giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏ[r]
IV/ Luyện tập: Bài tập 2 ngữ so sánh trong những câu trên có tác : Việc dùng các tính từ và phụ dụng gì? Bài tập 1 : Tìm cụm tính từ. b. chần chẫn như cái đòn càn a. sun sun như con đỉa
IV/ Luyện tập: Bài tập 2 ngữ so sánh trong những câu trên có tác : Việc dùng các tính từ và phụ dụng gì? Bài tập 1 : Tìm cụm tính từ. b. chần chẫn như cái đòn càn a. sun sun như con đỉa
*Cụm TT : Tính từ có thể kết hợp với các từ chỉ mức độ như : rất, hơi, lắm , quá, cực kì, vô cùng,... để tạo tạo thành cụm tính từ ( khả năng kết hợp với các phụ từ mệnh lệnh ( như ĐT ) ngay trước nó là rất hạn chế ) Trong cụm TT, các phụ ngữ ở phần trước có[r]
_Hãy đưa những cụm tính từ đã tìm được ở bài tập 1 vào mô hình _ _cụm tính từ?_ Phụ trước Trung tâm Phụ sau sun sun như con đỉa chần chẫn như cái đòn càn bè bè như cái quạt thóc sừng sữn[r]
Cả hai trường hợp ghép các từ thành câu đều có động từ làm vị ngữ mà không cần thêm từ. Còn nếu ghép các tính từ tím, ngoan ngoãn mà không thêm từ thì chúng ta chỉ được các cụm từ: Bông [r]
*Cụm TT : Tính từ có thể kết hợp với các từ chỉ mức độ như : rất, hơi, lắm , quá, cực kì, vô cùng,... để tạo tạo thành cụm tính từ ( khả năng kết hợp với các phụ từ mệnh lệnh ( như ĐT ) ngay trước nó là rất hạn chế ) Trong cụm TT, các phụ ngữ ở phần trước có[r]
+ Từ ví dụ đó hãy chỉ ra những từ ngữ đứng trước , đứng sau tính từ làm rõ nghĩa cho tính từ đó ? GV : Các từ ngữ trước và sau tính từ cùng tính từ trung tâm làm thành cụm tính từ .
LƯU Ý: NẰM NGOÀI CÁC QUY TẮC TRÊN: Mạo từ “the” dùng trước tên của một ngôn ngữ hoặc tôn giáo đã được làm cho xác định bởi một mệnh đề tính từ, một cụm tính từ, hoặc một cụm giới từ.. Ví[r]
- Các vật được đưa ra so sánh con đỉa, cái đòn càn, quạt thóc, cột đình, chổi sể cùn đều là những sự vật tầm thường, nhỏ bé không tương xứng với tầm vóc to lớn của con voi. Tính chất vòn[r]
- Chính các tính từ khác nhau đã tạo nên cho biển có những mức độ, trạng thái khác nhau : + Gợn thì sẽ có sự êm ả + Nổi sóng dữ dội : không còn là nổi sóng nữa.. + Nổi sóng mù mịt : mức [r]
Đại từ là những từ dùng để xưng hô hay để thay Đại từ là những từ dùng để xưng hô hay để thay thế danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm thế danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm
Đại từ là những từ dùng để xưng hô hay để thay Đại từ là những từ dùng để xưng hô hay để thay thế danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm thế danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm
GHI NHỚ ĐẠI TỪ LÀ NHỮNG TỪ DÙNG ĐỂ XƯNG HÔ HAY ĐỂ THAY ĐẠI TỪ LÀ NHỮNG TỪ DÙNG ĐỂ XƯNG HÔ HAY ĐỂ THAY THẾ DANH TỪ, ĐỘNG TỪ, TÍNH TỪ HOẶC CỤM DANH TỪ, CỤM THẾ DANH TỪ, ĐỘNG TỪ, TÍNH TỪ HO[r]
TRANG 9 ĐẠI TỪ LÀ TỪ DÙNG ĐỂ XƯNG HÔ HAY ĐỂ THAY THẾ DANH TỪ, ĐỘNG TỪ, TÍNH TỪ HOẶC CỤM DANH TỪ, CỤM ĐỘNG TỪ, CỤM TÍNH TỪ TRONG CÂU CHO KHỎI LẶP LẠI CÁC TỪ NGỮ ẤY TRANG 10 TRANG 11 Mình [r]
Cụm tính từ cú ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn một mỡnh tính từ, nhưng hoạt động trong câu giống như một tính từ.. VD: Thơm dịu ngọt cốm mới.[r]