CẢM NGHĨ VỀ MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN

LỜI MỞ ĐẦU 5
Chương 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ BẢO HỘ TÁC PHẨM VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT DÂN GIAN 6
1.1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ BẢO HỘ QUYỀN TÁC GIẢ 6
1.1.1 Khái niệm quyền tác giả 6
1.1.2 Điều kiện bảo hộ quyền tác giả 7
1.1.3 Nội dung quyền tác giả 8
1.2 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ BẢO HỘ QUYỀN TÁC GIẢ ĐỐI VỚI TÁC P[r]

mang tính sáng tạo cao trở thành giá trị nghệ thuật đích thực được cộng đồnglưu giữ. Như vậy, những sáng tác dân gian kết tinh trong nó tinh hoa trí tuệ,tâm hồn của cả tập thể nhân dân lao động.Vì thế, trong văn học dân gian, người ta gặp nhận thức nguyên hợp.Giáo sư Đinh Gia Kh[r]

Dân chủ và nhân đạo là nội dung bao trùm, xuyên suốt văn học Việt Nam nói chung và văn học dân gian nói riêng. Qua một số tác phẩm văn học dân gian Việt nam như Truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thuỷ ; truyện Tấm Cám ; truyện thơ Tiễn dặn người yêu,… chúng ta sẽ thấy rõ điều đó.[r]

Kể từ hôm chúng ta trao đổi với nhau về chương văn học dân gian, trong đó câu chuyện ngụ ngôn Kiến giết voi đã để lại cho chúng mình nhiều điều bổ ích và lý thú, bạn nhỉ? Từ đó đến nay cũng đã hơn một tháng rồi, Đề bài: Sau khi học xong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài, mỗi em h[r]

Theo khuynh hướng rộng:folklore bao gồm toàn bộ tất cả các hiệntượng của nền văn hóa tinh thần và thậm chí cả một số hình thức của nền vănhóa vật chất của nhân dân.Theo khuynh hướng hẹp:folklore chỉ những sáng tác nghệ thuật ngôntừ truyền miệng.Tác giả Chu Xuân Diệu định nghĩa "Văn học[r]

điểm của tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian:- Quy định quyền tương tự như quyền bảo vệ sự toàn vẹn của tác phẩm để ngăn cảncác hành vi sửa chữa, căt xén, xuyên tạc tác phẩm dưới bất kỳ hình thức nào đingược lại giá trị văn hóa nghệ thuật dân gian mà tác[r]

Đất nước chúng tôi tuy vô cùng nhỏ bé song dân tộc chúng tôi rất tự hào với truyền thống văn hoá mà cha ông bao thế hệ đã tích tụ và truyền lại cho chúng tôi. Trong nền văn hoá dân gian đó có một bộ phận rất quan trọng đó là văn học dân gian Những tác phẩm văn học dân gian ấy là nơi “Cho tôi nhận[r]

Đất nước chúng tôi tuy vô cùng nhỏ bé song dân tộc chúng tôi rất tự hào với truyền thống văn hoá mà cha ông bao thế hệ đã tích tụ và truyền lại cho chúng tôi. Trong nền văn hoá dân gian đó có một bộ phận rất quan trọng đó là văn học dân gian. Những tác phẩm văn học dân gian ấy là nơi “Cho tôi nhận m[r]

Viết về con người, về tâm hồn và sức sống của con người là một nội dung xuyên suốt của văn học các thời đại, thể hiện chủ nghĩa nhân đạo trong văn học. Văn học dân gian là tiếng nói của nhân dân lao động, được ra đời từ trong chính cuộc sống lao động của người dân. Bởi vậy, những tác phẩm VHDG thể h[r]

[4]. Bùi Mạnh Nhị (1988), Phân tích tác phẩm văn họcdân gian, Sở Giáo dục An Giang XB.[5]. Nguyễn Xuân Lạc (1998), Văn học dân gian ViệtNam trong nhà trường, NXB Giáo dục, TP HCM.[6]. Nguyễn Thị Ngọc Điệp (2005), Ca dao-dân ca, đẹpvà hay, NXB Trẻ, TP HCM.[7]. .Đỗ Bình Trị (1995)[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm văn học dân gian Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng được tập thể sáng tạo, nhằm mục đích phục vụ trực tiếp cho những sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng. 2. Các đặc trưng cơ bản của văn học dân gian - Văn học dân gia[r]

Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. a) Tìm hiểu đề và tìm ý - Xác định đối tượng biểu cảm: + Cảnh thiên nhiên trong bài[r]

I. KHÁI NIỆM VĂN HỌC DÂN GIAN :rnrn1. Văn học dân gian là gì ? Văn học dân gian là sáng tác nghệ thuật truyền miệng của các tầng lớp dân chúng, phát sinh từ thời công xã nguyên thủy, phát triển qua các thời kỳ lịch sử cho tới ngày nay. Ở Việt Nam, 3 thuật ngữ sau đây được xem là tương đương : Văn[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC I. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 1. Chuẩn bị ở nhà Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng. a) Tìm hiểu đề và tìm ý - Xác định đối tượng b[r]

Tiết 1+2TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAMA. Mục tiêu cần đạt: Nắm được những kiến thức chung nhất, tổng quát nhất về hai bộ phận của văn học Việt Nam. Nắm vững hệ thống vấn đề về+ Thể loại của văn học Việt Nam+ Con người trong văn học Việt Nam Bồi dưỡng niềm tự hàovề truyền thống văn hóa củ[r]

Nghìn thu chỉ có anh hùng lưu danh.+ Yếu tố làm nên chiến công của dân tộc ta trong những cuộckháng chiến chống giặc giữ nước đó chính là yếu tố con người: “Cũngnhờ : nhân tài giữ cuộc điện an”, “Bởi đâu đất hiểm, cốt mình đức cao”.“Mình”ở đây là vua quan nhà Trần, là nhân dân cả nước. Đức ở đâychín[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 10 HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2011-2012PHẦN I: VĂN HỌCA. VĂN HỌC VIỆT NAM:I. Kiến thức khái quát:1/ Kiến thức khái quát về văn học Việt Nam:Câu hỏi: Văn học Việt Nam gồm mấy bộ phận? Hãy nêu sơ lược quá trình hình thành và phát triển của các bộ phận

Xem Thêm " BÀI TẬP HỌC KỲ MÔN XÂY DỰNG PHÁP LUẬT "

Xem Thêm " BỆNH HỌC CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG "