CẢM NGHĨ VỀ MỘT TÁC PHẨM NỔI BẬT ĐÃ HỌC LỚP 10

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CẢM NGHĨ VỀ MỘT TÁC PHẨM NỔI BẬT ĐÃ HỌC LỚP 10":

Soạn bài luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm

SOẠN BÀI LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ MỘT TÁC PHẨM

Soạn bài luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm I. Kiến thức cơ bản a. Mở bài: giới thiệu tác phẩm và cảm nghĩ chung của em. b. Thân bài: nêu cảm nghĩ của em. - Cảm nhận tưởng tượng về hình tượng tr[r]

2 Đọc thêm

Cảm nhận về một số tác phẩm văn học lớp 10

CẢM NHẬN VỀ MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC LỚP 10

Khí thế hào hùng, oanh liệt của nhân dân ta và tướng sĩ đời Trần được các sử gia ngợi ca là “Hào khí Đông A”. Thơ văn đời Trần là tiếng nói của những anh hùng – thi sĩ dào dạt cảm hứng yêu nước mãnh liệt. “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn, “Thuật hoài” ( Tỏ lòng ) của Phạm Ngũ Lão, “Bạch Đằng giang[r]

38 Đọc thêm

Năm nay em học lớp 6 em đã lớn rồi hãy kể lại những sự thay đổi của em

NĂM NAY EM HỌC LỚP 6 EM ĐÃ LỚN RỒI HÃY KỂ LẠI NHỮNG SỰ THAY ĐỔI CỦA EM

I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Giới thiệu sơ lược về bản thân: - Mới ngày nào em còn là học sinh Tiểu học. - Nay em đã thành học sinh Trung học cơ sở. 2. Thân bài: * Kể về những suy nghĩ, hành động chứng tỏ là em đã lớn: (Trong sinh hoạt và học tập). - Giúp được cha mẹ một số việc nhỏ trong gia đìn[r]

2 Đọc thêm

ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA, NGỮ PHÁP, NGỮ DỤNG CỦA NHÓM ĐỘNG TỪ CHỈ CẢM NGHĨ TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU

ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA, NGỮ PHÁP, NGỮ DỤNG CỦA NHÓM ĐỘNG TỪ CHỈ CẢM NGHĨ TRONG TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU

1. Lý do chọn đề tài
Ngôn ngữ và văn học có mối quan hệ chặt chẽ, không thể tách rời: ngôn ngữ là phương tiện để sáng tác văn chương, các tác phẩm văn học lại trở thành mảnh đất để nghiên cứu về ngôn ngữ. Những lý luận ngôn ngữ được đưa vào nghiên cứu văn học phần nào định hướng cho sự phân tích, cả[r]

110 Đọc thêm

Ôn tập, củng cố kiến thức phân môn Văn học lớp 9

ÔN TẬP, CỦNG CỐ KIẾN THỨC PHÂN MÔN VĂN HỌC LỚP 9

ôn tập, Củng cố kiến thức
phân môn Văn học lớp 9

A: Đặt vấn đề
Ngữ văn là một trong 3 môn học quyết định kết quả kì thi tuyển sinh vào THPT đối với các em học sinh tham dự kì thi này. Trong đó, phân môn Văn học đóng vai trò hết sức quan trọng. Bởi cấu trúc của đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 THPT[r]

42 Đọc thêm

dạy học các trích đoạn truyện kiều theo đặc trưng thi pháp thể loại cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

DẠY HỌC CÁC TRÍCH ĐOẠN TRUYỆN KIỀU THEO ĐẶC TRƯNG THI PHÁP THỂ LOẠI CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

1.1. Chương trình đổi mới giáo dục phổ thông ở Việt Nam đã thực sự được chuẩn bị từ những năm đầu thập kỉ 90 của thế kỷ XX, đặc biệt là từ sau khi ban hành Nghị quyết số 49/2000/QH10, ngày 19/12/2000 của Quốc hội khóa X về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Xuất phát từ mục tiêu đổi mới này, c[r]

110 Đọc thêm

Tổng hợp các bài văn nghị luận phàn 1

TỔNG HỢP CÁC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN PHÀN 1

Phân tích Ngô Tử Văn trong chuyện chức phán sự đền Tản Viên.
Phân tích biện pháp nghệ thuật ẩn dụ trong bài thơ Viếng lăng Bác.
Tính cách nghĩa hiệp của Lục Vân Tiên qua đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga.
Cảm nhận về nhân vật ông Sáu trong truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng[r]

148 Đọc thêm

Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên

NÊU CẢM NGHĨ NỔI BẬT NHẤT VỀ CÂU CHUYỆN ĐÃ HỌC MÀ ANH (CHỊ) KHÔNG THỂ NÀO QUÊN

Trong cuộc sống có nhiều sự việc đi qua mà không bao giờ trở lại. Tuy nhiên chính bản thân sự việc đó lại để lại trong ta những kỉ niệm khó phai nhòa.  Đọc một tác phẩm cũng vậy, có những câu chuyện ta chỉ đọc một lần nhưng nó lại khắc sâu vào tâm trí mỗi chúng ta mãi mãi, riêng với bản thân tôi,[r]

2 Đọc thêm

bài dạy học tích hợp môn mỹ thuật lớp 8 cực hay

BÀI DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔN MỸ THUẬT LỚP 8 CỰC HAY

Tên đề tài:Biện pháp dạy học theo hướng tích hợp liên môn trong bài mỹ thuật lớp 8: Mỹ thuật Việt Nam trong giai đoạn 1954 1975.đạt hiệu quả cao.A.MỞ ĐẦU1.Lí do chọn đề tàiỞ Việt Nam hiện nay vấn đề đổi mới giáo dục là một vấn đề then chốt để phát triển nhân cách học sinh một cách toàn diện. Một[r]

44 Đọc thêm

Tổng kết văn học lớp 9

TỔNG KẾT VĂN HỌC LỚP 9

1. TÁC PHẨM TỰ SỰ

1.1. Truyện dân gian - Truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên; Bánh chưng, bánh giầy; Thánh Gióng; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Sự tích Hồ Gươm (lớp 6); - Cổ tích: Sọ Dừa; Thạch Sanh; Em bé thông minh; Cây bút thần; Ông lão đánh cá và con cá vàng (lớp 6); - Ngụ ngôn: Thầy bói xem voi; Đeo[r]

2 Đọc thêm

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9

CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Giúp HS củng cố kiến thức về văn nghị luận đã học ở các lớp 7, 8. Hiểu thêm về một số kiểu bài nghị luận trong ch¬ơng trình Ngữ văn 9: nghị luận về một sự việc, hiện t¬ợng đời sống; nghị luận về một vấn đề tư tương đạo lí; nghị luận về một tác phẩm thơ, truyện hoặc một đoạn trích trong tác phẩm văn[r]

45 Đọc thêm

tổng hợp các bài văn phát biểu cảm tưởng phần i

TỔNG HỢP CÁC BÀI VĂN PHÁT BIỂU CẢM TƯỞNG PHẦN I

Hướng dẫn soạn bài : Cha Tôi (Trích Đặng Dịch Trai ngôn hành lục).

Soạn bài: Tính thống nhất chủ đề của văn bản.

Thư gửi ba ở Trường Sa.

Viết một văn (từ 8 đến 10 câu) về cảnh đẹp của quê hương em, trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép.

Phân tích hình ảnh chiếc thuyền trong tác phẩm “Chiếc thuyền ng[r]

263 Đọc thêm

CẢM NGHĨ NỔI BẬT NHẤT VỀ MỘT CÂU CHUYỆN ĐÃ HỌC MÀ ANH (CHỊ) KHÔNG THỂ NÀO QUÊN - BÀI 1

CẢM NGHĨ NỔI BẬT NHẤT VỀ MỘT CÂU CHUYỆN ĐÃ HỌC MÀ ANH (CHỊ) KHÔNG THỂ NÀO QUÊN - BÀI 1

Chúng ta đã từng học qua những truyện ngắn như Lão Hạc, Tắt đèn và chắc không mấy ai trong số chúng ta lại không trầm trồ thán phục tài năng nghệ thuật của Nam Cao hay Ngô Tất Tố. Với riêng tôi, dù đã đọc đi đọc lại truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao rất nhiều lần nhưng dường như lần nào tôi cũng lại[r]

2 Đọc thêm

Viết bài tập làm văn số 1 lớp 10

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1 LỚP 10

I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO - 1. Hãy ghi lại những cảm nghĩ chân thực của anh (chị) về một trong các sự việc, hiện tượng hoặc con người sau : - Những ngày đầu tiên bước vào trường trung học phổ thông. - Thiên nhiên và đời sống của con người trong thời khắc chuyển mùa (sang thu, sang đông hoặc sang xuân,…[r]

3 Đọc thêm

BÀI VĂN MẪU LỚP 10 CẢM NGHĨ VỀ MỘT NGƯỜI THÂN YÊU NHẤT

BÀI VĂN MẪU LỚP 10 CẢM NGHĨ VỀ MỘT NGƯỜI THÂN YÊU NHẤT

là lương thiện đế kiếm tiền nuôi đàn con ăn học đến nơi đến chốn. Gần nhà em có mộtbác người Quảng Ngãi, tuổi hơn năm chục, làm nghề mài dao kéo. Ngày ngày, bác rongruổi khắp nơi trên chiếc xe đạp cà tàng với vài hòn đá mài và thùng nước nhỏ. Bác vàothành phố đã hơn ba năm, kể từ khi anh con[r]

20 Đọc thêm

KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT

KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT

ĐỀ TÀI
KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN
TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT
I. Lý do chọn đề tài:
1. Chương trình Ngữ Văn lớp 10 đến nay đã trải qua 5 năm thực hiện đổi mới sách giáo khoa của Bộ Giáo dục Đào tạo. Bên cạnh việc lựa chọn các tác phẩm văn học mang tính hình tượng, sử dụng[r]

36 Đọc thêm

Cảm nghĩ về một câu chuyện đã học không thể nào quên

CẢM NGHĨ VỀ MỘT CÂU CHUYỆN ĐÃ HỌC KHÔNG THỂ NÀO QUÊN

Trong những tác phẩm văn học đã được học ở cấp hai, truyện  ngắn "Bến quê" của nhà văn Nguyễn Minh Châu (chương trình lớp 9) để lại trong tôi một ấn tượng rất mạnh mẽ. Tôi chưa đến tuổi của anh Nhĩ để thấm thí[r]

1 Đọc thêm

Tài liệu Vnen lớp 4: Sổ theo dõi chất lượng giáo dục

TÀI LIỆU VNEN LỚP 4: SỔ THEO DÕI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

SỔ THEO DÕI
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

SỔ THEO DÕI
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
HƯỚNG DẪN GHI NHẬN XÉT THƯỜNG XUYÊN
Từ quá trình theo dõi thường xuyên, hàng tháng giáo viên ghi những nhận xét nổi bật
1. Mục a) Môn học và các hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng):
Nhận xét những kiến thức và kĩ năng của Môn học[r]

49 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ VÀO GIẢNG DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 11

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ VÀO GIẢNG DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 11

TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ VÀO GIẢNG DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI LỚP 11

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong những năm gần đây, việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo được cả xã hội quan tâm. Theo tinh thần Nghị quyết 29 NQTƯ về việc việc đối mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo thì p[r]

44 Đọc thêm

BÀI 2 TRANG 122 SGK ĐẠI SỐ 10

BÀI 2 TRANG 122 SGK ĐẠI SỐ 10

Trong một trường THPT, để tìm hiểu tình hình học Toán... 2. Trong một trường THPT, để tìm hiểu tình hình học Toán của hai lớp 10A, 10B người ta cho hai lớp đó đồng thời làm bài thi môn Toán theo cùng một đề thi và lập được hai bảng phân bố tần số ghép lớp sau đây:       Điểm thi của lớp 10A    [r]

1 Đọc thêm