Truyện trung đại Việt Nam từ thế kỷ X đến cuối thế kỷ XIX là loại truyện văn xuôi chữ hán, có cách viết không giống với truyện hiện đại ngày nay. Truyện nhiều khi gần với kể, với sử và thường mang tính giáo huấn.. Truyện Con hổ có nghĩa là một truyện hay mang tính giáo huấn sâu sắc. Hãy cho biết[r]
I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Con hổ có nghĩa của tác giả Vũ Trinh (sống vào cuối thế kỉ 18, đầu thế kỉ 19), là một truyện ngụ ngôn được lưu truyền rộng rãi trong dân gian. - Nội dung mượn chuyện loài vật để đề cao đạo lí ân nghĩa của loài người. 2. Thân bài: * Câu chuyện thứ nhất: Hổ đực nhờ bà đỡ Trầ[r]
Đề bài: Tả cảnh quê hương em vào một buổi sáng bình minh đầu xuânĐề bài: Có một lần nào đó được ngắm một đêm trăng đẹp mà em cho là thú vị nhất, em hãy tả lại cảnh ấy.BÀI 3Đề bài: Gia đình em hoặc gia đình bạn em có nuôi gà, hãy tả một con gà trống mà em thích nhất.BÀI 5Đề bài: Em hãy tả hình dáng[r]
Đoạn văn miêu tả em bé đáng yêu. Bé Hiền hay hỏi mọi thứ chuyện. Bé đang tập hát. tập múa. Bài mẫu tả em bé đáng yêu Bé Hiền lên ba tuổi là con đầu lòng của chị Hằng và anh Thanh. Cả hai vợ chồng chị đều là sĩ quan hiện đang công tác trong Bộ Tư lệnh Quân khu Thủ đô. Bé Hiền như con búp-bê rất[r]
suốt đời, ngay cả khi bác tiều đã mất.Câu 4: Truyện Con hổ có nghĩa đề cao cáchsống nghĩa tình trong cuộc sống của conngười. Làm người phải biết giúp đỡ nhau khihoạn nạn, ngược lại, khi được người khác giúpđỡ phải biết ghi nhớ ơn nghĩa, tìm cách báođáp ơn nghĩa ấy.
H ỈH À I HƯỚCP H ÊPH ÁN1. Truyện “Tam đại con gà”………thóidốt mà còn khoe khoang, dốt mà còngiấu dốtTRỞ VỀ2BÀI H Ọ C2. Truyện cười không chỉ phêphán mà còn đem đến
Nguyễn Đình Thi đươc mọi người biết đến là một nghệ sĩ đa tài rất hiếm hoi trong đội ngũ văn nghệ sĩ khá đông của Việt Nam. Ông soạn nhạc, viết văn, làm thơ, sáng tác kịch, viết tiểu luận, phê bình. Ở mọi lĩnh vực Nguyễn Đình Thi đều có những thành tựu riêng, để lại những dấu ấn tài hoa, lịch lãm ri[r]
Kho tàng truyện cười Việt Nam được chia làm hai loại là truyện khôi hài và truyện trào phúng. Truyện khôi hài nhằm mục đích giải trí là chính, tuy vậy nó vẫn có ý nghĩa giáo dục nhẹ nhàng. Truyện trào phúng có mục đích đả kích, phê phán những thói hư tật xấu của người đời, của các nhân vật thuộc[r]
Tài liệu dạy phonnic cho con, cho con đọc sách tiếng anh hàng ngày từ dễ đến khó, không ham đọc nhiều. Cứ 1 tuần đọc 1 quyển nhưng từ lớp 1 đến lớp 3 đọc đi đọc lại 1 truyện ngắn trong cả tuần. Để gần như đọc nhiều đến nỗi con thuộc truyện thì mới tốt. Đây là cách học từ mới, cấu trúc mới và học đọ[r]
Nhân vật Thầy đồ trong truyện cười Tam đại con gà đã có những hành động và lời nói bộc lộ rõ bản chất ngu dốt của mình khiến người đọc bật ra tiếng cười một cách thoải mái, tự nhiên nhất. Hành động: nhân vật đã có những hành động cụ thể là: bảo học trò đọc khẽ, khấn xin âm dương thổ công, bệ vệ[r]
Bài giảng này đã dự thi cấp Huyện đạt giải nhất năm học 20132014. Trong quá trình dạy có bổ sung minh họa bằng máy chiếu hắt kết quả làm việc nhóm của HS Học sinh cảm nhận được tình cảm cha con sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của cha con ông Sáu trong truyện. Nắm được nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân v[r]
I. DÀN BÀI 1. Mở bài: * Giới thiệu chung: - Truyện xảy ra cách đây đã mấy trăm năm. - Bà đỡ Trần, người huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh đỡ đẻ cho hổ cái. Bác tiều phu ở huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang cứu hổ trán trắng khỏi hóc xương. 2. Thân bài: * Diễn biến của truyện: a/ Câu chuyện giữa[r]
Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài NHỚ RỪNG (Thế Lữ) I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả Thế Lữ (1907-1989), tên khai sinh là Nguyễn Thứ Lễ, sinh tại ấp Thái Hà, Hà Nội. Quê quán: làng Phù Đổng, huyện Tiên Du (nay là Tiên Sơn), tỉnh Bắc Ninh. Thuở nhỏ, Thế Lữ học ở Hải Phòng.[r]
I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm truyện cười a) Truyện cười là những truyện dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ, kể về những sự việc, hành vi trái tự nhiên của con người, có tác dụng gây cười, nhằm mục đích giải trí và phê phán xã hội. b) Truyện cười thường khai thá[r]
1. Tam đại con gà a )Mâu thuẫn tạo ra tiếng cười : -Thầy đồ dốt >< hay khoe khoang giấu dốt, sĩ diện hão => dám liều lĩnh làm thầy đồ dạy trẻ. - Các tình huống gây cười: * Lần 1 : - Gặp chữ “kê” là gà thầy không biết chữ gì, bị học trò hỏi dồn, thầy cuống nói liều “dủ dỉ là con dù dì ”[r]
I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM; 1. Trong lịch sử văn học Việt Nam, thời trung đại (thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX), thể loại truyện văn xuôi chữ Hán đã ra đời có nội dung phong phú và thường mang tính chất giáo huấn, có cách viết không giống hẳn với truyện hiện đại. 2. Truyện trung đại Việt Nam vừa có lo[r]
TAM ĐẠI CON GÀ NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm truyện cười a) Truyện cười là những truyện dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ, kể về những sự việc, hành vi trái tự nhiên của con người, có tác dụng gây cười, nhằm mục đích giải trí và phê phán xã[r]
- Hổ còn biết đền đáp nghĩa tình cho người giúp đỡ mình, còn biết cúi đầu, vẫy đuôi tiễn biệt ân nhân. + Chuyện xảy ra giữa bác tiều phu ở Lạng Giang và con hổ: - Con hổ trán trắng bị mắc xương, bác tiều phu đã chủ động lấy xương ra cho nó —> điều kì lạ, con hổ biết nghe tiếng người nằm im, h[r]
Bản chất nhân vật thầy đồ được khẳng định ngay từ đầu là dốt nát. Dốt nát nhưng lại hay khoe giỏi, đó là mâu thuẫn trái tự nhiên ở nhân vật. Câu chuyện muốn minh chứng cho mâu thuẫn đó nhưng qua các tình huống, mâu thuẫn này lại biến đổi đi một chút trở thành: dốt nhưng luôn tìm cách giấu dốt Mâ[r]