NGỮ VĂN 7 BÀI LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH

3Giáo án Ngữ văn 10CB Đỗ Viết Cường* Phần I; chị Dởu nhìn thấy trên trời phía Đông 1 màu hồng ửng lên, ánh sáng rực rỡ chói chang rọi vào bóng tối, phá đi cái thăm thẳm của màu đêm bao phủ* PhầnII: chị Dởu oà nước mắt, chị nhớ những ngày chị đội đàn chó tay dắt con gái 7 tuổi sa[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Chuẩn bị ở nhà Hãy viết một đoạn văn ngắn theo một trong số các đề sau đây: Đề 1: Tục ngữ có câu: Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. Nhưng có bạn nói: Nếu không có ý thức học tập thì c[r]

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM 1. Xây dựng đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm: (1) Em trót đá[r]

LÀM VĂN:                           LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN A- GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP Bài tập: HS tự chọn mục nh[r]

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN THUYẾT MINH A- GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP I- Luyện tập thực hành tại lớp: Tình huống: Viết một bài văn thuyết minh để cung cấp cho người đọc những hiểu biết chuẩn xác về một nhà khoa học hoặc một t&aac[r]

1. Viết một đoạn văn kể lại buổi sinh hoạt lớp, trong đó em đã phát biểu ý kiến chứng minh một bạn đã có hành động rất tốt. Cho biết em đã sử dụng nghị luận trong kể chuyện như thế nào. Gợi ý: - Xác định các sự việc, nhân vật dự định sẽ kể: Buổi sinh hoạt lớp bắt đầu, diễn biến và kết thúc như th[r]

2. Viết đoạn văn Mở bài cho bài văn với đề bài trên.
Gợi ý: Dàn bài đáp ứng một số yêu cầu sau:
Nội dung thuyết minh:
+ Lập dàn ý theo bố cục ba phần;
+ Nêu được công dụng, đặc điểm cấu tạo, lịch sử của vật lựa chọn làm đối tượng thuyết minh.
Hình thức thuyết minh:
+ Sử dụng các biện pháp thuyết m[r]

1. Viết một đoạn văn kể lại buổi sinh hoạt lớp, trong đó em đã phát biểu ý kiến chứng minh một bạn đã có hành động rất tốt. Cho biết em đã sử dụng nghị luận trong kể chuyện như thế nào.

Gợi ý: - Xác định các sự việc, nhân vật dự định sẽ kể: Buổi sinh hoạt lớp bắt đầu, diễn biến và kết thúc như[r]

1. Xây dựng đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật

a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm:

(1) Em trót đánh vỡ một lọ hoa rất đẹp. 2) Em giúp đỡ một người cao tuổi qua[r]

PHÒNG GD & ĐT THANH OAI Trường THCS KIM THƯ   ĐỀ THI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KỲ II   -MÔN VĂN 7 Năm học 2014 - 2015                       (Thời gian: 90phút) Câu 1: ( 2điểm)    Cho đoạn văn: “ Tinh th[r]

BỘ CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 7HỌC KÌ IICâu 6 (6 điểm) : (Vận dụng, thời kiến thức đến tuần 20) Viết đoạn văn ngắn giải thích hiện tượng trong thiên nhiên: Mưa tháng ba hoa đấtMưa tháng tư hư đất .

Đề Thi Ngữ Văn Học Kì 2 Lớp 7 Quận Tân Bình - TPHCM Câu 1: (1điểm)      a/ Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống. Bữa cơm chỉ có vài ba món[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2015 TRƯỜNG THPT KIM THÀNH LẦN II   Môn thi: Ngữ văn   Thời gian làm bài: 180 phút   Đề thi gồm 01[r]

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “Tôi yêu Sài Gòn da diết... Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang ui ui buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thuỷ tinh. Tôi yêu cả đêm[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Nhận dạng các đoạn văn thuyết minh - Một bài văn thuyết minh thường gồm nhiều ý lớn. Mỗi ý nên viết thành một đoạn văn để người đọc dễ nhận diện, dễ phân biệt, trên cơ sở đó nắm được cấu trúc chung của cả bài. - Trong đoạn văn, câu chủ đề là câu nêu ý lớn của cả đoạn. Câ[r]

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Ngữ Văn năm 2014 - Suối Ngô Câu 1: ( 4 điểm)    Cho đoạn văn:   “ Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có[r]

. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong chương trình học tập Tiếng Việt – Tập làm văn ở THCS và THPT, việc lập luận trong đoạn văn được đặt ra như một kĩ năng cần phải rèn luyện. Kĩ năng này có thể được luyện ngay trong một câu, một số câu , một đoạn văn hay trong cả một bài văn. Tuy vậy, trong câu do dung lượ[r]

-Kiểm tra văn -Luyện tập viết đoạn văn chứng minh.[r]

Chủ đề 1: Ôn luyện kĩ năng tạo lập văn bản
Chủ đề 2: Ôn tập về văn học cổ Việt Nam và thơ Đường luật.
Chủ đề 3: Luyện viết văn biểu cảm về sự việc, con người
Chủ đề 4: Rèn luyện kĩ năng viết bài văn biểu cảm về[r]

1. Thực hành viết đoạn văn chứng minh

a) Chứng minh luận điểm: Biết và hiểu là cần để làm theo, đi theo, nhưng phải biết tưởng tượng mới, sáng tạo được cái mới. Gợi ý: Muốn chứng minh một luận điểm nào đó, trước hết phải biết đưa ra lí lẽ, rồi thuyết phục lí lẽ ấy bằng những dẫn chứng cụ thể.[r]