CÁCH VẼ HÌNH CHIẾU ĐỨNG CẠNH BẰNG

Article I. Trong phần này có 10 đề. Mỗi đề có 03 hình chiếu trục đo, trên đó có ghi đầy đủ các kích thước của hình biểu diễn.Article II. Yêu cầu: Sinh viên vẽ ba hình chiếu thẳng góc (Đứng, bằng, cạnh) từ hình chiếu trục đo tương ứng và ghi đầy đủ các kích thước trên các hình chiếu vuông góc.

PP3P2yP2.1.2.1 - Hệ thống các mặt phẳng hình chiếuc) Một số quy ớc:3. Độ xa cạnh: là khoảng cách từ điểm A trong không gian tới(xA) độ xa cạnh dơng khi A ở phía bên tráiở phía bên phảiP33zP1

Tổ: Toán - Lý - Tin- Nắm được trường hợp bằng nhau cạnh-cạnh-cạnh của hai tam giác.Biết cách vẽmột tam giác biết ba cạnh của nó. Biết sử dụng trường hợp bằng nhau cạnh-cạnhcạnh để chứng minh hai tam giác bằng nhau, từ đó suy ra các góc[r]

1. Mặt bằng:Là hình cắt bằng của ngôi nhà được cắt bởi1 mặt phẳng nằm ngang đi ngang qua cửa sổ.III. Các hình biểu diễn của ngôi nhà:2. Mặt đứng:6,6806006,680300Là hình chiếu vuông góc của ngôi nhà lên 1 mặtphẳng thẳng đứng để thể hiện hình dáng , sự cânđối và vẽ đẹp bên[r]

Thông thường trong một bản vẽ kỹ thuật ngoài các thể hiện đường nét còn cần đến các
thể hiện bên trong khối hình. Ví dụ khi ta vẽ một mặt cắt địa chất thì ngoài các nét thể
hiện lớp địa chất còn cần đến các thể hiện bên trong phần giới hạn của mỗi lớp đất (loại
đất, thành phần cốt liệu....). Khi vẽ[r]

Bài 20. Vẽ hình chữ nhật có một cạnh của một tam giác cho trước và có diện tích bằng diện tích của tam giác đó. Từ đó suy ra một cách chứng minh khác về công thức tính diện tích tam giác Bài 20. Vẽ hình chữ nhật có một cạnh của một tam giác cho trước và có diện tích bằng diện tích của tam giác đó[r]

Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với một hình bình hành cho trước Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THẠC THẤTKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KỸ THUẬT LỚP 9Năm học 2014 2015ĐỀ THI THỰC HÀNH GV: Hoàng Văn Giáp Trường: THCS Bình PhúMôn thi: VẼ KỸ THUẬTNgày thi: 1732015Thời gian làm bài: 90 phút(Đề gồm 01 trang) Cho hình chiếu trục đo của vật thể, vẽ hình chi[r]

 Khung tên trong trường học:II. TỈ LỆ ( TCVN :2003) Tỉ lệ = Kích thước hình vẽ / Kích thước thật. Các tỉ lệ theo : Tỉ lệ thu nhỏ: 1:2 - 1:5 - 1:10 – 1:20 - 1:50 -1:100 –1:200… Tỉ lệ nguyên hình : 1:1 Tỉ lệ phóng to: 2:1 - 5:1 – 10:1 – 20:1 –50:1 - 100:1 …• Phương pháp ghi tỉ lệ :Ghi vào ô ghi[r]

Bản vẽ autocad máy đúc ống cống bê tông cốt thép Bản vẽ cụm con lăn Bản vẽ hộp giảm tốc Bản vẽ phương án sản xuất Bản vẽ mặt bằng Bản vẽ mặt cắt, hình chiếu đứng, cạnh Bản vẽ khuôn đúc ống cống bê tông cốt thép

THIẾT KẾ MỘT ĐỒ GÁ
Chọn một đồ gá để tính toán cụ thể đó là đồ gá phay mặt đầu trụ tròn 450,2.
Khi thiết kế đồ gá ta cần phải tuân theo các bước sau :
1. Xác định kích thước của bàn máy.
+ Kích thước của bàn máy.
Dùng máy phay 6H12 có mặt làm việc của bàn là : 400x1600 (mm)
2. Xác định phương pháp[r]

Hai tiếp tuyến tại 2 điểm cực trị là y  1 và y  3 . Do đó khoảng cách giữa chúng là 4 .Chọn B.Câu 20. Một chất điểm chuyển động theo quy luật s  t 3  6t 2  17t , với t (giây) là khoảng thờigian tính từ lúc vật bắt đầu chuyển động và s (mét) là quãng đường vật đi được trongkhoảng thời gian đó.[r]

Bước5: Hoàn thiện bản vẽ3. Các bước tiến hành biểu diễn vật thể3.1. Nội dung thực hànhLập bản vẽ trên giấy A4 gồm 3 hình chiếu và vật thể của ổ trục vàkhung tên.Khổ A4 có kích thước 297*210.Học sinh sẽ biểu diễn vật thể trên khổgiấy này.Trước khi làm thực hành học sinh sẽ kẻ khung bản vẽ(c[r]

Nhận xét liên hệ cạnh huyền của tam giác và biểu diễn của một tam giác vuông nội tiếp đờng tròn.tam đờng tròn. Từ đó suy ra cách biểu diễnNêu cách vẽ liên hệ AB và AC.GV:Treo hình vẽ: hình vuông nội tiếp đờng tròn.Bài tập 3.Y/c học sinh nhận xét ?Vẽ hình biểu diễn của một[r]

phía mép theo ta đặt một đoạn thẳng OH= P/2= 604 mm, H gọi là điểm cực .Tại H kẻnhững tia đi qua điểm giao nhau giữa trục thẳng đứng với các bứn kính đường tròn ri khác nhau.Tại mút profin, tiến hành kẻ các đường thẳng tiếp tuyến song song và vuông góc với tiaHA, kết quả nhận được những đoạn cắt a[r]

Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D'cạnh a.... 3. Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D'cạnh a. Chứng minh rằng các khoảng cách từ các điểm B, C, D, A', B', D' đến đường chéo AC' đều bằng nhau. Tính khoảng cách đó. Hướng dẫn. (H.3.64)  Gọi K là hình chiếu của B trên AC'.  Xét tam giác vuông ABC', ta có:[r]

Phân môn vẽ kĩ thuật của Công Nghệ lớp 8 đòi hỏi trí tưởng tượng không gian, là môn học góp phần giúp học sinh hình thành tính năng động, sáng tạo tiếp cận với tri thức khoa học và định hướng tốt hơn cho nghành nghề của mình sau này. Đồng thời cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về kĩ thuật[r]

Hàm số đồng biến trên các khoảng (–∞;–2) và (3;+∞), nghịch biến trên (–2;3).faChọn CCâu 25www– Phương phápThể tích của hình hộp chữ nhật bằng diện tích đáy nhân chiều cao– Cách giải.16 Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa –Sinh – Văn – Anh – Sử - Địa tốt nhất![r]

okVí dụ 3. Cho lăng trụ ABC. ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại B , AC  2a ; cạnh bên AA  2a. Hình chiếu vuông góc của A trên mặt phẳng ( ABC ) là trung điểm cạnh AC . Tính thể tích V củakhối lăng trụ ABC. ABC .BẠ N KHÔNG THÊ THAY ĐÔI ĐICH ĐÊN NÊU BẠ N KHÔNGĐÔI THAY C[r]

Bài 34. Cho một hình chữ nhật. Vẽ tứ giác có các đỉnh là trung điểm các cạnh của hình chữ nhật . Vì sao tứ giác này là một hình thoi? Bài 34. Cho một hình chữ nhật. Vẽ tứ giác có các đỉnh là trung điểm các cạnh của hình chữ nhật . Vì sao tứ giác này là một hình thoi? So sánh diện tích hình thoi v[r]