BÀI DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU NGHE VIẾT

Tuần 1
Ngày: 2082010 Tiết: 1 DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Nghe và viết đúng chính tả moat đoạn văn trong bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
2 Luyện viết đúng những tiếng có âm[r]

Tuần 1: Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010  LUYỆN ĐỌCTiết 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếuI.Mục đích, yêu cầu: Củng cố cho hs đọc đúng các từ và câu.[r]

TUẦN 1 Ngày 22082011 Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾUIMục đích yêu cầu :Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệpbênh vực người yếu.Phát hiện[r]

TUẦN 1
Ngày 22082011
Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
IMục đích yêu cầu :
Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệpbênh vực người yếu.
Phá[r]

Dế Mèn Bênh Vực kẻ Yếu .
( Từ một hôm ………đến vẫn khóc )
I Mục đích yêu cầu :
1 Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài TĐ Dế Mèn Bênh Vực Bạn Yếu .
2 Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có phụ âm đầu (ln) hoặc vần( an ang ) dễ lẫn.
IIChuẩn bị:
Ba tờ phiếu khổ to hoặc b[r]

múp béo míp mà cứ đòi mãi một títẹo nợ đã mấy đời rồi. Lại còn kéobè kéo cánh đánh đập một cô gáiyếu ớt thế này. Thật đáng xấu hổ!Có phá hết vòng vây đi không?Từ trong hốc đá, một mụ nhện cái cong chânnhảy ra, hai bên có hai nhện vách nhảy kèm. Dáng đâylà vị chúa trùm nhà nhện. Nom cũng đanh đá, nặc[r]

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tập đọc
Bài : Truyện cổ nước mình
( trích )
I. Mục đích yêu cầu.
Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng, phù hợp với âm điệu vần nhịp của từng câu thơ lục bát . Đọc bài thơ với giọng tự hào trầm lắng.
Hiểu ý bài thơ : Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước. Đó là những câu chu[r]

TIẾT 2 – TIẾT 3 PPCTMÔN: TẬP ĐỌCBÀI: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (TT)I. MỤC TIÊU: Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức , bất công bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối. Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mè[r]

TIÊT 2 – TIẾT 1 PPCT
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. MỤC TIÊU:
Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Đế Mèn).
Hiểu nội dung bài Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp –bênh vực người yếu.
Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho th[r]

TIẾT 1: TIẾT 1 PPCT
MÔN: TẬP ĐỌC
BÀI: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I. MỤC TIÊU:
Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu.
Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho t[r]

TUẦN 1
Ngày 22082011
Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
IMục đích yêu cầu :
Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn).
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệpbênh vực người yếu.
Phá[r]

Câu 1. Dựa theo cốt truyện Vào nghề, hãy viết lại câu mở đầu cho từng đoạn văn (đã cho ở tiết tập làm văn, tuần 7). Câu 2. Đọc lại toàn bộ các đoạn văn trong truyện Vào nghề mà em vừa hoàn chỉnh và cho biết: Câu 3. Kể lại một câu chuyện em đã học (qua các bài tập đọc, kể chuyện, tập làm văn), trong[r]

1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức:
Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi.
Dế Mèn: một hình ảnh đẹp của tuỏi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bột và kiêu ngạo.
Một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc trong đoạn trích.
b. Về kĩ năng:
Văn bản truyện[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN                                                       (Tô Hoài) I. VỀ TÁ[r]

Dế Mèn phiêu lưu kí là tác phẩm đặc sắc và nổi tiếng nhất của nhà văn Tô Hoài viết về loài vật, dành cho lứa tuổi thiếu nhi (truyện đồng thoại). Đề bài: Phân tích nhân vật Dế Mèn trong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài. Bài làm Dế Mèn phiêu lưu ki là tác phẩm đặc sắc và nổi tiếng[r]

Kể từ hôm chúng ta trao đổi với nhau về chương văn học dân gian, trong đó câu chuyện ngụ ngôn Kiến giết voi đã để lại cho chúng mình nhiều điều bổ ích và lý thú, bạn nhỉ? Từ đó đến nay cũng đã hơn một tháng rồi, Đề bài: Sau khi học xong tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài, mỗi em h[r]

Bài báo cáo được điểm trên đạt được điểm A năm 2016.Bài báo cáo mô tả các kỹ năng mềm của cuộc sống cũng như trong ngành như các kỹ năng nghe, viết, đọc, viết báo cáo,... Bài báo cáo được làm theo suy nghỉ của cá nhân, và các nguồn thông tin chính thống khác, có tổng hợp phần cuối của báo cáo.

- 6 HS kể nối tiếp đến hết câu chuyện- Lớp nhận xét.- 1 HS kể.IV. CỦNG CỐ - DẶN DỒ: (3’)- Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? (Khen ngợi Chó và Mèo vì chúng thông minh vàtình nghĩa.)- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1.- Nhận xét tiết học.Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2004MÔN: TẬP ĐỌCTiết: THÊM SỪNG CHO NGỰAI.[r]

- Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện,cung điện, khâm phục,khâm phục, khách du lịch, sản vật.+ Khách du lịch: Người đi chơi, xem -Lắng nghephong cảnh ở phương xa.+ Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác,thu nhặt từ thiên nhiên.- Yêu cầu HS đọc từng đoạn tro[r]

Nội dung bổ sung:A. Hoạt động cơ bản.....................................................................................................................................................................Giáo án Tiếng Việt 3Năm học :………...................................................................[r]