BÀI 1 DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU

I. Mục tiêu:-Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ, câu, các tiếng có vần dễ lẫn do ảnh hưởng của đòa phương. Đọc toàn bài với giọng kể chậm rãi, biết phân biệt lời kể chuyện với lời kể của nhân vật ( Nhà Trò và Dế mèn).- Hiểu các từ: cỏ xước, Nhà Trò, bự, áo thâm, lương ăn, .[r]

A. GI ỚI THIỆU : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾUB. BàI MớI:+ Hoạt động 1: MT: nghe – viết đúng chính tảa) Tìm hiểui về nội dung đoạn trích- GV đặt câu hỏi b) Hướng dẫn viết từ khó- u cầu HS nêu các từ khó, d ễ l ẫn khi viết chính tả: Cỏ xước xanh dài, tỉ tê, chùn chùn…c) Viết chín[r]

- GV giới thiếu: Dế Mèn và chị Nhà Trò đã gặp bọn nhện, vậy chuyện gì sẽ xảy ra, liệu Dế Mèn có bảo vệ chị Nhà Trò khỏi bọn Nhện được không, chúngta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay.- GV đọc mẫu 1 lần- Hỏi: Các con đã lắng nghe cô đọc - 1 HS đọc.- 1 HS nhận xét.[r]

- GV : Cả lớp giở bài “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” trang 4 (GV cất tranh)3.2. Luyện đọc bài:a. Đọc mẫu :- GV gọi 1 hs giỏi của lớp đọc mẫu toàn bàib. Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ :- GV : chia bài tập đọc thành 4 đoạn, cho hs đánh dấu mỗi đoạn trong[r]

thiếu ăn rất đáng thương. Chị Nhà Trò đang lúc ốm yếu , mồ cơi mẹ, phải chạy ăn từng bữa lại bị bọn nhện ức hiếp.Chưa đúng đâuChưa đúng đâu!10 điểmHẾT GIỜ 2/L2/Lời nói và cử chỉ của Dế Mèn ời nói và cử chỉ của Dế Mèn thể hiện tình cảm gì?thể hiện tình cảm gì?12345678910 Là người có tí[r]

CHÍNH TẢ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu: 1 Nghe – viết chính xác , đẹp đoạn văn từ : “Một hôm vẫn khóc” trong bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . 2 Viết đúng , đẹp tên riêng : Dế Mèn , Nhà Trò . 3 Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l / n h[r]

TẬP ĐỌC: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. MỤC TIÊU:- §äc rµnh m¹ch tr«i ch¶y ;bíc ®Çu cã giäng ®äc phï hỵp víi tÝnh c¸ch cđa nh©n vËt ( Nhµ Trß , DÕ MÌn)- Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp – bênh vực người yếu.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh h[r]

Thứ ngày tháng 8 năm 2010Tập đọcDế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Luyện đọcbự những phấnchùn chùnăn hiếpmai phụcGV: Ngô Hồng Loan Caực chuỷ ủieồm seừ hoùc kỡ I Caực chuỷ ủieồm seừ hoùc kỡ I Caực chuỷ ủieồm seừ hoùc kỡ I Caực chuỷ ủieồm seừ hoùc kỡ I Caực chuỷ ủieồm seừ hoùc kỡ I

1 Tuần 1 Chính tả ( Tiết 1) nghe-viết DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ Mục tiêu : 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt vần (an/ang) dễ lẫn. 3.[r]

1Chính tả ( Tiết 1) nghe-viết DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ Mục tiêu : 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt vần (an/ang) dễ lẫn. 3. Bồi dưỡng lòng t[r]

Một hôm, khi đi qua một vùng cỏ xước, Dế Mèn gặp chị Nhà Trò đang ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội. Trông chị Nhà Trò bé nhỏ và gầy yếu thật tội nghiệp. Chị nhà trò vừa khóc vừa kể chuyện cho Dế Mèn nghe hoàn cảnh của chị:- Trước đây, gặp lúc đói kém, mẹ em phải vay lương ăn của bọn nh[r]

chị Nhà Trò bị Nhện ức hiếp đe dọa? ( Trc đây mẹ Nhà Trò có vay lơng ăn của bọn Nhện cha trả đc thì đã chết.Nhà Trò ốm yếu, kiếm ăn không đủ.Bọn Nhện đã đánh Nhà Trò, hôm nay chăng tơ ngang đờng dọa vặt chân , vặt cánh ăn thịt.)? Đoạn này là lời của ai? ( của chị Nhà Trò)? Qua lời kể của Nhà Trò, ch[r]

TRƯỜNG T.H LONG HÀ C ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯNG ĐẦU NĂMKHỐI: 4 NĂM HỌC:2009 -2010 MÔN: TIẾNG VIỆT ĐỀ BÀI:II- PHẦN ĐỌC:1. ĐỌC THÀNH TIẾNG: Thời gian từ 1 -> 1,5 phút ( 80 - > 120 tiếng) Học sinh bốc thăm đọc kết hợp trả lời câu hỏi giáo viên nêu ở một trong ba bài tập đọc[r]

[r]

I. Mục tiêu:-Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ, câu, các tiếng có vần dễ lẫn do ảnh hưởng của đòa phương. Đọc toàn bài với giọng kể chậm rãi, biết phân biệt lời kể chuyện với lời kể của nhân vật ( Nhà Trò và Dế mèn).- Hiểu các từ: cỏ xước, Nhà Trò, bự, áo thâm, lương ăn, .[r]

múp béo míp mà cứ đòi mãi một títẹo nợ đã mấy đời rồi. Lại còn kéobè kéo cánh đánh đập một cô gáiyếu ớt thế này. Thật đáng xấu hổ!Có phá hết vòng vây đi không?Từ trong hốc đá, một mụ nhện cái cong chânnhảy ra, hai bên có hai nhện vách nhảy kèm. Dáng đâylà vị chúa trùm nhà nhện. Nom cũng đanh đá, nặc[r]

…hình tứ giác, hình chữ nhật vàhình vuông.- HS làm theo nhóm (1 nhómmột hình)-Thực hiện sửa bài.- Lắng nghe, ghi nhận.TẬP ĐỌC: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU. I.MỤC TIÊU:-Đọc đúng: cỏ xước, Nhà Trò, cánh bướm, nức nở. Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấucâu và giữa các cụm từ.Đọc di[r]

TIẾT 2 – TIẾT 3 PPCTMÔN: TẬP ĐỌCBÀI: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (TT)I. MỤC TIÊU: Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn. Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức , bất công bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối. Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mè[r]

+ Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?+ Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân.- Gv nhận xét chốt ý4. Củng cố, dặn dò:- Hs hát- Hs lần lượt lên bốc thăm chọn bài đọc, sau đó về xem lại bài đọc- Hs lên đọc bài trước lớp- Hs trả lời câu[r]

TT Tên bài học Tên bài họcCác KNS cơ bản được giáo dục Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích tích cực có thể sử dụng 1 Tập đọc : Dế mèn bênh vực kẻ yếu (tuần1)-Thể hiện sự cảm thông-Xác định gí trị-Tự nhận thức về bản thân-Hỏi – đáp-Thảo luận nhóm-Đóng vai[r]