TÀI LIỆU TUẦN 22 LỚP 1 KNS VÂN QT

Trong các doanh nghiệp sản xuất NVL thường chiếm một tỷ trọng lớn trong toàn bộ chi phí. Việc kiểm tra theo dõi chi phí NVL có ý nghĩa quan trọng đến giá thành và chất lượng sản phẩm. Để đạt được mục tiêu hàng đầu của các doanh nghiệp là tối đa hoá lợi nhuận, nên việc phấn đấu thực hiện hạ g[r]

Lần 3 G tổ chức thi đua xem tổ nào tập đúng và đẹp, có đánh giá vào tuyên dương.
- G tổ chức cho H tập hợp ở những địa diểm khác nhau trên sân. Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, sau đó báo cáo sĩ số của tổ mình cho lớp trưởng. Lớp trưởng báo cáo cho G.[r]

*KNS: Kĩ năng ra quyết định: Nờn hay khụng nờn làm gỡ để phũng trỏnh đứt tay chõn, bỏng, điện giật.
-Kĩ năng tự bảo vệ: Ứng phú với cỏc tỡnh huống khi ở nhà.
-Phỏt triển kĩ năng giao tiếp thụng qua tham gia cỏc hoạt động học tập.

-Biết nhõn số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( cú nhớ hai lần khụng liền nhau ). -Vận dụng phộp nhõn để giải toỏn có lời văn.
II . Đồ dựng dạy học
-Bảng con , bảng gắn , Bộ đồ dựng dạy toỏn , Vở bài tập Toỏn . III- Hoạt động dạy học :

5’
1’
* Khi ta ăn rau, thì ta cần lưu ý điều gì ? * Vì sao phải thường xuyên ăn rau ? - GV nhận xét – chốt : ăn rau giúp ta mau lớn, có lợi cho sức khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng…

I-Mục tiờu:
-Học sinh nêu đợc 1 số từ ngữ về chủ điểm sáng tạo trong các bài tập đọc , bài chính tả đã học
- Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu. - Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi trong bài ( BT3)

Lật mặt sau hỡnh 4 và gấp tương tự được hỡnh 5.
- Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hỡnh 5 lờn sao cho sỏt với cạnh bờn vừa mới gấp như hỡnh 6. Gấp theo đường dấu và gấp vào trong phần vừa gấp lờn được hỡnh 8.

- GV đọc mẫu, giải thích, gọi 1 số HS đọc. - GV chỉnh sửa cho HS.
Cho HS nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ - GV viết mẫu, nêu quy trình viết. - Yêu cầu HS viết vào bảng con. - GV chỉnh sửa t thế viết cho HS.

1 . Neõu nhaọn xeựt veà daõn soỏ chaõu Phi so vụựi chaõu luùc khaực? Maọt ủoọ daõn soỏ laứ bao nhieõu ? So vụựi chaõu AÙ maọt ủoọ naứy laứ cao hay thaỏp?
2. Nhaọn xeựt veà sửù phaõn boỏ, ủaởc ủieồm ngoaùi hỡnh cuỷa daõn chaõu Phi – ẹaởc ủieồm veà sửù phaựt trieồn daõn soỏ ụỷ chaõu Phi ?[r]

4. Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn 3
- HD HS đọc đúng lời nhân vật
- Vì xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm - Chế tạo 1 chiếc xe chạy bằng dòng điện. - Nhờ óc sáng tạo kì diệu.....

+ Bớc 1: HD làm việc theo cặp. + Bớc 2: HD làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng.
c)Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Biết đợc cách sinh sản khác nhau của ruồi và gián. Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng, cách tiêu diệt.

II. C¸c ho¹t ®ĩng d¹y vµ hôc :
Hoát ñoông dáy Hoát ñoông hóc
1. Kieơm tra baøi cuõ:
- Hóc sinh ñóc lái ñoán vaín ngaĩn vieât veă taâm göông hieâu hóc, söû dúng bieôn phaùp thay theâ töø ngöõ ñeơ lieđn keât cađu; chư roõ nhöõng töø ngöõ thay theâ (BT3, tieât LTVC tröôùc).

KHOA HOẽC: OÂN TAÄP VAÄT CHAÁT VAỉ NAấNG LệễẽNG (tieỏt 1)
I. mục tiêu : Sau baứi hoùc, HS ủửụùc cuỷng coỏ veà:
-Caực kieỏn thửực phaàn vaọt chaỏt vaứ naờng lửụùng vaứ caực kú naờng quan saựt, thớ nghieọm.
- Nhửừng kú naờng veà baỷo veọ moõi trửụứng, giửừ gỡn sửực[r]

- Goùi 1 HS ủoùc khaự ủoùc toaứn baứi.
-ẹoùc noỏi tieỏp laàn 1: GVphaựt hieọn theõm loói ủoùc sai sửỷa cho hoùc sinh; keỏt hụùp ghi baỷng caực tửứ HS ủoùc sai leõn baỷng. -ẹoùc noỏi tieỏp laàn 2: keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ trong phaàn chuự giaỷi: phuừ, phaọp pheàu, cụn thũnh noọ, h[r]

Raứo raứo traọn laự tuoõn -Chieỏp, chiu, chui! Xuaõn tụựi! ( Voừ Quaỷng)
B. Dửùa vaứo noọi dung baứi ủoùc, khoanh vaứo chửừ caựi trửụực yự traỷ lụứi ủuựng?
1. Trong baứi thụ, maàm non ủửụùc nhaõn hoaự baống caựch naứo? a. Duứng ủaùi tửứ chổ ngửụứi ủeồ chổ maàm non[r]

Chấm bài, nhận xột , tuyờn dương những em viết đỳng, đẹp.
c/ Kể chuyện: Ngỗng và Tộp -GV kể lần 1 cho hs biết truyện. -Kể lần 2 + tranh minh họa . -HD hs kể nội dung từng tranh. -Cho hs luyện kể theo nhúm ( 4em) -Gọi cỏc nhúm lờn kể nối tiếp theo tranh.

- Nhận ra ung, ưng trong tiếng, từ ngữ, trong sỏch bỏo bất kỡ. - Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đốo.
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:

- Thực hiện được phộp trừ ( khụng nhớ ) trong phạm vi 20 ; trừ nhẩm dạng 17-3
- Bài tập cần làm : Bài 1; bài 2 (cột 2,3,4 ); bài 3 (dũng 1 )
-KNS : - Giỏo dục HS yờu thớch mụn học.học sinh tớch cực, chủ động trong học tập. II. Đồ dùng dạy học:

-KNS : - Rốn luyện kỹ năng tự tin và tự trọng trong quan hệ bạn bố – Rốn kỹ năng giao tiếp ứng xử , thể hiện sự cảm thụng với bạn bố
- Rốn kỹ năng phờ phỏn đỏnh giỏ những hành vi chưa tốt của bạn bố II. Đồ dùng dạy học:

- Hớng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một [r]