b) Nhận xét về nhược điểm của đoạn văn thuyết minh bút bi và đoạn văn thuyết minh về chiếc đèn bàn. Gợi ý: Phần thuyết minh của cả hai đoạn văn khá lộn xộn, chưa có được bố cục rõ ràng. Để thuyết minh về cây bút bi và chiếc đèn bàn thì có thể triển khai thành hai đoạn: một đoạn thuyết minh về đặc đi[r]
- Thầy nó ngủ rồi à?- Gì?Ông lão khẽ nhúc nhích.- Tôi thấy người ta đồn…Ông lão gắt lên:- Biết rồi!Bà Hai nín bặt. Gian nhà lặng đi, hiu hắt.Gợi ý: Câu “- Hà, nắng gớm, về nào…” là câu nói lảng; câu “- Tôi thấy người ta đồn…” là câu bị chen ngắt ngang. Hai câu này không phải là câu mang hàm ý.5. Từ[r]
A: Mai về quê với mình đi!B: /…/A: Đành vậy.Gợi ý: Có thể thông báo một việc nào đó mà B không thể vắng mặt để ngầm nói là bận, không thể về quê cùng A được.5. Trong đoạn văn sau đây, Lỗ Tấn so sánh “hi vọng” với “con đường” nhằm hàm ý điều gì?Tôi nghĩ bụng: Đã gọi là hi vọng thì không thể nói đâu l[r]
Em sinh ra và lớn lên ở một làng quê êm đềm. Quê em nằm cạnh triền đê với con sông hiền hòa, uốn khúcnhư một dải lụa chảy quanh làng. Ven đê là những bãi ngô xanh mướt bên cạnh con đường quanh co dẫn vào làng. Đầu làng là cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay đang bước vào mùa gặt. Tiếng cười nói của các[r]
Tết năm ngoái, bố mẹ về thăm hai chị em tôi. Cả gia đình tôi lại được ngồi bên nhau trò chuyện thân mật sau một thời gian dài xa cách.Cả nhà dang ngồi uống trà, đón tết trong phòng khách. ánh đèn nê ông toả ánh sáng xanh dịu. chiếc tủ đứng bằng gỗ cẩm ly được đánh véc ni láng bóng như mặt gương, nổi[r]
Trên thế giới có rất nhiều người nổi tiếng trong đó có Ê-đi-xơn. Bằng lao động cần cù và óc sáng tạo kì diệu, ông đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn phát minh vĩ đại, góp phần làm cho cuộc sống của con người hiện đại và văn minh hơn. Ông luôn gần gũi và tìm hiểu cuộc sống của người dân. Từ đó[r]
Ngay cả chủ nghĩa tương đối văn hoá cũng có thể được xem như đã manh nha từ yêu cầu khách quan của khoa học: từ nay, các nhà nhân chủng học không thể tiếp tục chỉ dựa trên những giá trị [r]
*MỜI VÀO UỐNG NƯỚC B * ANH TẤN * THÍM HAI DƯƠNG *CHÚNG TÔI KHÔNG THỂ CHO ĐƯỢC *CÀNG GIÀU CÓ, CÀNG KHÔNG TRANG 7 III.LUYỆN TẬP : SÁCH GIÁO KHOA TRANG 91 *BÀI TẬP 1: CÂU NGƯỜI NÓI NGƯỜI NG[r]
Trong quá trình phát triển xã hội loài người, nhất là từ khi xuất hiện các giai cấp và đấu tranh giai cấp, quần chúng lao động luôn luôn mơ ước được sống trong một xã hội bình đẳng, công bằng, có cuộc sống ấm no, tự do và hạnh phúc. Những tư tưởng tiến bộ, nhân đạo đã hình thành và phát triển trong[r]
Nghĩa tường minh là nghĩa được diễn đạt trực tiếp bằng những câu và từ ngữ trong lời nói, đối lập với hàm ý, là phần thông TRANG 2 ĐỌC ĐOẠN HỘI THOẠI SAU: • AN: HÔM NAY BẠN CHO TỚ ĐI NHỜ[r]
ĐIỀU KIỆN SỬ DỤNG HÀM Ý Chị Dậu vừa nói vừa mếu: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: Cái Tí chưa hiểu hết ý câu [r]
Điểm thêm một “giây” nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: Điểm thêm một “giây” nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa: _- CON SẼ ĂN Ở NHÀ CỤ NGHỊ THÔN ĐOÀI._ _- CON SẼ ĂN Ở NHÀ CỤ[r]
ĐIỀU KIỆN SỬ DỤNG HÀM Ý Chị Dậu vừa nói vừa mếu: Chị Dậu vừa nói vừa mếu: Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: Cái Tí chưa hiểu hết ý câu [r]