ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 4

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỀ CẢM THỤ VĂN HỌC LỚP 4":

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI HỌC TỐT HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI HỌC TỐT HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp trẻ phát triển cả thể chất lẫn tinh thần. Giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, óc quan sát, khả năng tư duy độc lập trong suy nghĩ. Văn học là loại hình nghệ thuật đóng vai trò trong việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ. Trong quá trình dạy trẻ[r]

Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TIẾNG ANH LỚP 8

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II TIẾNG ANH LỚP 8

PHÒNG GD & ĐT THỊ XÃ BA ĐỒNĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ IIĐề chính thứcNĂM HỌC: 2015 - 2016Môn Tiếng Anh - Lớp 8Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian giao đề)Số báo danh:Trường: ..................................................... Giám thị (Ký, ghi rõ họ tên)Phách:[r]

6 Đọc thêm

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM 2019-2020 MÔN NGỮ VĂN CÓ ĐÁP ÁN - SỞ GD&ĐT ĐẮK LẮK

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM 2019-2020 MÔN NGỮ VĂN CÓ ĐÁP ÁN - SỞ GD&ĐT ĐẮK LẮK

Cùng tham gia thử sức với Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2019-2020 môn Ngữ văn có đáp án - Sở GD&ĐT Đắk Lắk để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức văn học lớp 9. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!

4 Đọc thêm

SKKN phát huy năng lực cảm thụ văn cho học sinh THCS thông qua so sánh văn học 1

SKKN phát huy năng lực cảm thụ văn cho học sinh THCS thông qua so sánh văn học 1

Một tác phẩm nghệ thuật có giá trị luôn gợi lên cho người đọc sự liên tưởng, tưởng tượng, hồi ức, suy nghĩ... Người đọc phải dựa vào vốn sống, kinh nghiệm của bản thân để cùng sáng tạo với nhà văn. Do mỗi người có vốn sống, quan điểm... khác nhau nên nội dung của một tác phẩm là vô hạn và hình tượng[r]

Đọc thêm

Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Toán lớp 5 theo thông tư 22 có đáp án

Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Toán lớp 5 theo thông tư 22 có đáp án

Đề kiểm tra cuối học kỳ I môn Toán lớp 5 theo thông tư 22 có đáp án cụ thể chi tiết. Đề được phân bố theo 4 mức độ.......................................................................................................................

Đọc thêm

TIẾP CẬN THI PHÁP HỌC TRONG BẾN TRẦN GIAN

TIẾP CẬN THI PHÁP HỌC TRONG BẾN TRẦN GIAN

Việc khám phá các tác phẩm văn học xưa nay vẫn thường theo các lối tiếp cận truyền thống như giới thiệu, cảm nhận, đánh giá, phân tích các yếu tố nghệ thuật riêng lẻ. Tuy nhiên khi thi pháp học xuất hiện, nó đã đem đến cho việc tiếp cận tác phẩm văn học một cái nhìn, cách khám phá hoàn chỉnh, cụ thể[r]

Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1 HÌNH HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2012-2013 – TRƯỜNG THCS TÂN ĐỊNH

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1 HÌNH HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2012-2013 – TRƯỜNG THCS TÂN ĐỊNH

Đề kiểm tra chương 1 Hình học lớp 9 năm học 2012-2013 – Trường THCS Tân Định. Đề thi gồm có 4 câu trắc nghiệm và 4 câu hỏi tự luận; hi vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình ôn thi và làm bài thi của các bạn.

Đọc thêm

CHỦ ĐỀ VĂN HỌC SỬ TÁC GIẢ VĂN HỌC (LỚP 10)

CHỦ ĐỀ VĂN HỌC SỬ TÁC GIẢ VĂN HỌC (LỚP 10)

Chủ đề dạy học môn Ngữ văn lớp 10 Văn học sử tác giả văn học, được soạn theo tài liệu tập huấn của Bộ GDĐT (2017). Chủ đề có đầy đủ các phần giới thiệu nội dung của chủ đề, mục tiêu cần đạt, bảng mô tả mức độ yêu cầu của mỗi câu hỏi bài tập, thiết kế tiến trình dạy học...

11 Đọc thêm

Một số giải pháp để bồi dưỡng cảm thụ văn qua các bài tập đọc cho học sinh lớp 4

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ BỒI DƯỠNG CẢM THỤ VĂN QUA CÁC BÀI TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 4

Ngựa con vẫn nhớ đường”
(Tuổi Ngựa - Xuân Quỳnh – Tiếng Việt 4) Tác giả muốn nói điều gì qua đoạn thơ trên ? Nêu cảm nghĩ của em !
Học sinh đọc đoạn thơ và nêu được : Đoạn thơ là lời nhắn nhủ dễ thương, chứa chan bao tình cảm thân thương mà người con dành cho mẹ. Nhà thơ Xuân Quỳnh đã có[r]

23 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2013-2014 - TRƯỜNG THCS TÂN ĐỊNH

ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC LỚP 9 NĂM HỌC 2013-2014 - TRƯỜNG THCS TÂN ĐỊNH

Đề kiểm tra Hình học lớp 9 năm học 2013-2014 - Trường THCS Tân Định gồm 4 câu trắc nghiệm và 5 câu tự luận giúp các em học sinh có thêm tư liệu để ôn luyện, củng cố kiến thức.

Đọc thêm

KẾ HOẠCH DẠY HỌC NGƯ VĂN 10 ( 20 21) MỚI NHẤT

KẾ HOẠCH DẠY HỌC NGƯ VĂN 10 ( 20 21) MỚI NHẤT

SỞ GD ĐT KHÁNH HÒA
TRƯỜNG TH, THCS THPT QUỐC TẾ
VIỆT NAM SINGAPORE

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
MÔN: NGỮ VĂN 10

Năm học: 2020 – 2021
HỌC KÌ I
Tuần Tiết CT Tên bài Đồ dùng dạy học Ghi chú
TUẦN 1
17820202182020 ÔT Ôn tập tiếng việt Trình chiếu
ÔT Ôn tập văn thuyết minh Trình chiếu
ÔT Ôn tập[r]

Đọc thêm

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM HỌC 2018-2019

ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 6 NĂM HỌC 2018-2019

Đề khảo sát chất lượng giữa học kì 1 môn Toán lớp 6 năm học 2018-2019 với 4 câu hỏi được biên soạn bám sát chương trình học môn Toán 6 giúp các em củng cố kiến thức hoàn chỉnh.

Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TOÁN LỚP 10 (ĐỀ SỐ 4)

ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM TOÁN LỚP 10 (ĐỀ SỐ 4)

Câu 5: Chọn mệnh đề đúng. Hai vectơ bằng nhau là 2 vectơA. Có cùng độ dàiB. Cùng hướng và có độ dài bằng nhauC. Ngược hướng và có độ dài bằng nhauD. Cùng phương và có độ dài bằng nhauuuur uuur uuur uuurCâu 6: Cho bốn điểm A, B, C, D. Vectơ tổng AB + DC + BD + DA là:uuuruuuruuuruuurA. ACB. DCC. CAD.[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 NĂM 2020 (ĐỀ 3)

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 NĂM 2020 (ĐỀ 3)

Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2020 (Đề 3) là tư liệu tham khảo nhằm giúp phụ huynh trong việc hướng dẫn các em học sinh ôn luyện, củng cố kiến thức, chuẩn bị chu đáo cho bài thi với kết quả như mong đợi.

Đọc thêm

Đề thi HK 1 môn Toán lớp 10 năm 2019-2020 - THPT Hậu Lộc 4, Thanh Hóa

Đề thi HK 1 môn Toán lớp 10 năm 2019-2020 - THPT Hậu Lộc 4, Thanh Hóa

Vận dụng kiến thức và kĩ năng các bạn đã được học để thử sức với Đề thi HK 1 môn Toán lớp 10 năm 2019-2020 - THPT Hậu Lộc 4, Thanh Hóa này nhé. Thông qua đề kiểm tra giúp các bạn ôn tập và nắm vững kiến thức môn học.

Đọc thêm

SKKN làm thế nào đẻ giúp trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi cảm thụ tác phẩm văn học

SKKN làm thế nào đẻ giúp trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi cảm thụ tác phẩm văn học

Là một giáo viên mầm non tôi biết mình cần phải giúp trẻ phát triển toàn diện cả thể chất lẫn tinh thần. Nhưng trong quá trình thực hiện, tôi và một số đồng nghiệp nhận thấy khả năng cảm thụ văn học cho trẻ gặp nhiều khó khăn khi đưa vào giảng dạy. Tôi luôn tâm niệm một điều[r]

Đọc thêm

Một số biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi nâng cao kỹ năng cảm thụ văn học

Một số biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi nâng cao kỹ năng cảm thụ văn học

II/. Mục đích nghiên cứu:
Văn học là môn rất quan trọng đối với trẻ mầm non, là phương tiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ có đủ vốn từ để nói năng lưu loát, diễn đạt gãy gọn biết sữ dụng từ đúng lúc, đúng chỗ, không những thế mà việc dạy trẻ làm quen với những từ ngữ nghệ thuật như từ tượng[r]

Đọc thêm

SKKN: Một số biện pháp giúp trẻ lớp mẫu giáo 3 - 4 tuổi trường mầm non nâng cao khả năng cảm thụ văn học

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ LỚP MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC

Mục tiêu của đề tài là làm quen với tác phẩm văn học chỉ ra mức độ, giới hạn, yêu cầu của việc cho trẻ tiếp xúc với tác phẩm văn học qua nghệ thuật đọc và kể chuyện của cô giáo. Hoạt động này nhằm dẫn dắt, hướng dẫn trẻ cảm nhận những giá trị nội dung, nghệ thuật phong phú trong tác phẩm, khơi gợi ở[r]

19 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 9 NĂM HỌC 2017-2018 – TRƯỜNG THCS THỰC NGHIỆM (ĐỀ SỐ 4)

ĐỀ CƯƠNG HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 9 NĂM HỌC 2017-2018 – TRƯỜNG THCS THỰC NGHIỆM (ĐỀ SỐ 4)

Mời các bạn và các em học sinh cùng tham khảo Đề cương học kì 1 môn Toán lớp 9 năm học 2017-2018 – Trường THCS Thực nghiệm (Đề số 4) để rèn luyện, củng cố kiến thức. Đây còn là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình giảng dạy môn Toán 9.

Đọc thêm

SKKN: PHÁT HUY NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 6 THÔNG QUA MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TU TỪ

SKKN: PHÁT HUY NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 6 THÔNG QUA MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TU TỪ

Mục tiêu của đề tài là Nâng cao trình độ, năng lực cảm thụ văn học cho học sinh là một việc làm khó, đòi hỏi người giáo viên ngoài lòng kiên trì, chịu khó thì phải có trình độ, năng lực tốt. Phải thường xuyên kích thích hứng thú cho học sinh tiếp xúc với thơ văn. Đồng thời kiểm tra, đánh giá kết quả[r]

21 Đọc thêm

Cùng chủ đề