NHỮNG BÀI VĂN TẢ CẢNH BIỂN LỚP 5

Đề số 1: Tả cánh đồng lúa quê em vào một sáng đẹp trờiMột buổi sáng chủ nhật đẹp trời, em cùng mẹ đi bẻ ngô. Cánh đồng quê em gần thị trấn Phủ Lỗ cách Hà Nội chưa dầy bốn mươi cây số. Cánh đồng làng em khá rộng: từ làng ra tới đường quốc lộ xa hơn một cây số và chạy dài theo đường quốc lộ gần[r]

Nêu cách mở bài kiểu gián tiếp cho một bài văn tả cảnh ?2. Bài mới :Đề bài: Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn mở bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng em. - GV hớng dẫn HS làm bài.Đặng Thị Nguyệt Trờng Tiểu học B Trực Đạ[r]

Tuần 7Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009Tiết : Tập đọc Những ngời bạn tốtI Yêu cầu: Giúp hs- Biết đầu đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quí của loài cá heo với con ngời ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) II Đồ dùng dạy học- Sgk và bảng phụ- Tra[r]

I.MỤC TIÊU
Học sinh nắm dược cấu tạo của bài văn tả cảnh gồm ba phần.
Phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.
Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn.
II. CHUẨN BỊ
Nội dung, phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Học sinh năm được cấu tạo của bài văn tả cảnh, biết cách làm một bài văn tả cảnh dưới dạng đề dựa vào nội dung một khổ thơ, một đoạn văn.2.Rèn cho học sinh kĩ năng phân tích đề bài, lập dàn bài cách viết bài văn :diễn đạt, dùng từ, viết câu văn hay, phù hợp.

VD: Thế là mùa hè nóng nực chói chang đã qua, nhờng chỗ cho mùa thu mát mẻ, tơi đẹp dã đến.Thân bài. ý 1 :Tả vẻ đẹp của mùa thu. -Thu sang, hoa cúc nở rộ khắp vờn bông hoa cúc vàng tơi nh quả quýt chín, toả h-ơng thơm ngát - Chị ong vàng, trắng,nâu bay lợn vòng rập dìu quanh những bông hoa .-[r]

- Đề bài: hãy tả lại quang cảnh sân trường trong giờ ra chơi. ? Đề yêu cầu vấn đề gì? Em sẽ lựa chọn những ý nào để trình bày. - Y/c học sinh về nhà viết bài TLV số 5 – thứ 6 nộp bài (chú ý: làm bài ra giấy kiểm tra không đợc làm vào vở ghi) - Chép đề - Suy nghĩ – trả lời - Lắng n[r]

Tr ờng THDL Đoàn Thị Điểm Thứ ngày tháng năm 2005 Lớp: 5 G Môn : Tập đọc Tuần 30 tiết 59 Ngày soạn : Giáo viên : Thu Hải Bài soạn : Công việc đầu tiên I- Mục đích, yêu cầu1. Đọc lu loát toàn bài, đọc phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại.- Biết đọc diễn cảm bài văn,[r]

  Ta canh mat troi moc tren bien - Viết bài văn tả cảnh mặt trời mọc trên biển mà em đã quan sát được.  

Như chúng ta đã biết, tiếng Việt là một trong những môn học quan trọng ở Tiểu học vừa giúp các em thành thạo bốn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết vừa góp phần bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt, giữ gìn sự trong sáng tiếng nói của dân tộc Việt Nam.
Trong chương trình, tiếng Việt tiểu học được chia làm nhiều[r]

và dân chúng đã suy tôn ông làm “BìnhTây Đại Nguyên Soái”.- Để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân,Trương Đònh không tuân lệnh vua, ở lạicùng nhân dân chống giặc Pháp. - HS nêu - HS đọc ghi nhớ SGK/4NS:29/7/08 Tiết 1 : TẬP ĐỌC ND:30/7/08 Tiết 2 : QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙAI. MỤC TIÊU: - Hiểu các từ[r]

tả đêm trăng đẹp, đêm trăng trung thu ở nơi em ở. tả đêm trăng đẹp , lớp 5 tả cảnh đêm trăng trung thu về một đêm trăng đẹp ở nơi ở của em, ở thành phố em ở
những bài văn tả cảnh đêm trăng đẹp lớp 5

IMỤC TIÊU:
Giúp học sinh
Nhớ lại cách viết và nắm được cấu tạo của một bài văn tả cảnh
Từ đó biết phân tich cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.

IICHUẨN BỊ:
Bảng phụ ghi sẵn:
Nội dung phần ghi nhớ.
Cấu tạo của bài “Nắng trưa” đã được GV phân tích.

33’ – 35’  HĐ 1: Cho HS làm BT1: - GV giao việc: 2 việc - Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 2 HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng (dán tờ phiếu ghi lời giải lên bảng)  HĐ 2: Cho HS làm BT2: - 1 HS đọc yêu cầu BT1 - HS lắng nghe - HS làm bài - HS trình bày - Lớp nhận xét[r]

Tuổi thơ ai cũng được đắm mình với lời du ngọt ngào của mẹ.được vui chơi trong thế giới cổ tích đầy mầu sắc của bà,được thả hồn vào tiếng sao vi vu .câu hò trong veo ven sông và dòng sông quê nơi ấp ủ bao kỷ niệm êm đềm.Dòng sông rộng mênh mông,uấn khúc như một chú trăn xanh lớn cuần cuận đỏ ra biển[r]

( 1,5 điểm )c) Tả cảnh sau cơn mưa (bầu trời, mặt đất, cây cối, loài vật, … sau cơn mưa) (0,5 điểm)Kết bài: Nêu cảm nghĩ về cơn mưa được tả được tả. ( 1 điểm ).........................................................HẾT.....................................................[r]

Nam nh thế nào?- Hớng dẫn HS viết từ khó.- Đọc thong thả, HS nghe viết bài.- Phát phiếu học tập - Nhận xét, kết luận bài làm đúng.- Yêu cầu HS phân biệt chính tả.- Nhận xét, kết luận bài làm đúng.- HS ghi bài: Vịêt Nam thân yêu.a, Nghe- viết chính tả.- 1 em đọc bài, cả lớp theo dõi.- Mênh môn[r]

b) Tả cảnh trong cơn mưa (tiếng mưa rơi, hạt mưa, mặt đất, cây cối và loài vật trong mưa, ...). ( 1,5 điểm )c) Tả cảnh sau cơn mưa (bầu trời, mặt đất, cây cối, loài vật, … sau cơn mưa) (0,5 điểm)Kết bài: Nêu cảm nghó về cơn mưa được tả được tả. ( 1 điểm )...[r]