NHỮNG BÀI VĂN TẢ CẢNH SINH HOẠT

TẢ CẢNH SINH HOẠTEm hãy tả cảnh nhộn nhịp của sân trường em trong giờ ra chơi Đề bài: Em hãy tả cảnh nhộn nhịp của sân trường emtrong giờ ra chơi.Bài làm Bây giờ đã là cuối tiết hai, sân trường vẫn vắng lặng.Ngoài kia, những tia nắng ghé vào cửa lớp xem chún[r]

thể luyện cho học sinh hai kỹ năng:- Tìm tư liệu cho đề bài để chuẩn bị tập làm văn. - Cung cấp hiểu biết chung nhất mang tính lý thuyết về kiểu bài , loại bài.3. Cơ sở tâm lý và cơ sở ngôn ngữ * Ở lứa tuổi lớp 5 học sinh đang phát triển về hệ xương, hệ thần kinh,... * Các em đã có sự phát triển về[r]

vd: Miêu tả quan cảnh trường trước buổi học- nét tiêu biểu thì cảnh trường là chính, hoạt động của học sinh là phụ chỉ điểm xuyết thêm cho cảnh Tả người mẹ của em- chọn nét tiêu biểu có thể chỉ là bàn tay của mẹ, đôi mắt mẹ không nhất thiết là phải dàn trải đủ hết7

Tuần 7: Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010Tập đọc :Những ngời bạn tốtI- Mục tiêu : 1, Luyện đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những từ phiên âm tiếng nớc ngoài: A-ri-ôn, xi-xin... Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp. 2, Từ ngữ: Boong tàu, dong buồm, hành trình, sửng số[r]

TẢ CON VẬT

A. KIẾN THỨC CẦN NHỚ

I. TẢ CON VẬT: là dùng lời văn để vẽ lên trước mắt người đọc hình ảnh con vật một cách sinh động với những đặc điểm về hình dáng, hoạt động và các thói quen sinh hoạt. Muốn làm tốt bài văn tả loài vật, các em cần phải chú ý:- Xác định rõ con vật định tả là co[r]

- Bức tranh phong cảnh biển đảo trong sáng, lộng lẫy.? Tác giả có cảm nghó gì khi ngắm toàn cảnh Cô Tô? “ Càng thấy yêu mến … mùa sóng ở đây.”4. Phân tích a.Cảnh Cô Tô sau cơn bão:- Bầu trời trong sáng.- Cây … thêm xanh mượt.- Nước biển… lam biếc mặn mà.- Cát lại vàng ròn- Ca nặng lưới. Tính[r]

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU: 1. Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong học kỳ I. Trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó. 2. Đọc một bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu[r]

* HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm. (10)2Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp .- 3 HS đọc nối tiếp toàn bài. HS (K,G) tìm cách đọc hay.- GV Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.- Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp. 3/Củng cố dặn dò: (2) - 1 HS ([r]

Tuổi thơ ai cũng được đắm mình với lời du ngọt ngào của mẹ.được vui chơi trong thế giới cổ tích đầy mầu sắc của bà,được thả hồn vào tiếng sao vi vu .câu hò trong veo ven sông và dòng sông quê nơi ấp ủ bao kỷ niệm êm đềm.Dòng sông rộng mênh mông,uấn khúc như một chú trăn xanh lớn cuần cuận đỏ ra biển[r]

- Nhận xét tiết học.- Về ghi nhớ nội dung và hoàn thành vở bài tập. ______________________________Ôn tập làm văn ( T1)Ôn tập văn miêu tả con vậtA: Mục tiêu6- HS yếu củng cố bài văn tả con vật. Biết lập dàn ý chi tiết về văn tả con vật.- HS giỏi củng cố cách viết văn tả co[r]

IMỤC TIÊU:
Giúp học sinh
Nhớ lại cách viết và nắm được cấu tạo của một bài văn tả cảnh
Từ đó biết phân tich cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.

IICHUẨN BỊ:
Bảng phụ ghi sẵn:
Nội dung phần ghi nhớ.
Cấu tạo của bài “Nắng trưa” đã được GV phân tích.

không có khả năng sinh sản? - GV chốt ý + ghi: Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, dòng họ được duy trì kế tiếp nhau .- Học sinh nhắc lại * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp - Nêu lại nội dung bài học. - HS nêu - HS trưng bày tranh ảnh gia đình và giới thiệu cho các bạn biế[r]

văn-Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn tả cảnh sông nớc hay nhất, có nhiều ý mới và sáng tạo. -HS đọc thầm.-HS chú ý lắng nghe phần gợi ý của GV.-HS viết đoạn văn vào vở.-HS đọc.-HS bình chọn.3- Củng cố và dặn dò:- GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS viết đoạn văn cha đạt về nhà viết l[r]

BT1 - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trớc viết đợc một đoạn văn tả cảnh có các chi tiết và hình ảnh hợp lí.BT2 - Bồi dỡng cho các em biết cảm nhậ[r]

Luyện tập tả cảnhThứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2009a/ Xác định phần mở bài, thân bài, kết luận của bài văn tả cảnh Vịnh Hạ Long.-Mở bài là câu mở đầu-Thân bài gồm 3 đoạn- Kết bài là đoạn còn lại Tâp làm vănLuyện tập tả cảnhThứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2009b/Chỉ rõ thâ[r]

a) Các phần mở bài, thân bài, kết bài:Mở bài: Vịnh Hạ Long là một thắng cảnh có một không hai của đất nước Việt Nam.Thân bài: Cái đẹp của Hạ Long... Theo gió ngân lên vang vọng.(Thân bài gồm 3 đoạn)Kết bài: Núi non sóng nước tươi đẹp... mãi mãi giữ gìn.Luyện tập tả cảnhThứ 3 ngày 12 tháng 10[r]

TIẾNG VIỆT LỚP 5
NHỮNG BÀI VĂN MẪU HAY NHẤT
Chủ đề: Tả cảnh vật, vùng quê, miền đất
Mục lục
Đề bài : Tả một miền đất, vùng quê mà em biết 2
Đề bài: Tả cảnh công viên, vườn hoa vào một buổi sáng mùa xuân đẹp trời 4
Đề bài: Tả cánh đồng quê em 6
Đề bài: Tả cảnh đường phố nơi em ở 7
Đề bài: Tả cảnh trư[r]

bài 1 đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi bài 2 dựa vào kết quả khảosát lập dàn ý bài văn miêu tả một cảnh sông nướcTẬP LÀM VĂN Luyện tập tả cảnhBài tập 1a)Đoạn văn tả sự thay đổi màu sắc của biển theo sắc của mây trời.Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát mặt trời và[r]

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚA-KIỂM TRA BÀI CŨ -2 Hs đọc bài và trả lời những câuhỏi của bài đọc .B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu bài : Đất nước ta có một nền vănhiến lâu đời . bài đọc Nghìnnăm văn hiến sẽ đưa các emđến với Văn Miếu – Quốc TửGiám là một đòa danh nổitiếng ở thủ đô Hà Nội . đò[r]

huệ, bầy sáo, mặt trời mọc.b)Tác giả quan sát bằng các giác quan: Xúc giác ( làn da), thị giác ( mắt).c)Vài giọt mưa loáng thoáng, những sợi cỏ đẫm nước- Nêu y/c bài tập . - Quan sát tranh tham khảo.- Thảo luận N4, ghi những điều đã quan sát thành 1 dàn ý vào phiếu học tập nhóm.- Lập dàn ý bài vă[r]