BÀI VĂN MẪU VỀ NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

30 bài văn nghị luận xã hội hay thi vào lớp 10

30 bài văn nghị luận xã hội hay thi vào lớp 10

30 bài văn nghị luận xã hội hay thi vào lớp 10

30 bài văn nghị luận xã hội hay thi vào lớp 10

30 bài văn nghị luận xã hội hay thi vào lớp 10

30 bài văn nghị luận xã hội hay thi vào lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm Tạo chất văn cho bài văn nghị luận xã hội sẽ giúp các bạn học sinh không còn thấy khó khăn khi làm bài văn nghị luận, đồng thời cũng là tài liệu tham khảo hay dành cho giáo viên. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Tạo chất văn cho bài văn nghị luận xã hội tại đây

tuyển tập tất cả dạng đề văn nghị luận xã hội 9 về các vấn đề đang đc quan tâm năm học 2016 2017 nhằm giúp các bạn ôn thi tuyển sinh cũng như đại học. Có dàn ý chi tiết cùng các bài làm mẫu nêu rõ từng bước, cách làm 1 bài văn nghị luận.

Rèn kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hộiA.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINhà trường phổ thông của chúng ta từ nhiều năm nay đã chú ý dạy cho học sinh cách sử dụng đúng các từ và viết đúng các câu. Việc làm này đã thu được kết quả nhất định. Học sinh của chúng ta viết được nhiều câu đúng và không ít[r]

nay, khi mà vấn đề học hành ngày càng phức tạp và sự xuống cấp về đạo đức xãhội đang khiến nhiều người có lương tâm trách nhiệm phải quan tâm suy nghĩa thìvấn đề "tôn sư trọng đạo" càng phải tiếp tục được kế thừa và phát huy hơn nữa.Bài 2: Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới của M.[r]

ngày càng được mở rộng hơn theo bước chân, và cách nhìn của nhân vật xưng “tôi” .Bức tranh toàn cảnh về phủ chúa Trịnh không chỉ có bề rộng mà còn có chiều sâu, với một sức gợi mạnh mẽ.Theo nhân vật “tôi” quanh cảnh ở phủ chúa cực kì xa hoa, tráng lệ- không ở đâu sánh bằng: Khi vào phủ phải q[r]

Ngày nay, trên thế giới, môi trường là vấn đề được quan tâm hàng đầu . Ở các quốc gia tiên tiến , vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường rất được chú trọng nên việc xả rác và nước thải bừa bãi hầu như không còn nữa. Người dân được giáo dục rất kỹ về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh – sạch – đẹp. Đáng b[r]

vấn đề liên hệ với thực tế đời sống.Đáp án của câu hỏi mở : không áp đặt nội dung trả lời nhưng phảibám sát chuẩn kiến thức kĩ năng. Đáp án chấp nhận những ý kiếntrái chiều nhưng ý kiến ấy phải có cơ sở khoa học vững vàng. Kĩnăng bài viết: Học sinh vận dụng linh hoạt khả năng đọc hiểu vănbản, tích h[r]

Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ X đến hết thế kỉ XIX.
Đánh giá năng lực đọc hiểu các sáng tác: phú, cáo, truyện, thơ. …
Rèn kỹ năng viết bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ,…
Rèn kỹ năng làm bài văn nghị luận xã hội

Một số vấn đề khi làm văn nghị luận xã hội Chuyên đề này chủ yếu nhằm giúp các em củng cố cách làm bài văn nghị luận xã hội và tìm hiểu một số vấn đề thường gặp. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Cấu trúc: + Một bài văn nghị luận xã hội thường bao gồm 3[r]

VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 1 NGHỊ LUẬN XÃ HỘI A- Mục tiêu bài dạy Giúp Hs - Củng cố kiến thức đã học về văn nghị luận ở lớp dưới - Vân dụng kiến thức, viết được một bài văn nghị luận có nội dung sâu sắc và thực tế cuộc sống học tập của hs - Kiểm tra, đánh giá năn[r]

Nghị luận xã hội: Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi thiếu vắng tình thương Khi nói đến lạnh lẽo, băng giá ta thường nghĩ ngay đến vùng Bắc Cực của trái đất. Nhưng có một điều không phải ai cũng biết rằng: Nơi lạnh lẽo nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi không có tình thương. Cùng tham k[r]

Đề chẵnCâu 1(2 đ)a) Các câu trong đoạn văn trên được liên kết với nhau bằng phép lặp vàphép thế.- Từ “nó” được lặp đi, lặp lại ở các câu 2,3,4,5,6,7 => Phép lặp.- Từ “ con bé” ở câu cuối thay cho từ nó ở các câu trên.=> phép thế .b) Sử dụng các phép liên kết có tác dụng làm cho các câu[r]

Họ và tên: Phạm Hồng Thu Hằng Lớp Văn 2ABài tập: Hãy viết mục tiêu dạy học cho bài học tùy chọn trong chương trình phổ thông thuộc chuyên ngành của bạn.Bài làmMỤC TIÊU DẠY HỌC BÀI “THÔNG ĐIỆP NHÂN NGÀY THẾ GIỚI PHÒNG CHỐNG AIDS, 01-12-2003”1) Mục tiêu về tri thứcMô tả được tính chất nóng bỏng[r]

SỞ GD & ĐT BẠC LIÊU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (Gồm 01 trang) NĂM HỌC 2009 - 2010 Môn: Ngữ văn Lớp12Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)HƯỚNG DẪN CHẤM(Gồm 02 trang)Câu Nội dung cần đạt Điểm1- Văn học Việt Nam chủ yếu vận động theo hướng CM hóa, gắn bó với vận mệnh đất nước, phục vụ CM[r]

T*(7WL7 *73P$ 1a+! 7 fA2\+.3_93*!^W *V'1=<O3*/^73[r]

1câu- 2điểm 20 %Chủ đề 2Làm vănNhững vấn đề chung về văn bản và tạo lập văn bản.- Các kiểu văn bản. Vận dụng những kiến thức về đời sống để viết bài văn nghị luận xã hội . Viết bài văn nghị luận văn học theo cách cảm nhận một bài thơ hoặc một đoạn thơ[r]

Nguyễn Huệ, xã Trà Giang đã rủ ra nhau ra sông Trường tắm. Do không biết bơi nên Hoa, Sương, Hiền khi tắm ở khu vực nước sâu, bị uống nước, rồi chìm dần và chết đuối. Hai em Linh và Mây, tắm ở khu vực nước cạn thấy bạn bị nạn, đã tức tốc chạy đến khu dân cư gần nhất tìm người đến cứu nhưng không kịp[r]

Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám 1945.
Đánh giá năng lực đọc hiểu các sáng tác thơ, …
Rèn kỹ năng viết bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ,…
Rèn kỹ năng làm bài văn nghị luận xã hội.