NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TINH THẦN TỰ HỌC - VĂN MẪU

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TINH THẦN TỰ HỌC - VĂN MẪU":

Nghị luận Tinh thần tự học

NGHỊ LUẬN TINH THẦN TỰ HỌC

Bài 1 Ngày nay,khi khoa học kĩ thuật phát triển thì việc học tập cũng phát triển theo.Chính vì vậy giới học sinh chúng ta đã sáng tạo ra rất nhiều cách học nhằm mang lại hiệu quả cao nhất cho bản thân.Nhưng theo tôi:trong học tập,tự học là cách học tốt nhất giúp ta tiến bộ hơn trong khi học.[r]

2 Đọc thêm

Nghị luận xã hội: Có ba điều làm hỏng một con người: rượu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI: CÓ BA ĐIỀU LÀM HỎNG MỘT CON NGƯỜI: RƯỢU, TÍNH KIÊU NGẠO VÀ SỰ GIẬN DỮ

Nghị luận xã hội: Có ba điều làm hỏng một con người: rượu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ

Nghị luận xã hội: Có ba điều làm hỏng một con người: rượu, tính kiêu ngạo và sự giận dữ là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh. Tài liệu này bao gồm dàn ý và bài văn mẫu nghị luận xã hội về một[r]

5 Đọc thêm

VĂN MẪU LỚP 9: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TÍNH TỰ LẬP

VĂN MẪU LỚP 9: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TÍNH TỰ LẬP

Nghị luận xã hội về tính tự lậpĐề bài: Nghị luận xã hội về tính tự lập.Bài làmKhi còn bé, chúng ta được chăm sóc bởi bàn tay của mẹ, sự dìu dắt của cha. Lớn thêmchút nữa, ta được mở mang tầm hiểu biết nhờ sự chỉ dạy tận tình của thầy cô, bạn bè.Nhưng rồi ai cũng sẽ phải t[r]

2 Đọc thêm

VĂN MẪU LỚP 9: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ LÒNG KHOAN DUNG

VĂN MẪU LỚP 9: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ LÒNG KHOAN DUNG

Nghị luận xã hội về lòng khoan dungĐề bài: Nghị luận xã hội về lòng khoan dung.Bài làmKhông ai sinh ra là đã hoàn hảo. Bởi vậy, trong cuộc sống, ta đôi khi bắt gặp những ngườimắc sai lầm với mình và mong muốn được sửa chữa những sai sót. Lúc này đây, họ rấtcần sự cảm thôn[r]

2 Đọc thêm

TUYỂN tập các bài văn NGHỊ LUẬN xã hội

TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

tuyển tập tất cả dạng đề văn nghị luận xã hội 9 về các vấn đề đang đc quan tâm năm học 2016 2017 nhằm giúp các bạn ôn thi tuyển sinh cũng như đại học. Có dàn ý chi tiết cùng các bài làm mẫu nêu rõ từng bước, cách làm 1 bài văn nghị luận.

17 Đọc thêm

T ỔNG QUAN V ỀCÁC THAO TÁC NGH Ị LU ẬN

T ỔNG QUAN V ỀCÁC THAO TÁC NGH Ị LU ẬN

nhau, khác nhau và các mối liên hệ giữa chúng, từ đó hình thànhnhận thức về sự vật.So sánh còn nhằm mục đích tìm ra sự hơnkém, nổi trội của đối tượng. Trong văn chương, so sánh còn cónhiều tác dụng tu từNhư vậy để có thể bàn luận thành công, người làm văn cần vậndụng các thao tác phù h[r]

4 Đọc thêm

Nghị luận xã hội về tinh thần tự học

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ TINH THẦN TỰ HỌC

Ngày nay, khi khoa học kĩ thuật phát triển thì việc học tập cũng phát triển theo. Chính vì vậy giới học sinh chúng ta đã sáng tạo ra rất nhiều cách học nhằm mang lại hiệu quả cao nhất cho bản thân. Nhưng theo tôi: trong học tập, tự học là cách học tốt nhất giúp ta tiến bộ hơn trong khi học. Và khi[r]

2 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY XA KIỂU ƯỠN THÂN CHO HỌC SINH NỮ LỚP 12A112A2 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT HUYỆN TÂN PHÚ TỈNH ĐỒNG NAI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY XA KIỂU ƯỠN THÂN CHO HỌC SINH NỮ LỚP 12A112A2 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT HUYỆN TÂN PHÚ TỈNH ĐỒNG NAI

một t ần trong chương trình chính khóa. Trong đó nội d ng chương trình gồm thểdục, điền kinh, trò chơi vận động và môn thể thao đá cầ . Riêng môn điền kinhchiếm nhiề hơn so với môn khác. Ngoài giờ học chính khóa thì các hoạt độngngoại khóa cũng có sức hấp dẫn với đông đảo học sinh tham gia. G[r]

40 Đọc thêm

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Để hoà nhập vào làn sóng phát triển mạnh mẽ đó, chúng ta bước vàonhững năm đầu của thế kỷ XXI thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá đấtnước. Yêu cầu mới, nhiệm vụ mới đặt ra trong đó nhiệm vụ có ý nghĩa chiếnlược vô cùng quan trọng đó là sự hình thành, phát triển con người năng động,tự chủ, sáng tạ[r]

14 Đọc thêm

Phát triển năng lực tự học tác phẩm sự của học viên ở Trung tâm GDTX tỉnh Điện Biên

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC TÁC PHẨM SỰ CỦA HỌC VIÊN Ở TRUNG TÂM GDTX TỈNH ĐIỆN BIÊN

Trong quá trình dạy học hiện đại, người thầy phải tôn trong những nguyên tắc: Bám sát đặc trưng bộ môn, phát huy chủ thể người học, gắn với đời sống tinh thần của dân tộc và nhân loại... Nhưng làm cách nào để người học viên (HV) thực sự là chủ thể tiếp nhận một cách sáng tạo trong quá trình học bộ m[r]

105 Đọc thêm

Suy nghĩ của anh chị về tinh thần tự học.

SUY NGHĨ CỦA ANH CHỊ VỀ TINH THẦN TỰ HỌC.

Tự học là dựa trên cơ sở của những kiến thức và kĩ nãng đã được học ở nhà trường để tiếp tục tích lũy tri thức và rèn luyện kĩ năng. Hình thức này không có giới hạn về thời gian, nghĩa là học suốt đời. Tất cả học sinh trên một đất nước đều được học một chương trình như nhau nhưng trình độ rất khá[r]

2 Đọc thêm

VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG TỰ HỌC CỦA HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG TỰ HỌC CỦA HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

A. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Hồ Chí Minh không chỉ là danh nhân văn hóa, anh hùng giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh còn là một nhà giáo dục lớn của thế giới và của dân tộc ta. Hồ Chí Minh đã sáng lập nền giáo dục mới ở Việt Nam, nền giáo dục XHCN. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã soi sáng cho[r]

72 Đọc thêm

LUẬN VĂN: HƯỚNG DẪN SV XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC TỰ NGHIÊN CỨU HỌC PHẦN QUANG HỌC II – CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (HỆ CAO ĐẲNG)

LUẬN VĂN: HƯỚNG DẪN SV XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC TỰ NGHIÊN CỨU HỌC PHẦN QUANG HỌC II – CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (HỆ CAO ĐẲNG)

LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CÁC BẢNG9
DANH MỤC CÁC HÌNH
PHẦN I. MỞ ĐẦU1
1. Lý do chọn đề tài1
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề3
3. Mục đích nghiên cứu4
5. Đối tượng nghiên cứu4
6. Phạm vi nghiên cứu4
8. Đóng góp của luận văn5
9. Phương pháp nghiên cứu của đề tài5
10. Cấu trúc của luận[r]

165 Đọc thêm

SKKN TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

SKKN TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

ẾN NGH KHẢ N NG ÁP DỤNG:ua uá tr nh giảng dạy vật lí th t i thường yêu cầu học sinh học đếnđâu th hệ thống kiến thức lại đến đó, đặc biệt là hệ thống c ng thức để vậndụng. Vậy t i đề xuất các giáo viên dạy toán cũng nên yêu cầu học sinh tự hệthống các c ng thức toán học đã học và giáo viên bổ sung t[r]

27 Đọc thêm

Trình bày những suy nghĩ của cá nhân về vấn đề tự học.

TRÌNH BÀY NHỮNG SUY NGHĨ CỦA CÁ NHÂN VỀ VẤN ĐỀ TỰ HỌC.

Tự học là tự mình, độc lập tiếp nhận kiến thức và hình thành kĩ năng. Giới thiệu ý nghĩa và tầm quan trọng của tinh thần tự học. Học là gì? Học là quá trình thu nhận kiên thức và hình thành kĩ năng của một cá nhân. Có học mới có kiến thức và kĩ năng để sống, hòa nhập xã hội. Không ai có thể học[r]

1 Đọc thêm

TIỂU LUẬN TÌM HIỂU LUẬN ĐIỂM TÍNH CHẤT XÃ HỘI CỦA CHIẾN TRANH VÀ THÁI ĐỘ CỦA NGƯỜI MÁC XÍT VỚI CHIẾN TRANH TRONG TÁC PHẨM CNXH VÀ CHIẾN TRANH CỦA LÊ NIN

TIỂU LUẬN TÌM HIỂU LUẬN ĐIỂM TÍNH CHẤT XÃ HỘI CỦA CHIẾN TRANH VÀ THÁI ĐỘ CỦA NGƯỜI MÁC XÍT VỚI CHIẾN TRANH TRONG TÁC PHẨM CNXH VÀ CHIẾN TRANH CỦA LÊ NIN

Trên cơ sở đảm bảo Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh luôngiữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của cán bộ đảng viên, phải làmcho đội ngũ này biết dựa trên lập trường thế giới quan, phương pháp luậnkhoa học của hệ tư tưởng của Đảng, để chủ động xây dựng và phát triển nănglực tư duy độc[r]

24 Đọc thêm

 NGH Ị LU ẬN XÃ H ỘI V ỀCÂU “G ẦN M ỰC THÌĐE N G ẦN ĐÈ N THÌ SÁNG”

NGH Ị LU ẬN XÃ H ỘI V ỀCÂU “G ẦN M ỰC THÌĐE N G ẦN ĐÈ N THÌ SÁNG”

Đề bài: Ngh lu ận xã h ội v ềcâu “G ần m ực thìđe n, g ần đè n thì sáng” .Bài làmTrong kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca của cha ông ta; mỗi câu, mỗi lời nói đều đúc rút kinh nghiệmsống quý báu cho thế hệ sau học tập. Câu tục ngữ “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” có ý[r]

2 Đọc thêm

Xây dựng chương trình ngoại khóa văn học cho học sinh lớp 11 trường THPT tỉnh Trà Vinh

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHÓA VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TỈNH TRÀ VINH

Trong định hướng đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, Nghị quyết số 29NQTW của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI cũng xác định: “Đối với giáo dục phổ thông, tập t[r]

114 Đọc thêm

VĂN 10 KIỂM TRA HỌC KÌ II

VĂN 10 KIỂM TRA HỌC KÌ II

1đCâu 3 (6điểm)Phân tích đoạn thơ Chí khí anh hùng (trích Tr yện Kiề của g yễn D )* Nguyễn Du đã khắc họa hình tượng một người anh hùng toàn vẹn0,5 điểmvừa có nhân vừa có chí* Từ Hải mang tầm vóc kỳ vĩ lớn lao quyết tâm theo đuổi sự nghiệp,3 điểmthực hiện ước mơ công bằng xã hộihành động của Từ Hải[r]

4 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ GIẢI PHÁP KỸ THUẬT LÊN CHẤT LƯỢNG TRỨNG, ẤU TRÙNG VÀ HIỆU QUẢ ƯƠNG GIỐNG CÁ CHIM VÂY VÀNG (TRACHINOTUS BLOCHII LACEPÈDE, 1801) TẠI TỈNH KHÁNH HÒA

NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ GIẢI PHÁP KỸ THUẬT LÊN CHẤT LƯỢNG TRỨNG, ẤU TRÙNG VÀ HIỆU QUẢ ƯƠNG GIỐNG CÁ CHIM VÂY VÀNG (TRACHINOTUS BLOCHII LACEPÈDE, 1801) TẠI TỈNH KHÁNH HÒA

M
Ở ĐẨU
Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n
ổi, rộng muối, có thể
nuôi v
ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và
có giá tr
ị kinh tế nên đã trở thành đối

ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc
châu
Á – Thái Bình D
ương (Lan
& CTV, 20[r]

200 Đọc thêm