KHẢ NĂNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TẾ

cao chất lượng dạy và học môn Giáo dục công dân. Tôi nhận thấy học sinhdường như không mấy mặn mà với môn Giáo dục công dân mà mình dạy.Có nhiều lý do khác nhau để lý giải thực tế này, nhưng chủ yếu hầu hết họcsinh đều quan niệm môn học này là môn phụ. Hơn nữa, môn học nàykhông có mặt trong c[r]

phá thai toàn quốc là 2,2% . Trung bình mỗi năm có khoảng 300,000 ca nạo hút thai ở độtuổi từ 15 - 19, trong đó 60% - 70% là học sinh, sinh viên ( đáng lưu ý là nhiều em đã nạohút thai nhiều lần).Báo cáo mới nhất của Guttmacher Institute (tổ chức phi lợi nhuận làm việc về vấn đềnâng cao sức khỏe[r]

Trong quá trình giảng dạy , khi tiếp xúc với học sinh , yêu cầu học sinh phải hiểu công dụng của máy biếp áp và việc ứng dụng của từng loại máy biến áp vào trong từng lĩnh vực . Các em rất lúng túng , sợ sệt khi phải nêu và trình bầy công dụng của máy biếp áp và việc ứng dụng của từng loại máy biến[r]

Trong quá trình học tập, học sinh không chỉ luyện tập các bài tập dạng trắc nghiệm mà cũng thường phải viết các bài luận để đánh giá khả năng sử dụng ngôn ngữ. Đây là một bài tập thường gây khó khăn cho học sinh vì không chỉ đánh giá khả năng thông thạo ngôn ngữ mà còn kiểm tra kiến thức, khả năng s[r]

Chuyên đề: DI TRUYỀN HỌC VÀ XÁC SUẤT
“VẬN DỤNG KIẾN THỨC TỔ HỢP ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG
BÀI TẬP XÁC SUẤT TRONG DI TRUYỀN PHÂN LI ĐỘC LẬP”
I. Ý TƯỞNG
Xác suất là bài toán mà từ rất sớm đã được con người quan tâm .Trong hầu hết mọi lĩnh vực đặc biệt trong DTH, việc xác định được khả năng xảy ra[r]

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Rất nhiều HS sợ học toán vì nhiều lí do, trong đó chủ yếu là do toán học có rất nhiều kiến thức liên quan từ lớp dưới, hoặc trong một tiết học có nhiều khái niệm, định lí, tính chất liên quan ..làm học sinh không nhớ được, dẫn đến mất căn bản. Các em có xu hướng “học vẹt’’ , ch[r]

Việc dạy học vật lý ở trường phổ thông không cứng nhắc tạo ra những con người chỉ biết nắm được những kiến thức có sẵn , nặng về tín hàn lâm mà thiếu hẳn kỷ năng vận dụng , khả năng tư duy, sáng tạo , khả năng biện luận các tính chất , các công thức, các hiện tượng .... trong việc giải thích các h[r]

Trong những năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã liên tiếp tổ chức cuộc thi “ Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học” Mục đích của cuộc thi là khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức của nhiều môn học khác nhau để giải quyết các tình huống thự[r]

Sinh học là môn khoa học thực nghiệm có tính lý luận và thực tiễn cao. Muốn họctốt sinh học, người học phải nắm vững bản chất Sinh học của các hiện tượng, quá trình,vận dụng được các kiến thức cơ bản để giải quyết các vấn đề đặt ra trong thực tiễn. Đốivới học sinh thì phải nắm vững kiến thức để trả[r]

XÂY DỰNG MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VĂN CHO
HỌC SINH LỚP 10

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Hiện nay, việc dạy học ở chương trình giáo dục phổ thông của nước ta đang chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực của người học. Từ định hướ[r]

Sau thời gian thực tập tại Trung tâm Công nghệ Sinh học Đà Nẵng em đã tiếp thu được rất nhiều kiến thức quý báu từ các anh, chị chuyên viên để có thể hoàn thành bài báo cáo này và vững bước trên con đường mình đã chọn.
Lời đầu tiên em xin chân thành cảm ơn các anh, chị chuyên viên công tác tại Tru[r]

Lời mở đầuTrong quá trình học tập, học sinh không chỉ luyện tập các bài tập dạng trắc nghiệm mà cũng thường phải viết các bài luận để đánh giá khả năng sử dụng ngôn ngữ. Đây là một bài tập thường gây khó khăn cho học sinh vì không chỉ đánh giá khả năng thông thạo ngôn ngữ mà còn kiểm tra kiến thức,[r]

Trong quá trình học tập, học sinh không chỉ luyện tập các bài tập dạng trắc nghiệm mà cũng thường phải viết các bài luận để đánh giá khả năng sử dụng ngôn ngữ. Đây là một bài tập thường gây khó khăn cho học sinh vì không chỉ đánh giá khả năng thông thạo ngôn ngữ mà còn kiểm tra kiến thức, khả năng s[r]

I. LỜI NÓI ĐẦU

Thực tập tốt nghiệp là một nội dung quan trọng,là bước tiếp theo sau khi học sinh sinh viên đã được trang bị đầy đủ các kiến thức về lý luận vào thực tiễn. Mục đích của sinh viên thực tập tốt nghiệp là nhằm giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng lao động nghề nghiệp vận dụng s[r]

I – TÊN ĐỀ TÀI
GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ 9
PHẦN QUANG HÌNH HỌC TRONG CÁC GIỜ HỌC TỰ CHỌN


II ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Tầm quan trọng của việc giải bài tập phần quang hình học trong chương quang học của vật lý lớp 9:
Dạy và học môn vật lý nói chung và vật lý 9 nói riêng theo yêu cầu cải cách giáo dục,[r]

Qua những năm áp dụng phương pháp đổi mới trong giảng dạy môn Tiếng Anh THCS với chương trình thay sách, đã có nhiều thầy, cô giáo có những kinh nghiệm, sáng kiến phục vụ tích cực cho công tác giảng dạy bộ môn Tiếng Anh. Tuy nhiên, vẫn còn có những vấn đề tiếp tục nảy sinh trong thực tế giảng dạy. M[r]

được; 2.4. Đảm bảo tính cụ thể, tường minh và có tính định lượng;2.5. Đảm bảo không mâu thuẫn với các Chuẩn khác trong cùng lĩnh vực hoặc những lĩnh vực có liên quan. Chuẩn KT-KN của Chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của môn học mà học sinh cần phải v[r]

Ở bậc THCS, học sinh có năng lực học môn Sinh thường có những biểu hiện:+ Có hứng thú học tập môn học: trong những tiết giảng của Thầy các em luôn tỏ thái độ thích thú mỗi khi đọc, nghiên cứu thông tin, quan sát tranh ảnh, hay đi thực tế thiên nhiên các em luôn tỏ rõ có óc quan sát, nhận xét tinh tế[r]

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG DẠY HỌC MÔN SINH GIÚP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Bước vào năm học 2014 – 2015 giáo dục phổ thông có nhiều vấn đề đổi mới về phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá. Chuyển từ học chủ yếu trên lớp sang tổ chức hình thức học tập đa dạng,[r]

MỤC LỤC


PHẦN I : MỞ ĐẦU

I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Hiện nay đất nước chúng ta đang chuyển mình để hòa nhập thế giới với công cuộc Công nghiệp hóa Hiện đại hóa đất nước. Việc trang bị cho các em một vốn kiến thức cơ bản về ngoại ngữ là thật sự cần thiết và không thể thiếu được nhằm giúp các em vững bư[r]