VÍ DỤ MINH HỌA VỀ NHẬN THỨC CẢM TÍNH

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "VÍ DỤ MINH HỌA VỀ NHẬN THỨC CẢM TÍNH":

mối quan hệ nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính

MỐI QUAN HỆ NHẬN THỨC CẢM TÍNH VÀ NHẬN THỨC LÝ TÍNH

Nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính, tuy ở các mức độ khác nhau nhưng chúng có quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho nhau, chi phối lẫn nhau trong cùng một hoạt động nhận thức con người. Nhận thấy được vai trò quan trọng của nhận thức nói chung và các mức độ của nhận thức nói riêng cũng như mối[r]

9 Đọc thêm

MỐI QUAN HỆ GIỮA NHẬN THỨC CẢM TÍNH VÀ NHẬN THỨC LÝ TÍNH

MỐI QUAN HỆ GIỮA NHẬN THỨC CẢM TÍNH VÀ NHẬN THỨC LÝ TÍNH

Mối quan hệ giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính

1. Khái niệm nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính

Nhận thức là quá trình tâm lý phản ánh hiện thực khách quan và bản thân con người thông qua các giác quan và dựa trên kinh nghiệm hiểu biết của bản thân. Nhận thức ở mức độ thấp là nhận t[r]

4 Đọc thêm

NHẬN THỨC CẢM TÍNH: CẢM GIÁC VÀ TRI GIÁC

NHẬN THỨC CẢM TÍNH: CẢM GIÁC VÀ TRI GIÁC

Bài tập cá nhân
 Thiết kế một giáo án giảng dạy một bài học theo mẫu dưới đậy
 Bài dạy tự chọn là một bài (một đơn vị kiến thức) bất kỳ trong học phần Tâm lý học đại cương 1 hoặc học phần Giáo dục học đại cương
 Thời gian bài dạy thiết kế có độ dài là 45 phút
 Đánh máy hoặc viết tay theo mẫu, đ[r]

9 Đọc thêm

Câu hỏi ôn tập môn TLH đại cương

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TLH ĐẠI CƯƠNG

Anh (chị) học và nghiên cứu môn Tâm lý học đại cương để làm gì? Những nội dung chính của môn học này bao gồm những gì? Nêu tóm tắt từng nội dung và cho ví dụ để minh họa?
Câu 1: So sánh những điểm giống nhau và khác nhau giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính. Cho ví dụ minh họa.
Câu 2: Anh (c[r]

5 Đọc thêm

ỨNG DỤNG CỦA TƯ DUY TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

ỨNG DỤNG CỦA TƯ DUY TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

Ngoài ra tính gián tiếp của tư duy còn thể hiện ở việc con người sử dụng ngôn ngữđể tư duy. Đây là một loại phương tiện nhận thức đặc thù của con người. Nhờ cóngôn ngữ mà con người sử dụng các kết quả nhận thức như các quy tắc, khái niệm,công thức, quy luật… và kinh nghiệm của bản thân[r]

9 Đọc thêm

hiện tượng tâm lý cá nhân

HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ CÁ NHÂN

chương 2 tâm lý học ứng dụng trong kinh doanh
bao gồm các:
I hoạt động nhận thức:
1.nhận thức cảm tính
2.nhân thức lý tính
3.trí nhớ
4.trí tuệ và đánh giá trí tuệ
II tình cảm và các hoạt động nhận thức tình cảm

33 Đọc thêm

CÁC NỘI DUNG CỦA TRIỂN KHAI DỰ ÁN THƯƠNG HIỆU. VÍ DỤ MINH HỌA

CÁC NỘI DUNG CỦA TRIỂN KHAI DỰ ÁN THƯƠNG HIỆU. VÍ DỤ MINH HỌA

1.617.000.000Bảng 2: Chi phí quảng cáo trên truyền hình và báo đợt 22.5 Thông điệp truyền thôngViệt Nam là một trong số ít nước ở châu Á có văn hóa uống cà phê đậm nét. Khôngchỉ là nước xuất khẩu cà phê thứ hai thế giới, cách pha chế cũng có sự khác biệt tạo nên“cà phê kiểu Việt Nam”.Đây là một tron[r]

31 Đọc thêm

Tài liệu ôn tập môn tâm lý học

TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC

Câu 1: a) Phân tích bản chất của hiện tượng tâm lí người. Từ đó rút ra những kết luận cần thiết trong công tác và cuộc sống ?b)Vì sao tâm lý người này khác với tâm lý người kia? C) Phân tích tâm lý người có bản chất xã hội và mang tính lịch sử ?
Câu 2. Phân tích khái niệm của tư duy. Muốn phát triển[r]

20 Đọc thêm

Bài Thảo Luận TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

BÀI THẢO LUẬN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Những đặc điểm của nhận thức cảm tính
I. Những nét cơ bản của nhận thức cảm tính
Nhận thức cảm tính là mức độ nhận thức thấp nhất của con người và là giai đoạn đầu tiên không có cảm tính thì không có tư duy, cảm giác, tri giác, … Trong đó cảm giác và tri giác là hai hình thức phản ánh tâm lý của co[r]

5 Đọc thêm

Slide Hành vi tổ chức

SLIDE HÀNH VI TỔ CHỨC

Chương 1: TỔNG QUAN VỀ HÀNH VI TỔ CHỨC1. Thế nào là Hành vi tổ chức? Trình bày các chức năng của Hành vi tổ chức? Cho ví dụ minh họa2. Những thách thức về phía tổ chức đối với các nhà quản lý và vai trò của HVTC trong việc giúp các nhà quản lý vượt qua các thách thức đó? 3. Thái độ là gì? Hãy trình[r]

130 Đọc thêm

TẠO BIỂU TƯỢNG VỀ NHỮNG BIẾN CỐ LỚN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

TẠO BIỂU TƯỢNG VỀ NHỮNG BIẾN CỐ LỚN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

của quá trình nhận thức cảm tính, trong đó đề cập đến việc tạo biểu tượng, xác địnhvai trò của quá trình nhận thức cảm tính, quyết định đến quá trình hình thành kháiniệm- bước cao hơn của nhận thức ( nhận thức lý tính-tư duy trừu tượng).Như vậy muốn nâng cao[r]

132 Đọc thêm

dinh dưỡng cho đối tượng tiểu học

DINH DƯỠNG CHO ĐỐI TƯỢNG TIỂU HỌC

Lời mở đầu31.Các đặc điểm sinh lý của đối tượng tiểu học41.1. Đặc điểm về mặt cơ thể41.2. Đặc điểm về hoạt động và môi trường sống41.2.1 Hoạt động của học sinh tiểu học41.2.2 Những thay đổi kèm theo51.3. Sự phát triển của quá trình nhận thức (sự phát triển trí tuệ)51.3.1 Nhận thức cảm tính51.3.2. Nh[r]

22 Đọc thêm

Câu hỏi ôn thi Tâm lý học đại cương

CÂU HỎI ÔN THI TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Hệ thống các câu hỏi cơ bản đề ôn thi hết học phần Tâm lý học đại cương. gồm:Câu 1: Chứng minh bản chất xã hội của tâm lý người. Liên hệ thực tiễn và cho ví dụ cụ thể.Câu 2: Tại sao nói tâm lý là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp. Lấy ví dụ thực tiễn minh họa và rút ra kết luận sư phạm thực tiễn.[r]

34 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC

1. Vai trò của tâm lý học trong quản trị và đời sống.
2. Sự hình thành và phát triển của môn tâm lý học.
3. Khái niệm về quá trình tâm lý , trạng thái tâm lý và thuộc tính tâm lý. Mỗi khái niệm cho 2 ví dụ cụ thể.
4. Làm thế nào để nhận biết về các đặc điểm tâm lý của 1 cá
nhân cụ thể? Việc nghiên c[r]

12 Đọc thêm

30 Tính từ thông dụng trong tiếng Nhật

30 TÍNH TỪ THÔNG DỤNG TRONG TIẾNG NHẬT

30 Tính từ thông dụng trong tiếng Nhật với các ví dụ minh họa cụ thể, 30 Tính từ thông dụng trong tiếng Nhật với các ví dụ minh họa cụ thể, 30 Tính từ thông dụng trong tiếng Nhật với các ví dụ minh họa cụ thể, 30 Tính từ thông dụng trong tiếng Nhật với các ví dụ minh họa cụ thể

19 Đọc thêm

KIẾN THỨC CƠ BẢN TOÁN 12 CÓ VÍ DỤ MINH HỌA

KIẾN THỨC CƠ BẢN TOÁN 12 CÓ VÍ DỤ MINH HỌA

tài liệu word Kiến thức cơ bản toán 12 toàn bộ chương trình kèm ví dụ minh họa tham khảo ôn thi tốt nghiệp

69 Đọc thêm

Phân tích cơ hội truyền thông mới của nivea

PHÂN TÍCH CƠ HỘI TRUYỀN THÔNG MỚI CỦA NIVEA

Nhận thức của NTD về body lotionNhững lo lắng hiện tại của NTD khi dùng body lotionMong đợi về một body lotion lí tưởng Những nhu cầu chưa được đáp ứng về body lotionKhách hàng tiềm năng là ai? Họ khác những nhóm khác như thế nào? Đối với NTD, body lotion không những mang lại những giá trị lý tinh,[r]

23 Đọc thêm

Định nghĩa, đặc điểm và nội dung chính của thần thoại và truyền thuyết

ĐỊNH NGHĨA, ĐẶC ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CHÍNH CỦA THẦN THOẠI VÀ TRUYỀN THUYẾT

a.Thần thoại là một hình thức văn hóa tinh thần ra đời trong các xã hội nguyên thủy, trên cơ sở những tiền đề nhận thức luận sau : Quan niệm vạn vật hữu linh, bái vật giáo, Người nguyên thủy có khuynh hướng diễn đạt cái trừu tượng bằng cái cảm tính, cụ thể, do kém phát triển về mặt trừu tượng h[r]

10 Đọc thêm

HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG VÀ VÍ DỤ MINH HỌA KẾ TOÁN TÀI CHÍNH NÂNG CAO

HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG VÀ VÍ DỤ MINH HỌA KẾ TOÁN TÀI CHÍNH NÂNG CAO

HỆ THỐNG TÌNH HUỐNG VÀ VÍ DỤ MINH HỌA
KẾ TOÁN TÀI CHÍNH NÂNG CAO NĂM 2013

Chủ đề 1: Trình bày chỉ tiêu liên quan trên BCTC.
Nguồn: Chuẩn mực 21, QĐ 15, TT161, 244
Ví dụ 1.1.
Doanh nghiệp A đang thực hiện lập báo cáo tài chính cho năm tài chính kết thúc ngày 3112N, có bảng tổng hợp số dư chi tiết m[r]

34 Đọc thêm

ĐẠI CƯƠNG VĂN HOÁ VIỆT NAM

ĐẠI CƯƠNG VĂN HOÁ VIỆT NAM

trương vận động cách tân. Tác phẩm “Văn minh tân học sách”, họ nêu lên 6 yêu cầu của việc cải cách: dùng chữQuốc ngữ, hiệu đính sách vở, sửa đổi phép thi, cổ vũ nhânn tài, chấn hưng công nghệ, phát triển báo chí. Tư tương dân chủ tư sản: là tư tưởng của tầng lớp tư sản, tiểu tư sản, thị dân, tri th[r]

20 Đọc thêm

Cùng chủ đề