NHỮNG GIẢI PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM

Học sinh yếu kém về toán là những học sinh có kết quả học tập toán thường xuyên dưới trung bình. Việc lĩnh hội kiến thức, rèn luyện kĩ năng cần thiết ở những học sinh này thường đòi hỏi nhiều công sức và thời gian so với những học sinh khác. Sự yếu kém toán có những biểu hiện nhiều hình, nhiều vẻ, n[r]

Việc phụ đạo học sinh yếu kém là một trong những vấn đề quan trọng và không thể thiếu trong mỗi môn học ở các cấp học. Có thể nói, vấn đề học sinh yếu kém hiện nay đang được các nhà trường quan tâm và tìm giải pháp để khắc phục tình trạng này nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và hạ thấp dần t[r]

Để việc giúp đỡ học sinh yếu kém có kết quả hơn, theo tôi, chúng ta cần phải tiến hành một số công việc sau:
1. Cần phải nhận diện học sinh yếu kém, phát hiện các nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh yếu kém trước khi tìm các biện pháp giúp đ[r]

Khuyến khích học sinh yếu, kém - Lên danh sách học sinh yếu kém cần phụ đạo - Đổi chỗ ngồi để học sinh khá, giỏi có thể kèm và giúp đỡ học sinh yếu, kém - Cố gắng duy trì toàn điểm A tro[r]

Giáo viên nên làm gì để giúp đỡ những học viên yếu kém?
Trong quá trình gi ảng dạy , giáo viên ít khi mong mu ốn có những học vi ên cá bi ệt trong lớp học của m ình. Tuy nhiên r ất khó tránh những trường hợp với

1/Kết luận:
Việc giúp đỡ học sinh khó khăn trong đọc- viết Tiếng Việt để giúp các em đạt được mục tiêu hết Tiểu học phải đọc thông , viết thạo là một việc làm hết sức cần thiết đối với một giáo viên chủ nhiệm.Công việc tưởng chừng như đơn giản nhưng thiếu sự nhiệt tình yêu trẻ ,thiế[r]

Mục tiêu của đề tài nhằm xây dựng các biện pháp, giải pháp thiết thực và có tính khả thi nhằm quản lý chỉ đạo và tổ chức thực hiện tốt công tác phối hợp giửa Hiệu trưởng vời Ban đại diện cha mẹ học sinh để hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương chính sách về giáo dục đối với cha mẹ[r]

giờ học chính khóa (đề xuất với Tổ trưởng, nhà trường, phụ huynh...) Chủ động gặp phụ huynh trao đổi về việc học tập của HS, cùng với phụ huynh tìm biện pháp khắc phục. Trong dạy và học chính khóa, giáo viên cần tận dụng tối đa quỹ thời gian giảng dạy ở từng tiết học để tăng cường giáo dục HS cá b[r]

Hiện nay trong công tác giảng dạy ở trường Tiểu học đã quan tâm đến cả 3 mức độ: học sinh khá giỏi, học sinh trung bình và yếu kém. Mời thầy cô tham khảo bài sáng kiến kinh nghiệm về một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi thực hành 2 phép tính nhân, chia trong bảng cho học[r]

Phải xác định: Mỗi thầy cô giáo phải có trách nhiệm giúp đỡ học sinh yếu kém để các em này cải thiện tình hình học tập của mình một cách tốt nhất _Dạy học là dạy cho _ _người chưa biết đ[r]

-Thường xuyên kiểm tra sách vở , đồ dùng học tập của các em.Quan tâm nhiều hơn đến các em học yếu kém ,giúp đỡ kịp thời.. -Gv cần có phương pháp giảng dạy cho tốt để thu hút học sinh tha[r]

3. Thực hiện các mặt hoạt động
Hoạt động GDNGLL, GD thể chất, hướng nghiệp, dạy nghề, ứng dụng CNTT trong giảng dạy, phong trào giúp đỡ học sinh yếu kém, phong trào xây dựng “trường học thân thiện, học sinh tích cực”, kết quả thực hiện phong trào củng cố và nâng cao h[r]

GIẢI PHÁP THAY THẾ: - Để khắc phục hiện trạng trên, tôi chọn giải pháp thay thế: “_Giải pháp nâng cao chất_ _lượng bộ môn toán 8 bằng cách lấp lỗ hổng kiến thức cho học sinh yếu kém”_ nh[r]

Giáo viên là người trực tiếp giảng dạy, thực hiện nhiệm vụ được quy định tại Điều lệ trường THCS, trường THPT cụ thể là: Đối với giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ sau đây: + Dạy học và [r]

Có biện pháp giúp đỡ kịp thời những kiến thức cơ bản các em chưa nắm được + Phân công đôi bạn cùng học, nhóm bạn thi đua + Giáo viên phải nghiên cứu thiết kế bài giảng phù hợp với mọi đố[r]

Phối hợp với nhà trường giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng, khuyến khích học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh k[r]

Đề bài: Một số học sinh cho rằng: "Không kết bạn với học sinh yếu'". Anh (chị) hãy viết đoạn văn bàn về vấn đề trên
Bài làm
Trong một bộ phận học sinh hiện nay có quan niệm: Không kết bạn với học sinh yếu. Bạn suy nghĩ gì về điều này? Cũng đã từng có một thờ[r]

- Nhận ra các hình thức, các kiểu câu thường dùng trong việc giới thiệu nhân vật, sự việc, kể việc; nhận ra mối liên hệ giữa các câu trong đoạn và vận dụng để xây dựng đoạn văn giưới thi[r]

SKKN Giải pháp giúp học sinh yếu kém nâng cao năng lực và tăng tỷ lệ đậu thi tốt nghiệp quốc gia THPT môn Vật lýSKKN Giải pháp giúp học sinh yếu kém nâng cao năng lực và tăng tỷ lệ đậu thi tốt nghiệp quốc gia THPT môn Vật lýSKKN Giải pháp giúp học sinh yếu kém nâng cao năng lực và tăng tỷ lệ đậu t[r]

Vì vậy trong phạm vi chuyên đề : “Một số giải pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu kém của bộ môn Lịch sử bậc THCS” tôi xin phân tích một số nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh yếu kém và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém của bộ môn.