GIÁO ÁN NẶN CÁC CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG

Chủ đề nhánh: "Con vật nào ở trong rừng" Tuần thứ 17 : ( Từ ngày 04 / 01 đến 08/ 01 năm 2010 ) I. Mục đích- yêu cầu1. Kiến thức - Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết các nhóm có số lợng 8, nhận biết số 8. -Biết kể về một số con vật sống trong rừng, đặc điểm nổi bật, sự giống và khác nhau của các con vật[r]

Tập nặn tạo dáng nặn con vật quen thuộc I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết hình dáng đặc điểm con vật. - Học sinh biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích - Học sinh yêu mến các con vật. II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc - Sản phẩm nặn con vật c[r]

Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết hình dáng con vật- Nặn được con vật theo trí tưởng tượng. - Yêu mến các con vật nuôi trong nhà. II/ Chuẩn bị GV: - Hình ảnh các vật có hình dáng khác nhau. - Một số bài tập nặn các con vật khác nhau của học[r]

Mĩ thuật Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật I. Mục tiêu - Học sinh nhận ra đặc điểm của con vật. - Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích - Thêm yêu mến các con vật hơn. II. Chuẩn bị - Tranh ảnh một số con vật - Hình gợi ý cách nặn - Đất nặn, giấy màu III. Các ho[r]

Thứ năm, ngày 25 tháng 3 năm 2010BÀI 29: Tập nặn tạo dáng tự doNẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬTI- MỤC TIÊU:-Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật.-Nặn được con vật theo trí tưởng tượng.-Yêu mến các con vật nuôi trong nhà. -HS khá giỏi: Hình nặn cân đối *GDBVMT:Yêu mến các con vật, có ý thức chăm sóc[r]

MỞ CHỦ ĐỀ:
Lớp hát bài: “Voi làm xiếc”.
Các con vùa hát bài hát gì?
Trong bài hát có nhắc đến con vật nào?
Các con thường thấy voi ở đâu?
Bạn nào biết voi là động vật sống ở đâu?
Hãy kể tên một số con vật sống trong rừng mà con biết?
Có rất nhiều loài vật sống rong rừng như: voi, hổ, khỉ.. Tuần[r]

PHÒNG GD & ĐT ĐẠ HUOAITRƯỜNG MẦM NON ĐẠPLOAMôn: Tìm hiểu môi trường xung quanh.Đề tài: Một số con vật sống trong rừng.Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thò Thu NgaI.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:1. Kiến thức: Trẻ nhận biết tên gọi, ích lợi và đặcđiểm nổi bật về môi trường sống