bng nhõn.Bi tp yờu cu chỳng ta tớnhnhm.Lm bi v kim tra bi cabn.Lm bi:Túm tt1 nhúm : 3 HS.10 nhúm : . . . HS?Bi toỏn yờu cu chỳng ta mthờm 3 ri vit s thớch hp voụ trng.- S u tiờn trong dóy sny l s 3.- Tip sau s 3 l s 6.Lm bi tp.Mt s HS c thuc lũng theoyờu cu. Trng tiu hc Lc Sn -- Giaựo aựn L p 2 Lý T[r]
KIM TRA HC SINH GII 1: Thi gian 120 phỳtCõu 1: (2)Hóy ch ra nột c ỏo trong cỏch din t ca cỏc nh th qua nhng cõu th sau :a. Chiu i trờn i ờm nh tChiu i trong lũng ờm nh m( Xuõn Diu )b. on trng chia lỳc phõn kỡVú cõu khp khnh bỏnh xe gp ghnh( Nguyn Du)a. Ao thu lnh lo nc trong veoMt chic thuyn cõu bộ[r]
vật và màn phải là bao nhiêu để có ảnh rõ nét trên màn? A. 30cm. B. 40cm. C. 60cm. D. 75cm. 31. Vật sáng AB đặt vng góc với trục chính của thấu kính hội tụ có độ tụ 5dp , thu được ảnh thật lớn gấp 5 lần vật . Giữ thấu kính cố định, phải tịnh tiến vật AB về phía nào và một[r]
MTCT12THPT - Trang 6 ThÝ sinh kh«ng ® îc lµm bµi thi trong phÇn g¹ch chÐo nµy Bài 7: (5 điểm). Tính các cạnh của hình hộp chữ nhật biết thể tích của nó bằng 15,625; diện tích toàn phần bằng 62,5 và các cạnh lập thành một cấp số nhân. Tóm tắt cách giải:
Nguyễn Thế Hùng Trờng Tiểu học ThụyPhúcChơng 4 chơi và học cùng máy tínhBài 2 khám phá rừng nhiệt đớiI/. Mục đích, yêu cầu- Học sinh nắm đợc cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi của phần mềm.- Thông qua phần mềm, học sinh biết thêm về một số loài động vật sống trong rừng, đặc điể[r]
IM BI THI LI DN TH SINH 1.Thớ sinh ghi rừ s t giy phi np ca bi thi vo trong khung ny. 2.Ngoi ra khụng c ỏnh s, kớ tờn hay ghi mt du hiu gỡ vo giy thi. Bng s Bng ch Qui nh: Hc sinh trỡnh by vn tt cỏch gii, cụng thc ỏp dng, kt qu tớnh toỏn vo ụ trng lin k bi toỏn. Cỏc kt qu tớnh gn ỳng, nu khụ[r]
hóy vit mt bi vn ngn by t ý kin ca mỡnh v vn trờn.Cõu 2 (7 im). Anh (ch) hóy phõn tớch nhõn vt Vit trong tỏc phm ôNhng a con trong gia ỡnh ằ(Nguyn Thi) lm rừ nhn nh sau õy: ô Truyn k v nhng con ngi trong mt gia ỡnh nụngdõn Nam B cú truyn thng yờu nc, cm thự gic, thu chung son st vi quờ hng,[r]
ghi) IM BI THI LI DN TH SINH 1.Thớ sinh ghi rừ s t giy phi np ca bi thi vo trong khung ny. 2.Ngoi ra khụng c ỏnh s, kớ tờn hay ghi mt du hiu gỡ vo giy thi. Bng s Bng ch Qui nh: Hc sinh trỡnh by vn tt cỏch gii, cụng thc ỏp dng, kt qu tớnh toỏn vo ụ trng lin k bi toỏn. Cỏc kt qu tớnh gn ỳng,[r]
B. Bước sóng là khoảng cách giữa hai điểm gần nhau nhất trên phương truyền sóng và dao động cùng pha. C. Bước sóng là quãng đường mà sóng trưyền được trong một chu kì. D. Cả B và C. Câu 16: Một điểm A trên mặt nước dao động với tần số 100Hz. Trên mặt nước người ta đo được khoảng cách giữa 7 gợn lồi[r]
Mt thu kớnh hi t tiờu c 10cm. Ngun sỏng S t trờn trc chớnh, trc thu kớnh. Sau thu kớnh t mn nh vuụng gúc vi trc chớnh, cỏch thu kớnh 20cm. Bit bỏn kớnh ng rỡa thu kớnh l 3cm. Khi S t cỏch thu kớnh 5cm, bỏn kớnh vt sỏng trờn mn l: A. 12cm B. 6cm C. 9cm D. 7,5cm Câu 49 : Đặt vật AB trớc thấu k[r]
trong thí nghiệm Young bằng 1mm. Khoảng cách từ màn tới khe bằng3m. Khoảng cách giữa hai vân sáng liên tiếp trên màn bằng 1,5mm. Tính bước sóng của ánh sáng tới.A. 0,4μm. B. 0,5μm. C. 0,65μm. D. 0,6μm .Câu 18: Một con lắc lò xo treo thẳng đứng có khối lượng không đáng kể có độ cứng 3,2N/m, có chiều[r]
. b1. Tìm năm chữ số cuối cùng của số D. b2. Tìm bảy chữ số đầu tiên của số D. MTBT THCS 2010-2011-Trang 4 ThÝ sinh kh«ng ®îc lµm bµi thi trong phÇn g¹ch chÐo nµy a.Dư R(x) = b1. Năm chữ số cuối cùng của số D : b2. Bảy chữ số đầu tiên của số D : Bài 7: (5điể[r]
Cõu 27 .Mt kớnh lỳp cú t D= 20dp .Mt ngi mt bỡnh thng cú khong cc cn bng =20 cm ,dựng kớnhny ngm chng vụ cc . Khi ú s bi giỏc bng bao nhiờu ? A.4 B.5 C.10 D. 2,5Cõu 28. Mt thu kớnh hi t cú tiờu c f= 15 cm.t mt vt trc thu kớnh , hng c nh ca mt vt trờnmn thỡ vt phi t cỏch thu kớnh mt khong : A.ln[r]
từ năm 1945 tới đầu những năm 1980. Khi phân tích sự phát triển kinh tếnước Nhật tác giả cũng đã đề cập đến cuộc cách mạng công nghệ và tác độngcủa nó.- Shigeru Nakayama, Khoa học, kỹ thuật và xã hội nước Nhật thời hậuchiến, Viện nghiên cứu Chủ nghĩa Mác Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh1993. Cuốn sách[r]
tin có ích là thông tin có chất lượng phải đảm bảo 3 yêu cầu: đầy đủ, chính xác và kịp thời. * Đầy đủ: Đủ, đúng các nội dung, các đơn vị hoặc các hiện tượng thuộc phạm vi nghiên cứu. Yêu cầu này có thể bị ảnh hưởng của cả 3 nguyên nhân nói trên. * Chính xác: Phản ánh đúng thực tế tình hình các đơn v[r]
Son:Ging: B i 1: Tác phẩm văn học và việc phân tích cảm thụ, đánh giá tác phẩm.A- Mục tiêu bài học:- HS nắm đợc những kiến thức về TPVH,có những hiểu biết cơ bản về việc đánh giá những tác phẩm VH.- Hình thành những kiến thức cơ bản về cảm thụ TP.B- Chuẩn bị:- Kiến thức về TP văn học. Các kỹ năng tr[r]
2 để chúng sáng bình thường được.Câu 23. Một máy ảnh có vật kính với tiêu cự 10cm dùng để chụp một bức tranh có diện tích S đặt ở khoảng cách 50cm. Ảnh thu được trong buồng tối có diện tích bằng bao nhiêu?A. 0,1S. B. 0,16S. C. 0,22S D. 0,32S.Câu 24. Một chùm sáng laser có bước sóng 600nm. Năng lượng[r]
A- Mục tiêu bài học:- Củng cố những kiến thức, kĩ năng tìm hiểu tác phẩm văn học.- Rèn HS kĩ năng dựng đoạn, liên kết và tạo lập văn bản.Cách viết MB, TB, KB.B- Chuẩn bị: Một số đoạn thơ, đoạn văn hay, ôn lí thuyết.C- Tiến trình các hoạt động dạy học trên lớp:I- ổn định:II- Kiểm tra bài cũ:II[r]