RÈN KĨ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM PHÂN TÍCH VIẾT ĐOẠN VĂN

SKKN một số phương pháp rèn kĩ năng đọc đúng và đọc diễn cảm trong phân môn tập đọc lớp 5 SKKN một số phương pháp rèn kĩ năng đọc đúng và đọc diễn cảm trong phân môn tập đọc lớp 5 SKKN một số phương pháp rèn kĩ năng đọc đúng và đọc diễn cảm trong phân môn tập đọc lớp 5 SKKN một số phương pháp rèn kĩ[r]

2. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu:Tiếng Việt là một trong những môn học quan trọng đối với học sinh Tiểuhọc, nó có vai trò hình thành năng lực hoạt động ngôn ngữ cho học sinh.Tập đọc là phân môn có vị trí quan trọng hàng đầu trong chương trình TiếngViệt ở tiểu học. Dạy tốt phân môn này khôn[r]

Năm học 2015 - 2016Khi đọc đoạn cuối miêu tả tình cảm của tác giả đối với con chim sẻ bé nhỏ“Vâng, lòng tôi đầy thán phục, xin bạn đừng cười. Tôi kính cẩn nghiêng mìnhtrước con chim sẻ bé bỏng dũng cảm kia, trước tình yêu của nó.”Học sinh đọc đoạn với giọng vui, nhấn giọng một số từ ng[r]

Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3 Kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 3
Việc nghiên cứu để tìm ra một số biện pháp hướng dẫn học sinh rèn đọc nhằm nâng cao chất lượng dạy và học nó trở thành một yêu cầu bức xúc đối v[r]

Năm học 2015 - 2016Khi đọc đoạn cuối miêu tả tình cảm của tác giả đối với con chim sẻ bé nhỏ“Vâng, lòng tôi đầy thán phục, xin bạn đừng cười. Tôi kính cẩn nghiêng mìnhtrước con chim sẻ bé bỏng dũng cảm kia, trước tình yêu của nó.”Học sinh đọc đoạn với giọng vui, nhấn giọng một số từ ng[r]

Tuần 32:
Tiết 2:
Bài 63: Thứ hai, ngày 06 tháng 04 năm 2016
TẬP ĐỌC
ÚT VỊNH

A. Mục đích yêu cầu:
1. Biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.
Hiểu: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh.
2. Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm bài văn.
3. G[r]

Để làm được một bài tập về CTVH đạt kết quả tốt, các em cần thực hiện đầy đủ cácc bước sau:

*Bước 1: Đọc kĩ đề bài, nắm chắc yêu cầu của bài tập (yêu cầu phải trả lời được điều gì? Cần nêu bật được ý gì?…) Bước 2: Đọc và tìm hiểu về câu thơ (câu văn) hay đoạn trích được nêu trong đề bài. - Đọc[r]

TUẦN 6
Ngày soạn: 14 9 2012.
Ngày giảng: T2, 1792012
TIẾT 1: CHÀO CỜ
TIẾT 2: TẬP ĐỌC
NỖI DẰN VẶT CỦA ANĐRÂYCA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Đọc đúng các tiếng, từ khó: Anđrâyca, nấc lên, nức nở, hoảng hốt, mãi sau.
Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài trong bài.
Hiểu[r]

Tuần 1: Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010  LUYỆN ĐỌCTiết 1: Dế Mèn bênh vực kẻ yếuI.Mục đích, yêu cầu: Củng cố cho hs đọc đúng các từ và câu.[r]

TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN Tiết 4950: Mồ Côi xử kiện .A MỤC TIÊU: Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Hiểu ND : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. ( trả lời được các các câu hỏi 1,2,3,4 ). KC: Kể lại được từng đoạn[r]

Hoạt động 3 :Củng cố- Thi đua : Ai nhanh hơn( Tìm từ đơn, láy, ghép )- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết- 2 đội tham gia, mỗi đội 3 HSKẾ HOẠCH BÀI DẠYNgày soạn: 19/10/2009Ngày dạy: 22/10/2009Môn: Luyện từ và câuTiết: 20Tên bài dạy: KIỂM TRA ĐỌC- HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 7)I/. MỤC TIÊU:- Kiể[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Chuẩn bị ở nhà Hãy viết một đoạn văn ngắn theo một trong số các đề sau đây: Đề 1: Tục ngữ có câu: Đi một ngày đàng, học một sàng khôn. Nhưng có bạn nói: Nếu không có ý thức học tập thì c[r]

TIẾNG VIỆT 11NGỮ CẢNH.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS:1-Về kiến thức:a. Bộ môn :Nắm được khái niệm ngữ cảnh, các yếu tố của ngữ cảnh và vai trò củangữ cảnh trong hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.b. GD kĩ năng sống :- Sử dụng từ ngữ và tạo lập lời nói ,lĩnh hội lời nói phù hợp bối cảnh vàmục đích g[r]

- Nghe- viết đúng bài chính tả , trỡnh by sch s ỳng quy nh CT(tc vitkhong 60 ch /phỳt) .không mắc quá 5 lỗi chính tảII/ Đồ dùng dạy học- Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 10 đến tuần 18III/ Các hoạt động dạy - họcHoạt động họcHoạt động dạy1/ Giới thiệu bài:GV nêu mục đích,[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 5A3VIẾT ĐOẠN VĂN,BÀI VĂN MIÊU TẢ
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong các phân môn của môn Tiếng việt, Tập làm văn là phân môn khó vì nó tích hợp các kĩ năng dùng từ, đặt câu, diễn đat,viết đúng chính tả,trình bày.Học sinh lớp 5 là lớp cuối cấp Tiểu học rất c[r]

Đọc sách rất có lợi. Trong đó, đọc để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách.      Đọc sách rất có lợi. Trong đó, đọc để học tập, bổ sung kiến thức cho con người là ích lợi quan trọng nhất của việc đọc sách. Khi học bài, làm bài, ta phải học, phải đọ[r]

Tuần 31
Tiết 2:
Bài 61 Thứ hai, ngày 30 tháng 03 năm 2016
TẬP ĐỌC
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN

A. Mục đích yêu cầu
1. Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
+ Hiểu nội dung:nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn,đóng góp công sức cho Cách mạng[r]

Cảm thụ văn học (CTVH) là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiện trong tác phẩm (trong cuốn truyện, bài văn, bài thơ,…) hay một bộ phận của tác phẩm (đoạn văn, đoạn thơ,…) thậm chí là một từ ngữ có giá trị trong câu văn, câu thơ.  Khi đọc (hoặ[r]

TUẦN 01 TẬP ĐỌC
Tiết 01 THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
Ngày soạn: 12082015 Ngày dạy: 24082015
I. MỤC TIÊU:
Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. (Trả lời được các CH 1,2,3).[r]

Tuần 27
Tiết 2:
Bài 55: Thứ hai, ngày 07 tháng 03 năm 2016
TẬP ĐỌC
TRANH LÀNG HỒ
A. Mục đích yêu cầu
1. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi tự hào.
+ Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.
2. Rèn kỹ năng đọc đúng và đọc diễn cảm văn[r]