ÔN TẬP LÝ 11 PHẦN QUANG HÌNH

2. Nếu đổ thêm một lớp nước mỏng lên mặt gương trước khi đặt thấu kính thì phải đặt vật cách thấu kính 30cm, ảnh cuối cùng mới là ảnh thật bằng vật. Tính chiết suất của nước.Bài 58. Một thấu kính mỏng phẳng lồi O1 tiêu cự f1=60cm được ghép sát với một thấu kính phẳng lồi O2 tiêu cự f2=30cm, mặt phẳn[r]

Thấu kínhS3eAH(1)(n)(1)dPhần IIIĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA SKKNGiá trò của báo cáo, theo tôi, được thể hiện ở chỗ đã tìm ra một cách thức mớitrong việc giải quyết vấn đề quang hệ đặt trong môi trường không đồng nhất. Qua đó,người đọc có thể lấy nhiều bài tập tương tự trong giảng dạy và học tập.Thự[r]

Khi ánh sáng truyền từ không khí vào nớc,A. luôn luôn có tia khúc xạ.B. luôn luôn có tia phản xạ.C. góc khúc xạ luôn nhỏ hơn góc tới.D. khi góc tới tăng thì góc khúc xạ cũng tăng.7.101 Phát biểu nào sau đây là không đúng?Khi ánh sáng truyền từ không khí vào nớc đựng trong một cốc thuỷ tinh thìA. thà[r]

c) Tác dụng lên phim ảnh d) Bản chất là sóng điện từ e) ứng dụng trong các lò sấy 819. Ta có thể kích thích cho nguyên tử, phân tử của các chất phát sáng bằng cách cung cấp năng lượng dưới dạng: a) Nhiệt năng b) Điện năng c) Cơ năng d) Quang năng e) Tất cả các câu trên. 820. Tìm nhận định sai khi nó[r]

c) Xác đònh vò trí của (α) để PQRS có diện tích lớn nhất.4.Cho tứ diện ABCD có đáy BCD là tam giác vuông tại B.Gọi I là trung điểm BD, AB ⊥CI; (α) là mặt phẳng qua song song với AB, CI và cắt BC, BD, AD, AC lần lượt tại M, N, P, Q a) MNPQ là hình gì? b) Cho BM = x, AB = BC = a.Tính diện tíc[r]

Trên thực tế, các bài tập về quang hệ nảy sinh rất nhiều tình huống, đòi hỏi người giải phải có phương pháp thích hợp. Đề tài này đề cập đến bài toán quang hệ có môi trường trước và sau không đồng nhất. Một cách thông thường, ta dùng các kiến thức cơ sở như định luật khúc xạ – phản xạ; công thức lưỡ[r]

27) Một tia sáng SI tới thấu kính, qua thấu kính cho tia ló IR nh hình vẽ. Thấu kính đã cho là: A. Thấu kính hội tụ, vật thật S cho ảnh ảo B. Thấu kính phân kỳ, vật thật S cho ảnh thật C. Thấu kính phân kỳ, vật thật S cho ảnh ảo D. Thấu kính hội tụ, vật thật S cho ảnh thật 8) Vật sáng đặt trớc th[r]

Giải bài tập trang 11, 12 SGK Toán 3: Ôn tập về hình họcÔn tập về hình họcKiến thức cần nhớMuốn tính chu vi của hình tam giác, hình tứ giác, ta tính tổng độ dài các cạnhcủa hình tam giác, hình tứ giác đó.Đáp án và Hướng dẫn giải bài 1, 2, 3 tra[r]

TL:Tập tính là những chuỗi những phản ứng của động vật trả lời lại kích thích từ môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể) nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại.+ Tập tính bẩm sinh là những hoạt động cơ bản của động vật, sinh ra đã có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài.Ví[r]

Bài giảng cơ học lý thuyết ôn tập PHẦN TĨNH học
Bài giảng cơ học lý thuyết ôn tập PHẦN TĨNH học
Bài giảng cơ học lý thuyết ôn tập PHẦN TĨNH học
Bài giảng cơ học lý thuyết ôn tập PHẦN TĨNH học
v
Bài giảng cơ học lý thuyết ôn tập PHẦN TĨNH học
v
Bài giảng cơ học lý thuyết ôn tập PHẦN TĨNH h[r]

Toán Quang hình trong vật lý 11 vốn dĩ là một loại toán hay, có thể giúp học sinh đào sâu suy nghĩ, rèn luyện tư duy, rèn luyện tính kiên trì và cẩn thận. Nó được xem là một loại toán khá phong phú về chủ đề và nội dung, về quan điểm và phương pháp giải toán. Vì thế toán quang hình được xem là một p[r]

Ngày dạy:I. MỤC TIÊU :Giúp HS : Củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :Hoạt động của GV Hoạt động của HSA. KIỂM TRA BÀI CŨ :B. DẠY BÀI MỚI :1. Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.2. Hướng dẫn ôn tậpBà[r]

Câu 14: Một người cận thị khi về già chỉ có thể nhìn ró những vật nằm cách mắt từ 30cm đến 80cm. Hỏi người đó muốn nhìn rõ vật ở vô cực mà không phải điều tiết thì cần phải đeo kính có độ tụ bằng bao nhiêu? Khi đó điểm cựccận mới cách mặt bao nhiêu? (kính đeo sát mắt)Câu 15: Một người viễn thị có th[r]

25 câu còn lại sẽ quyết định vào các trường ở tốp trên. Phần này thí sinh phải rèn luyện nhiều để có sự nhạy bén và tiết kiệm thời gian để chọn đáp án đúng. Trong phần này có 80% bài toán liên quan đến oxy hóa - khử nên cần chú ý đến bảo toàn electron. Đừng quá sa đà vào các bài toán[r]

 b7. !  8  %       -  .MN&T(U%.MN*! fN49PQRe$MN:-I= 7[r]

SUẤT ĐIỆN ĐỘNG TỰ CẢM TRONG MỘT MẠCH ĐIỆN CÚ GIỎ TRỊ LỚN KHI A Cường độ dũng điện trong mạch cú giỏ trị lớnB .Cường độ dũng điện trong mạch biến thiờn nhanh C Cường độ.dũng điện trong mạ[r]

2 2x < < , x -1 phõn thc luụn cú giỏ tr õm.Bi 5. (4 im)Cho tam giỏc ABC cú ba gúc nhn, trc tõm H. ng thng vuụng gúc vi AB k tB ct ng thng vuụng gúc vi AC k t C ti D.1. Chng minh t giỏc BHCD l hỡnh bỡnhhnh.2. Gi M l trung im BC, O l trung im AD. Chng minh 2OM = AH.Thời gian ôn tập