Ngọc Huyền LB – facebook.com/huyenvu2405THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG L NNg c Huy n LB s u t m và gi i thi uThe best or nothingĐ THI THTHPT QU C GIA NĂMMôn: ToánTh i gian làm bài 90 phútCâu 1: Tìm t t c các giá tr th c c a tham s m đphng trình x 4 x m 2 5 4 x x 5 có nghi m.22[r]
Bám chuẩn sách giáo khoa Sau khi Bộ GD&ĐT chính thức công bố 6 môn thi tốt nghiệp thì hầu hết các nhà trường đều bước vào giai đoạn tăng tốc ôn tập thi tốt nghiệp. Bên cạnh việc đảm bảo giảng dạy đủ, dạy bám chương trìn[r]
2. Lịch sử nghiên cứu đề tài Nguyên lý về sự phát triển không phải là một đề tài mới lạ, ngược lại đã có rất nhiều công trình nghiên cứu của các nhà triết học, những học giả nổi tiếng có tâm huyết với triết học. Có thể điểm qua một vài công trình nghiên cứu như sau: Giáo trình triết học Mác Lênin N[r]
trường ĐHKHXH & NV, ĐHQGHN góp phần nâng cao hiệu quả công tácquản lí môn học xong đề tài chưa đưa ra được các giải pháp mang tính đồngbộ trong quản lý công tác GDQP – AN đối với sinh viên chuyên nghành [26]- Ngoài những công tác trên, đã có rất nhiều bài viết đăng trên các báo,các tạp chí c[r]
MỞ ĐẦU 1 1. Tính cấp thiết của đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 1 3. Đối tượng nghiên cứu 2 4. Phạm vi nghiên cứu 2 5. Phương pháp nghiên cứu 2 6. Bố cục của khoá luận 2 CHƯƠNG 1: ĐỊA LÝ CẢNH QUAN, VĂN HÓA LÀNG YÊN PHÚC 3 1.1. Địa lý, lịch sử, cảnh quan làng Yên Phúc 3 1.2 Danh nhân Yên Phú[r]
Việt Nam có nguồn tài nguyên nước dồi dào với hệ thống sông ngòi dày đặc, gồm 2.300 con sông, kênh lớn nhỏ, với chiều dài tổng số khoảng 198.000 Km . Trong đó có thể đưa vào khai thác sử dụng khoảng 41.000 Km tập trung chủ yếu ở hai vùng Đồng bằng : Bắc Bộ và Nam Bộ. Mạng lưới sông và kênh đào chạy[r]
hai tờ Đông Dương tạp chí và Nam Phong tạp chí do người Pháp bảo trợ;nhưng sau đó, nó được công chúng đô thị tiếp nhận để trở thành tiếng nói củahọ, đề xuất những vấn đề xã hội, đạo đức đang được họ quan tâm. Từ một thểloại văn học vay mượn, Kịch, Tiểu thuyết đã hình thành và chiếm lĩnh vị tríđường[r]
Tâm lý học hướng nghiệp ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn ĐHQG Hà Nội. ThS. Phan Mạnh Hà. I Những vấn đề chung của tâm lý học hướng nghiệp: II Những vấn đề chung của hoạt động hướng nghiệp. III Những hoạt động tâm lý học của hoạt động chọn nghề. IV Một số yếu tố tâm lý cá nhân trong hoạt động[r]
II. THỰC TRẠNG QUẢN LÍ VÀ SỬ DỤNG TBDH Ở TRƯỜNG THPT QUẢNG HÀ VÀ CÁC BIỆN PHÁP PHÁT HUY HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TBDH 2.1. Đặc điểm tình hình nhà trường : Trường THPT Quảng Hà, tỉnh Quảng Ninh, được thành lập năm 1982, hiện nay đóng tại – Phố Phan Đình Phùng, TT Q[r]
11 Luận văn thạc sĩNghiên cứu QoE cho mạng IPTV Kingston là một trong những công ty đầu tiên trên thế giới triển khai IPTV và IPVoD qua mạng ADSL.Hiện nay, IPTV đã phát triển hầu khắp các nơi trên thế giới, từ châu Mỹ, châuÂu, châu Á. Nhất là tại châu Á, với các thị trường như Hàn Quốc, Nhật[r]
XÁC NHẬN CỦA CHỦ TỊCH HĐCÁN BỘ HƯỚNG DẪNCHẤM LUẬN VĂNTS. Nguyễn Anh ThuPGS.TS. Hà Văn HộiHà Nội – 2016LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trungthực và chưa được sử dụng để bảo vệ học hàm, học vị nào.Tôi xin cam đoan: Mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận[r]
Việt Nam, Tập ñoàn Cao su, Tập ñoàn Công nghiệp Tàu thủy, Tập ñoàn Côngnghiệp Than – Khoáng sản, Tập ñoàn Bảo Việt, Tập ñoàn Công nghiệp và Xâydựng Việt Nam, Tập ñoàn phát triển nhà và ñô thị Việt Nam...). ðây là những vănbản pháp luật của nhà nước quy ñịnh những ñiều kiện pháp lý cho việc hìnhthành[r]
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN CHẾ BIẾN THỰC PHẨM THÁI NGUYÊN
1.1. Quá trình hình thành và phát triển của công ty. 1.1.1. Tên địa chỉ công ty: Tên Công ty: Công ty Cổ phần chế biến thực phẩm Thái Nguyên. Trụ sở Công ty Cổ phần chế biến thực phẩm Thái Nguyên: số 158, đường Minh Cầu[r]
1. Tính cấp thiết của đề tài Di tích lịch sử văn hóa là thành quả lao động sáng tạo của con người trong quá khứ để lại. Trong tiến trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta, ở bất kỳ nơi đâu trên đất Việt chúng ta đều bắt gặp những di tích lịch sử văn hóa như đình, chùa, miếu, lăng tẩm. Đây là nhữ[r]
Đó là những công trình nghiên cứu về thực trạng công tác quản lý GDĐT: “Quản lý giáo dục nghề nghiệp ở Việt Nam” Tác giả Phan Văn Kha Hà Nội, 1999; “Quản lý quá trình GDĐT” Tác giả Nguyễn Minh Đường Hà Nội, 1996; “Nghiên cứu đổi mới Trung cấp chuyên nghiệp ở Việt Nam tới năm 2005” Tác giả Nguyễn[r]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ--------o0o---------PHÙNG NGỌC HẠNHPHÁT TRIỂN DỊCH VỤ THẺTẠI NGÂN HÀNG TMCP ĐẦU TƯ VÀ PHÁT TRIỂN VIỆT NAMCHI NHÁNH PHÚ THỌLUẬN VĂN THẠC SĨ TÀI CHÍNH NGÂN HÀNGHà Nội - 2015ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ--------o0o---------PHÙNG[r]
Để hoàn thành bài báo cáo này em xin chân thành cảm ơn cô Phùng Thị Kim Phượng , giáo viên trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội cùng sự giúp đỡ của các anh các chị trong phòng kế toán của công ty cổ phần thương mại Song áI Phương đã tạo điều kiện cho em đi thực tập và hoàn thành bản báo cáo này. Ngoài[r]
“ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” “ Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” Chủ đề năm học và nhiệm vụ năm học.Học tập Nội dung quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non, Thông tưđánh giá xếp loại giáo viên.Học tập các Nghị quyết của tỉnh, của thành phố, chính sách củ[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNGTrường THPT Phan Đình PhùngĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIANĂM HỌC: 2015 - 2016MÔN: NGỮ VĂN 12NGHỊ LUẬN XÃ HỘI1. Đề bài:Nhà văn Nguyễn Khải cho rằng: “Để sống được hàng ngày tất nhiên phảinhờ vào những “giá trị tức thời”. Nhưng sống cho có phẩm hạnh,[r]
chống giặc ngoại xâm.Không ít những người con của đất này với khát vọng giữ gìnđất nước đã đứng lên chống giặc ngoại xâm. Đó là Mai Thúc Loan chân đất, áo vảixưng đế, là Đặng Tất, Đặng Dung, Nguyễn Biểu phò vua đánh giặc Minh với bảnlĩnh “chết vinh hơn sống nhục”.Và biết bao anh hùng, nghĩa sĩkhác[r]