KT HÓA 9

Họ và tên ………………………………….. lớp 9.... Thứ …ngày ... tháng… năm 2010Điểm Lời phê của giáo viên-./ !0123/ '456 :=(7,, →:+7,,,) ,,7 →8 7:[r]

Câu 3 (2,0 điểm)Sau khi làm thí nghiệm, có những khí thải độc hại sau: H2S, CO2, SO2. Có thể dùng nớc vôi trong d để khử khí thải trên đợc không? Hãy giải thích và viết các phơng trình hóa họcCâu 4 (4 điểm)1. Viết các phơng trình phản ứng xảy ra trong quá trình luyện gang- Tạo chất khử CO - C[r]

Câu 3 (1,5 điểm): Bằng phơng pháp hóa học hãy phân biệt bốn dung dịch không màu bị mất nhãn sau: NaCl ; Na2SO4 ; NaOH ; H2SO4. Viết các PTHH minh họa nếu có. Câu 4 (2,5 điểm): Để hòa tan hoàn toàn 15,4g hỗn hợp hai kim loi Mg và Zn phải dùng hết 600ml dung dịch HCl 1M.a/ Viết các PTHH xảy ra.b/ Tính[r]

TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁUHỌ TÊN HS………………………………….. LỚP 9BBÀI KIỂM TRA : HÓA (1 tiết)Phần1: Trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước đáp án đúngCâu1: Trong các ôxit sau , ôxit nào có hàm lượng ô xi cao nhấtA /FeO B/Fe2O3C/Fe3O4 D/ Al2O3Câu2:Trong những chất sau: SO3, NaOH,CO2, N[r]

đề kiểm tra học kì 1Môn: Hoá học 9 Thời gian 45 I/ Phần trắc nghiệm ( 4 điểm).Hãy khoanh tròn vào chữ cái A,B,C hoặc D trớc đáp án em cho là đúng trong những câu sau:1.Dãy kim loại nào sau đây có cách sắp xếp theo mức độ hoạt động hoá học tăng dần.A. Na, Al, Zn, Pb, Fe, Cu. C. Ag, Cu, Zn, Fe,[r]

đề kiểm tra học kì 1Môn: Hoá học 9 Thời gian 45 I/ Phần trắc nghiệm ( 4 điểm).Hãy khoanh tròn vào chữ cái A,B,C hoặc D trớc đáp án em cho là đúng trong những câu sau:1.Dãy kim loại nào sau đây có cách sắp xếp theo mức độ hoạt động hoá học tăng dần.A. Na, Al, Zn, Pb, Fe, Cu. C. Ag, Cu, Zn, Fe,[r]

Trờng THCS Vạn HơngLớp:..........................................Họ và tên:..................................Kiểm tra Môn: Hoá học 9 ; Thời gian 45 phútNgày kiểm tra: ./ ./2008 Điểm Lời phê của cô giáoPhần I- Trắc nghiệm khách quan (4điểm)Hãy khoanh tròn vào một chữ A hoặc B, C, D đứng trớc p[r]

Trờng THCSNga ĐiềnBài kiểm tra Môn: Hoá học Thời gian: 45 phútNgày kiểm tra:......................................Họ và tên: .......................................... Lớp: 9.....Điểm Lời phê của giáo viênI. Trắc nghiệm (4đ).Câu 1: Công thức cấu tạo thu gọn biểu diễn liên kết của : A. Các ng[r]

TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN KIỂM TRA ĐỊNH KỲLớp : 9A…….Môn : Hoá học 9 ( Bài số 4)Họ và tên: ………………………………… Thời gian : 45’Điểm Lời phê của thầy, cô giáo GV coi KTI- TRẮC NGHIỆM ( 4 điểm )Câu 1 ( 2,5 điểm) : Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu để chọn một kết luận đúng nhất.1- Cho các chất :[r]

TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁUHỌ TÊN HS………………………………….. LỚP 9CBÀI KIỂM TRA : HÓA (1 tiết)Phần1: Trắc nghiệm khách quan (4,0 điểm) Khoanh tròn chữ cái trước đáp án đúngCâu1: Trong các ôxit sau , ôxit nào có hàm lượng ô xi cao nhấtA /FeO B/Fe2O3C/Fe3O4 D/ Al2O3Câu2:Trong những chất sau: SO3, NaOH,CO2, N[r]

O3 b. Na + Cl2c. CuO + H2Câu 5: (4đ) Ngâm bột Mg d trong 10 ml dd AgNO3 1 M sau khi phản ứng kếtthúc lọc đợc chất rắn A và dd B a. Cho A tác dụng hoàn toàn với dd HCl d. Tính khối lợng chất răn còn lại sau phản ứng.b. Tính thể tích dd NaOH 1 M vừa đủ để kết tủa dd B.(Mg = 24, Na = 23, O = 16, H= 1)K[r]

2SO4 + H2O + CO2 ↑ Câu 4 ( 2,0 điểm): Trích mỗi chất làm nhiều mẫu để thí nghiệm- Thử bằng quỳ tím nhận ra H2SO4 làm quỳ tím hóa đỏ, nhận ra NaCl không làm đổi màuquỳ tím, hai chất còn lại làm quỳ tím hóa xanh.- Dùng dung dịch H2SO4 để thử 2 bazơ, nhận ra dung dịch Ba(OH)2 nhờ có kết[r]

Ngày 5 tháng 5 năm 2006, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã Ngày 5 tháng 5 năm 2006, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã kí Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT về việc ban hành Chương kí Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT về việc ban hành Chương trình Giáo dục phổ thôngtrình Giáo dục phổ thông..• Chương tr[r]

3 c.Không khí d.KClO3 4-Oxit là hợp chất của oxi với : a.Một nguyên tố kim loại b.Một nguyên tố phi kim khác c.Các nguyên tố hóa học khác d,Một nguyên tố hóa học khác 5-Các câu sau câu nào phát biểu sai: a.Chất nhường oxi cho chất khác là chất khử b.chất nhường oxi cho chất khác là chất oxi hó[r]

TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG KIỂM TRA TIẾT 10– NĂM HỌC 2010-2011 Họ và Tên: ………………………….. Môn: HOÁ HỌC - LỚP 9 Lớp:………………….. Thời gian làm bài:45 phútI/.PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm).Câu 1: Canxi oxit có thể làm khô khí ẩm nào sau đây? A. CO2; B. SO2; C. HCl; D. CO.Câu 2: Khi cho dung dịch[r]

Trường THCS ………….. KIỂM TRA MỘT TIẾTHọ và tên: …………….. Môn: Hoá họcLớp:…9….. Thời gian: 45'KIỂM TRA HOÁ HỌC ( BÀI 1)Câu1: Nếu tính chất hoá học của axít?.Mỗi tính chất lấy 1 ví dụ? (2 điểm).1………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2……………………………………………………………………[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

CO3 ; AgCl.B/ Phần tự luận: (7 điểm)Câu 4 (3 điểm): Hoàn thành sơ đồ phản ứng:Saccarôzơ Glucôzơ Rợu etylic Axít axêtíc Natri axêtatCâu 5 (4 điểm): Bài toánĐốt cháy 23g chất hữu cơ A thu đợc sản phẩm gồm 44g CO2 và 27g H2O.a) Trong A có những nguyên tố nào?b) Xác định CTPT của A, biết d2HA= 23.Phòng[r]

H2SO4 đII. Phần tự luận ( 5,5 điểm)Câu 7 Nêu phơng pháp hoá học để nhận biết các chất khí sau: CH4, C2H2, CO2.Câu 8 Cho 10,5 g MgCO3 tác dụng với một lợng vừa đủ dung dịch HCl 1M, khí sinh ra đợc dẫn vào dungdịch nớc vôi trong d, thu đợc một kết tủa.a) Viết phơng trình phản ứng.b) Tính thể tích dung[r]