THÍ NGHIỆM MÔ PHỎNG ĐỊNH LUẬT ÔM

Xây dựng, khai thác và sử dụng thí nghiệm mô phỏng dạng Flash trong dạy học phần Các định luật bảo toàn Vật lí 10 THPTXu hướng sử dụng thí nghiệmVai trò thí nghiệm mô phỏngQuy trình thiết kế thí nghiệm mô phỏngTổng quan về Flash

[r]

VRbKE,rABRAVRbKE,rABIIMạch kín : IMạch kín : I ≠ ≠ 0 :Điều chỉnh biến trở để I thay 0 :Điều chỉnh biến trở để I thay đổi ( tăng dần ) đọc số chỉ của U. Ghi vào bảng đổi ( tăng dần ) đọc số chỉ của U. Ghi vào bảng kết quảkết quả Kết quả thí nghiệm

Trong trờng hợp này, vì T >> Tp có thể bỏ qua npT so với T n và vẫn áp dụng hệ thức ( 11 ). Khi đó đồ thị biểu diễn quan hệ giữa E và T trong hệ trục toạ độ lôgarit kép (Hình 1) là một đờng thẳng có độ dốc bằng n : ln E = n ln T + const (13) Giá trị của n xác định đợc từ thực nghiệm c[r]

lấy dấu - , nếu chiều A →B là chiều từ cực - đến cực + của nguồn điện) *Làm thế nào để kiểm nghiệm được điều này?Với vấn đề được đặt ra tiếp theo ta phải dùng thí nghiệm để kiểm chứng .thí nghiệm sử dụng phaỉ được thiết kế sao cho dựa vào lý thuyết ta có thể dự đoán được kết quả suy lu[r]

Giáo án Vật lý lớp 11CHƯƠNG 2: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔITIẾT 13BÀI 10: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI. NGUỒN ĐIỆN.I. MỤC TIÊUKiến thức:- Nắm được khái niệm về dòng điện và các tác dụng của dòng điện.- Học sinh phát biểu được định nghĩa cường độ dòng điện, viết biểu thức thể hiện địnhnghĩa này.- Khái niện về dòng điệ[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾTRƯỜNG THCS THỐNG NHẤTMôn Vật Lý 9Tiết 24ĐỊNH LUẬT ÔM Điện trở của dây dẫn ( tt )Người dạy : Trần Thị Minh Tâm Kiểm tra bài cũ1>Cường độ dòng điện phụ thuộc yếu tố nào ? Nờu biểu thức liên quan ?* Khi vật dẫn không đổi: I tỉ lệ thuận[r]

I,r I. TH NGHIEMI. TH NGHIEM*Maộc maùch ủieọn nhử hỡnh veừ: + - A BRI,rKR0AVI *Kết quả thí nghiệm :*Kết quả thí nghiệm :I(A) 00,10 0,15 0,20 0,25 0,30 0,35 0,40U(V)3,05 2,90 2,80 2,75 2,7 2,55 2,50 2,40*Điều chỉnh biến trở R để thay đổi điện trở mạch ngoài. Với mỗi giá trò RN cho một

Vật lý góp phần phát triển năng lực tƣ duy khoa học, rèn luyện kỹ năng cơbản có tính chất kỹ thuật tổng hợp góp phần xây dựng thế giới quan khoa họcrèn luyện phẩm chất đạo đức của ngƣời lao động mới.Việc nắm những khái3niệm, hiện tƣợng, định luật và việc giải bài tập điện học lớp 9 là rất qua[r]

Sở GD& ĐT Phú Thọ Trường THPT Hạ Hòa Kế hoạch dạy tự chọn bám sát môn vật lí 11( Ban cơ bản )Năm học 2009-2010Tiết Tên bài dạy Ghi chú 1 Bài tập về định luật Cu Lông2 Bài tập điện trường . Cường độ điện trường3 Bài tập công của lực điện trường .Điện thế . Hiệu điện thế4 Bài tập tụ điệ[r]

Sở GD& ĐT Phú Thọ Trường THPT Hạ Hòa Kế hoạch dạy tự chọn bám sát môn vật lí 11( Ban cơ bản )Năm học 2009-2010Tiết Tên bài dạy Ghi chú 1 Bài tập về định luật Cu Lông2 Bài tập điện trường . Cường độ điện trường3 Bài tập công của lực điện trường .Điện thế . Hiệu điện thế4 Bài tập tụ điệ[r]

Sở GD& ĐT Phú Thọ Trường THPT Hạ Hòa Kế hoạch dạy tự chọn bám sát môn vật lí 11( Ban cơ bản )Năm học 2009-2010Tiết Tên bài dạy Ghi chú 1 Bài tập về định luật Cu Lông2 Bài tập điện trường . Cường độ điện trường3 Bài tập công của lực điện trường .Điện thế . Hiệu điện thế4 Bài tập tụ điệ[r]

Tiết 64: Ôn tập tổng kết chương III: Quang họcChương IV – SỰ BẢO TOÀN VÀ CHUYỂN HOÁNĂNG LƯỢNGTiết 65: Năng lượng và sự chuyển hoá năng lượngTiết 66: Định luật bảo toàn năng lượngTiết 67: Sản xuất điện năng. Nhiệt điện và thuỷ điệnTiết 68: Điện gió. Điện mặt trời. Điện hạt nhânTiết 69: Ôn tậpT[r]

1 VLKT - Viện Vật lý Kỹ thuật ĐHBK Hà nội Thí nghiệm Vật lý -BKO-100 Nghiệm các định luật quang điện Xác định hằng số Planck. I. Mục đích : 1. Vẽ đặc trng Vôn - Ampe của tế bào quang điện chân không, đo dòng quang điện bo hoà 2. Nghiệm định luật quang điện về dòng quang điện b[r]

I – Thí nghiệmII – Đònh luật Ôm đối với toàn mạchIII – Nhận xét 1. Hiện tượng đoản mạch 2. Đònh luật Ôm đối với toàn mạch và đònh luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng 3. Hiệu suất của nguồn điệnN I DUNGỘ nh lu t Om i v i toaứn m ch bieồu th m i lieõn h gi a:_ C ng doứng i n[r]

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜMôn Vật lí - Lớp 9ATrường THCS Cẩm ChếGIÁO VIÊN: Nguyễn Mạnh CườngVật lí- Tiết 21ÔN TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I – ĐIỆN HỌCI. Kiến thức lí thuyết1. Bảng hệ thống các công thức cơ bản.Đại lượngCường độ dòng điện Định luật ôm  Định luật Jun – Le[r]

. R12 =210V 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế. Đọc kĩ các bài tập vận dung. Làm bài tập 11.1 – 11.4 trong sách bài tập.

Giáo án vật lý 11 nâng caoGVHD : Thái DuyVũNgày soạn: 14/10/2015Chương II: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔIBài 13: ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH.I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Phát biểu được định luật Ôm đối với toàn mạch.2. Kĩ năng:I=ERN + r- Vận dụng được hệ thứchoặc U = ξ – Ir để giải[r]

+Liquids:Dạng lỏng +Solution: Dạng dung dịch +Gases: Dạng khí Ngoài ra hóa chất còn chia ra làm hai loại Purity (Tinh khiết) và Impurity( Không tinh khiết). III/GIỚI THIỆU CÁCH THIẾT KẾ MỘT THÍ NGHIỆM HÓA HỌC Với một lượng hóa chất và thiết bị tương đối phong phú và đầy đủ ta có thể tiến h[r]

BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN I- MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Vận dụng định luật Ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn để tính các đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất là ba điện trở mắc nối tiếp, song song, hổn[r]