NHÓM VI SINH VẬT PHÂN GIẢI LÂN

PHÂN LẬP, TUYỂN CHỌN VÀ NGHIÊN CỨU CÁC CHỦNG NẤM MEN CÓ KHẢ NĂNG PHÂN GIẢI XENLULOZ NHẰM ỨNG DỤNG TRONG XỬ LÝ BÃ THẢI HOA QUẢ LÀM THỨC ĂN CHĂN NUÔI Chu Thị Thanh Bình, Nguyễn Lân Dũng, Lương Thuỳ Dương Trung tâm Công nghệ Sinh học, Đại học Quốc gia Hà Nội. I. MỞ ĐẦU Từ lâu con người[r]

thực hiện đề mục tuyển chọn các vi sinh vật có khả năng phân giải phốt phát để sản xuất phân bón vi sinh phục vụ trồng rừng. 2. Vật liệu và phương pháp nghiên cứu 2.1 Mẫu đất: Các vi sinh vật phân giải lân được phân lập từ các mẫu đất thu thập từ rừng[r]

đến cây trồng. Vì ngoài hoạt tính phân giải lân, nhiều chủng vi sinh vật còn có các hoạt tính sinh học khác gây ảnh hưởng xấu đến sinh trưởng, phát triển và năng suất cây trồng. Do vậy sau khi đánh giá khả năng phân giải lân, các chủng vi sinh vật<[r]

Phân vi sinh vật (phân vi sinh) là sản phẩm chứa các vi sinh vật sống, đã được tuyển chọn có mật độ phù hợp với tiêu chuẩn ban hành, thông qua các hoạt động sống của chúng tạo nên các chất dinh dưỡng mà cây trồng có thể sử dụng được (N,P,K, S, Fe…) hay các hoạt chất sinh học, góp phần nâng cao năng[r]

Phân lập và tuyển chọn các nhóm vi sinh vật, xạ khuẩn có khả năng phân giải các chất phế thải có xenllulose, tinh bột……góp phần bảo vệ môi trường
Tạo các chế phẩm sinh học ức chế lại xạ khuẩn gây bệnh cho người, động vật…
Các biện pháp tối ưu để giảm sự xâm nhập của xạ khuẩn có hại trong vấn đề bảo[r]

C. Cacbohyđrát: các loại đờng, tinh bột, xenlulôzơ; prôtêin: axit amin; lipit: các hợp chất béo D. Cacbohyđrat, lipit, muối khoáng9. Những vi sinh vật có khả năng hô hấp hiếu khí và hô hấp kị khí tuỳ thuộc vào việc có hay không có ôxi đợc gọi là: A. Vi sinh vật vi[r]

Sở giáo dục - đào tạo THáI BìNHTrờng THPT Nguyễn trãi----------------------------đề Kiểm tra học kỳ ii năm học 2007 - 2008 MÔN : sinh học - khối 10 - tự nhiênThời gian lm bi: 45 phútHọ và tên ................................................ .........Lớp .................. SBD .......................[r]

17. Sinh sản bằng cách nảy chồi là hình thức sinh sản chủ yếu của sinh vật nào sau đây? A. Nấm men B. Vi khuẩn lam C. Trùng roi xanh D. Trùng đế giày18. Nhiệt độ mà tại đó vi sinh vật sinh trởng mạnh nhất đợc gọi là: A. Nhiệt độ tối thiểu B. Nhiệt độ tối đa C. Nhiệt độ trung bìn[r]

Chơng bẩy Chế phẩm vi sinh vật dùng trong xử lý và cải tạo môi trờng Hiện nay rác thải sinh hoạt, phế thải và nớc thải trong chế biến, sản xuất nông công nghiệp là một cản trở rất lớn trong sự phát triển mạnh mẽ của toàn xã hội. Phế thải không chỉ làm ô nhiễm môi trờng sinh thái, ô nh[r]

dưỡng- Không-Tb sinh dục chín-2 lần- 4 TB con chứa n( bắng ½ mẹ-diễn ra nhiều hơn- Có- Không-Có-Ổn định bộ NST qua các thế hệ cơ thể ở loài ss hữu tính- Tạo biến dị tổ hợp5. Đặc điểm chung của vi sinh vật:Kích thước nhó, hấp thụ, chuyển TrườngTHPT Ngô Quyền Tổ Hoá-SinhGV: Đinh Lan Hươn[r]

6.Quá trình tổng hợp và phân giải các chất ở vi sinh vật:Quá trình Đặc điểm Ứng dụng trong SX vàđời sốngPhân giải CHC phức tạp dưới tác dụng của enzim  phân giải thành các CHC đơn giản và giải phóng ATPSX thực phẩm, chất dinhdưỡng cho người và vật nuôi, cây trồng.Phân[r]

Ví dụ: Có loài vi sinh vật cần nhiều protein, nhưng cần ít glucide; Có loài cần nhiều nguyên tố vi lượng, nhưng có loài cần ít; Có loài trong quá trình phát triển không thể thiếu các chất tăng trưởng. Nhìn chung các nguyên tố thiết yếu C, H, O và N không thể thiếu trong quá trình sinh[r]

Bài cũCâu hỏi: Thế nào là phân hóa học, phân hữu cơ, phân vi sinh vật? Lấy ví dụ minh họa.Trả lời: Phân hóa học là loại phân bón được sản xuất theo quy trình công nghiệp. Trong quá trình sản xuất có sử dụng một số nguyên liệu tự nhiên hoặc tổng hợp.Ví dụ: Đạm, lân, kali, hỗn hợ[r]

sinh học đất, tác động của các yếu tố lý, hóa; •Tốc độ phân giải phụ thuộc: lượng thuốc, hoạt tính sinh học đất.Ô nhiễm đất do việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật 19 Thuốc Thời gian bán phân hủy (năm) Aldrin 0.3 Isobenzan 0.4 Heptaclo 0.8 Lindane 1.2 Endrin 2.2 Dieldrin 2.5 DDT 2.8 Clodane 1.0[r]

1,5đ _ Sắp xếp các sinh vật trên thành ba nhóm: sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất và sinh vật tiêu thụ.. TỰ LUẬN 5,5 ĐIỂM _Câu 4: Tại sao khi trồng cây cảnh để trong nhà, thỉnh thoản[r]

II.2.1. Biến đổi pH trong bảo quản: ˍ Trong thịt các loại động vật nói chung và thủy sản nói riêng có chứa hàm lượng “hydrat carbon động vật” (glycogene) và glucoza không nhiều. Glicogene có vai trò quan trọng sau khi tôm cá chết và trong quá trình bảo quản.Tuy nhiên trong con tôm,các hệ vi <[r]

Photpho (P) là một trong các nguyên tố quan trọng đối với cây trồng. Tuy nhiên, hiệu suất sử dụng lân bởi cây trồng <=25% do lượng lớn bị cố định trong đất (0.0250.3% P2 O5) và bị chuyển hoá thành dạng khó hấp thụ
Thành phần lân dễ tan hay khó tan trong đất được quyết định bởi tính chất đá mẹ, thàn[r]

Câu 19: Để phân giải xenlulozơ thành các glucozơ, vi sinh vật tiết ra enzim gì?A. Xenluaza B. Proteaza C. Amilaza D. NucleazA.Câu 20: Để phân giải ARN thành các nucleotit, vi sinh vật tiết ra enzim gì? A. Kininaza B. Proteaza C. Nucleaza D. AmilazaMột số bài[r]

Chơng bẩy Chế phẩm vi sinh vật dùng trong xử lý và cải tạo môi trờng Hiện nay rác thải sinh hoạt, phế thải và nớc thải trong chế biến, sản xuất nông công nghiệp là một cản trở rất lớn trong sự phát triển mạnh mẽ của toàn xã hội. Phế thải không chỉ làm ô nhiễm môi trờng sinh thái, ô nh[r]