bố sinh vật.- Sự thay đổi nhiệt độ theo vĩ độ dẫn đến sự thay đổi thực vật theo vĩ độ- ánh sáng ảnh hởng mạnh mẽ đến sự quang hợp của thực vật.2. Địa hình- Độ cao, hớng sờn, độ dốc của địa hình ảnh hởng đến sự phân bố sinh vật vùng núi.- Vành đai SV thay đổi theo độ cao.- Lợng nhiệt ẩm ở các[r]
luật di truyền liên kết gen, hoán vị gen và di truyền liên kết với giới tính là A. cà chua. B. đậu Hà Lan. C. ruồi giấm. D. bí ngô. Câu 18: Ở động vật, để nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đó cần tạo ra các cá thể A. có cùng kiểu gen. B. có kiểu hình khác nhau. C. có kiểu gen khác nhau. D[r]
Câu 12: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây đóng vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng? A. Sinh vật tự dưỡng. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 2. C. Sinh vật phân huỷ. D. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. Câu 13: Theo thuyết tiến hoá tổng hợp, đơn vị tiến hoá cơ sở là A[r]
Trang 2/5 - Mã đề thi 159 Câu 26: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây đóng vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng? A. Sinh vật tiêu thụ bậc 2. B. Sinh vật phân huỷ. C. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. D. Sinh vật tự dưỡng. Câu 27: Ở người, bệnh mù màu đỏ và lục[r]
KẾT QỦA KHÁC NHAU TỪ THÍ NGHIỆM NÀY SANG THÍ NGHIỆM KHÁC- NHIỀU TRANH LUẬN TRANG 9 TRANG 10 TƯƠNG TÁC GIỮA TT VÀ CÁC VI SINH VẬT GÂY BỆNH KHÁC GIÁN TIẾP °Ö TRUYỀN BỆNH TRANG 11 1S BEFTWE[r]
Học sinh thường chỉ vận dụng phương pháp tọa độ để giải các bài toán quen thuộc đại loại như,hai xe chuyển động ngược chiều gặp nhau, chuyển động cùng chiều đuổi kịp nhau,…trong đó các chấtđiểm cần khảo sát chuyển động đã tường minh, chỉ cần làm theo một số bài tập mẫu một cách máy mócvà rất dễ nhàm[r]
trong thiên nhiên, mối quan hệ vật kí sinh - vật chủđóng vai trò kiểm soát và khống chế số lượng cá thể của các loài, còn mối quan hệ vật ăn thịt - con mồi không có vai trò đó.. vật kí s[r]
Đất là môi trường sống, vật mang cảnh quan sinh thái, cơ sở hạ tầng,… Là một dạng tài nguyên vật liệu đặc biệt. Tư liệu sản xuất đặc biệt, là vật mang của các hệ sinh thái trên cạn, có khả năng tái tạo và tạo ra lương thực thực phẩm sản xuất và sử dụng nó bền vững nếu con người biết khai thác hợp lý[r]
Đề Vật lí số 2 có 05 trangPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG THỦYĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN NĂM HỌC 2007 – 2008 MÔN VẬT LÍ 9Thời gian làm bài : 120 phút (không kể thời gian phát đề)Hãy đọc thật kỹ đề ra rồi chọn phương án thích hợp với mỗi câu hỏi, ghi vào giấy bài làm theo mẫu hướngdẫn. Mỗi câu t[r]
xx- Khảo sát khoảng cách giữa hai chất điểm 221221)y(y)x(xd −+−=Học sinh thường chỉ vận dụng phương pháp tọa độ để giải các bài toán quenthuộc đại loại như, hai xe chuyển động ngược chiều gặp nhau, chuyển động cùng chiềuđuổi kịp nhau,…trong đó các chất điểm cần khảo sát chuyển động đã tường minh, ch[r]
c: định luật bảo toàn cơ năng.II. mục tiêu1. Kiến thức-Phát biểu đợc định nghĩa và viết đợc biểu thức của động năng (của một chất điểm hay mộtvật rắn chuyển động tịnh tiến).-Phát biểu đợc định nghĩa trọng trờng, trọng trờng đều.-Phát biểu đợc định nghĩa và viết đợc biểu thức của thế năng trọng trờng[r]
xx- Khảo sát khoảng cách giữa hai chất điểm 221221)y(y)x(xd −+−=Học sinh thường chỉ vận dụng phương pháp tọa độ để giải các bài toán quen thuộc đại loại như, hai xe chuyển động ngược chiều gặp nhau, chuyển động cùng chiều đuổi kịp nhau,…trong đó các chất điểm cần khảo sát chuyển động đã tường minh,[r]
SỞ GD – ĐT QUẢNG TRỊTRƯỜNG THPT LÊ THẾ HIẾUKIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN: VẬT LÝ LỚP 10 CƠ BẢNThời gian làm bài: 45 phút; (30 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh:..........................................................................Số báo danh:.................................................[r]
KIỂM TRA VẬT LÍ KHỐI 10 CƠ BẢN 4231_b Để nâng một vật lên cao 10m ở nơi g=10 m/s2 với vận tốc không đổi ngươi ta phải thực hiên một công bằng 6kJ .Vật đó có khối lượng là A.60kgB.0,06kg C. 600kg D. Đáp số khác. 4111_aÝ nghĩa của động lượng là đặc trưng cho A. trạng thái chuyển động củ[r]
độ của hỗn hợp khí nén.KIỂM TRA VIẾT HỆ SỐ 2 - Thời gian 45 phútMôn : Vật Lý 10 Cơ bảnHọ tên học sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lớp 10C . . . .Phần trắc nghiệmHọc sinh chọn và tô kín một ô tròn tương ứng với phương án trả lời đúng vào bảng sau:01. ; / = ~ 05. ; / =[r]
+ 090<0180α≤ : A< 0 : Công cản.+ 090α= : A= 0: lực tác dụng không sinh công.- Trường hợp trọng lực P mg=rr: vật rơi từ độ cao h sinh công. A = mgh1- Trường hợp lực ma sát msFr: lực ma sát tạo ra công cản .ms msA F s= −2. Công suất là đại lượng đo bằng công sinh ra trong một đơn[r]
đó, có rất nhiều bài toán tưởng chừng như phức tạp, nhưng nếu vận dụng một cách khéo léo phương pháp tọa độ thì chúng trở nên đơn giản và rất thú vị. Xin đưa ra một số ví dụ: Bài toán 1 Một vật m = 10kg treo vào trần một buồng thang máy có khối lượng M = 200kg. Vật cách sàn 2m. Một[r]
Bài toán 1Một vật m = 10kg treo vào trần một buồng thang máy có khối lượng M =200kg. Vật cách sàn 2m. Một lực F kéo buồng thang máy đi lên với gia tốc a = 1m/s2.Trong lúc buồng đi lên, dây treo bị đứt, lực kéo F vẫn không đổi. Tính gia tốc ngay sauđó của buồng và thời gian để vật
* Dùng bộ rây tiêu chuẩn Liên Xô: 0,1; 0,25; 0,5; 2,0; 5,0; 10. ** Tên đất được lựa chọn theo thứ tự loại dần từ trên xuống dưới. Còn đối với đất dính thì tính chất phân loại lại phụ thuộc nhiều vào hàm lượng các hạt sét, thành phần khoáng vật và tác dụng của chúng với nước. Vì vậy để[r]