a) Ví dụ: Một ô tô đi từ Huế lúc 13 giờ 10 phút. a) Ví dụ: Một ô tô đi từ Huế lúc 13 giờ 10 phút và đến Đà Nẵng lúc 15 giờ 55 phút. Hỏi ô tô đó đi từ Huế đến Đà Nẵng hết bao nhiêu thời gian ? Ta phải thực hiện phép trừ: 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ? Ta đặt tính rồi tính như sau: Vậy 15 giờ[r]
a) Ví dụ 1: Một ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hóa. a) Ví dụ 1: Một ô tô đi từ Hà Nội đến Thanh Hóa hết 3 giờ 15 phút rồi đi tiếp đến VInh hết 2 giờ 35 phút. Hỏi ô tô đó đi cả quãng đường từ Hà Nội đến Vinh hết bao nhiêu thời gian ? Ta phải thực hiện phép công : 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? Ta[r]
a) Ví dụ 1: Trung bình một người thợ làm xong một sản phẩm hết 1 giờ 10 phút. a) Ví dụ 1: Trung bình một người thợ làm xong một sản phẩm hết 1 giờ 10 phút. Hỏi người đó làm 3 sản phẩm như thế hết bao nhiêu thời gian ? Ta phải thực hiện phép nhân: 1 giờ 10 phút x 3 = ? Ta đặt tính rồi tính như sau[r]
Viết các số đo thời gian sau đây với đơn vị là giờ (chú ý rút gọn nếu có thể). 18. Viết các số đo thời gian sau đây với đơn vị là giờ (chú ý rút gọn nếu có thể). a) 20 phút b) 35 phút c) 90 phút. Giải. a) 20 phút = giờ ; b) 35 phút = [r]
Một đoàn tàu trong thời gian 1,5h đi được quãng đường dài 81 km. Tính vận tốc của tàu ra km/h, m/s và so sánh số đo vận tốc của tàu tính bằng các đơn vị trên. C6. Một đoàn tàu trong thời gian 1,5h đi được quãng đường dài 81 km. Tính vận tốc của tàu ra km/h, m/s và so sánh số đo vận tốc của tàu tí[r]
b) 3 − 2 x ÷.1 = 71 21 313Bài43: (1,5đ)Lớp 6A có 30 học sinh, cuối học kỳ I có 20% học sinh đạt loại giỏi, số học sinhđạt loại trung bình, số còn lại đạt loại khá. Hỏi lớp 6A có bao nhiêu học sinh giỏi?Bao nhiêu học sinh trung bình ? Bao nhiêu học sinh khá ?Bài 5: (2đ)Trên cùng một nửa mặt phẳ[r]
Bài 5. Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại A và B cắt nhau tại M Bài 5. Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại A và B cắt nhau tại M. Biết = . a) Tính số đo của góc ở tâm tạo bởi hai bán kính OA, OB. b) Tính số đo mỗi cung AB (cung lớn và cug nhỏ). Hướng dẫn giải: a) Trong tứ giác AOBM có = =[r]
Viết các số đo sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là héc-ta. Viết các số đo sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là héc-ta: a) 65 000m2 ; 846 000m2 ; 5000m2 b) 6km2; 9,2km2 ; 0,3km2 Bài giải: a) 65 000m2 = 6,5ha; 846 000m2 = 84,6ha [r]
Bài 16. Khi hai tia Ox, Oy trùng nhau, trong trường hợp cần thiết, ta cũng gọi xOy là một góc và gọi là "Góc không". Số đo của góc là . Tìm số đo của góc tạo bởi kim giờ và kim phút lúc 12 giờ. Bài 16. Khi hai tia Ox, Oy trùng nhau, trong trường hợp cần thiết, ta cũng gọi xOy là một góc và gọi là[r]
Bài 5. Đo chiều dài của một sợi dây được 3m và 27 cm. Hãy viết số đo dộ dài của sợi dây dưới dạng số đo có đơn vị là: xăng-ti-mét; đề-xi-mét; mét. Bài 5. Đo chiều dài của một sợi dây được 3m và 27 cm. Hãy viết số đo dộdài của sợi dây dưới dạng số đo có đơn vị là: xăng-ti-mét; đề-xi-mét; mét. Bài[r]
1. Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn 1. Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn Số đo của góc có đỉnh ở bên trong đường tròn bằng nửa tổng số đo hai cung bị chắn. = 2. Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn Số đo của góc có đỉnh ở bên trong đường tròn bằng nửa hiệu số đo hai cung bị ch[r]
1. Đơn vị đo góc và cung tròn 1. Đơn vị đo góc và cung tròn a) Độ là số đo của góc bằng góc bẹt Số đo của mộtcung tròn bằng số đo của góc ở tâm chắn cung đo. Như vậy số đo của cung bằng nửa đường tròn là một độ. Kí hiệu 10 đọc là một độ 10 = 60'; 1' = 60'' b) Radian Cung có độ dài bằng bán[r]
Bài 9. Trên đường tròn tâm O lấy ba điểm A, B, C Bài 9. Trên đường tròn tâm O lấy ba điểm A, B, C sao cho = , sđ = . Tính số đo của cung nhỏ BC và cung lớn BC. (Xét cả hai trường hợp: điểm C nằm trên cung nhỏ AB, điểm C nằm trên cung lớn AB). Hướng dẫn giải: a) Điểm C nằm trên cung nhỏ (hình a[r]
Bài 4. Viết các số đo sau dưới dạng số đo bằng đề-ca-mét vuông : Bài 4. Viết các số đo sau dưới dạng số đo bằng dề-ca-mét vuông : a) 5dam223m2; b) 16dam2 91m2 c) 32dam2 5m2. Bài làm a) 5dam2 23m2 = 5dam2 + dam2 dam2 b) 16dam2 91m2 = 16dam2 + dam2 dam2 c) 32dam2 5m2 =[r]
Bài 8. Mỗi khẳng định sau đây đúng hay sai? Vì sao? Bài 8. Mỗi khẳng định sau đây đúng hay sai? Vì sao? a) Hai cung bằng nhau thì có số đo bằng nhau. b) Hai cung có số đo bằng nhau thì bằng nhau. c) Trong hai cung, cung nào có số đo lớn hơn là cung lớn hơn. d) Trong hai cung trên một đường tròn,[r]