Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-202[r]
Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-202[r]
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016 giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016 giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016 giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016 giáo dục quốc ph[r]
Phát triển khả năng sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời, hoàn thành chương trình học tập, giúp các em phát triển toàn diện theo mục tiêu giáo dục tiểu học hiện nay đáp ứng vớ[r]
Mô đun THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực 1. Kết quả bồi dưỡng: Thông qua các buổi tập huấn và tự tìm hiểu Mô đun THCS 18, tôi đã tiếp thu được kiến thức, kỹ năng quy định về hồ sơ dạy học THCS như sau: I. Quan niệm về PPDH: Có nhiều định nghĩa về PPDH, từ đó có nhiều cách phân loại tập hợp PPDH[r]
Bài thu hoach Bồi Dưỡng Thường Xuyên gồm có 2 modun: mudun 2 và modun 3 với các nội dung cơ bản đã chỉnh sửa ở dạng trang Word, có cả phần liên hệ thực tế với đơn vị công tác. không cần chỉnh sửa chỉ việc in
hội.Đánh giá tầm vóc vĩ đại và ý nghĩa lớn lao của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước,Nghị quyết Đại hội IV của Đảng viết: “Năm tháng sẽ trôi qua, nhưng thắng lợi của nhân dân tatrong sự nghiệp kháng chiến chống Mỹ, cứu nước mãi mãi được ghi vào lịch sử dân tộc ta nhưmột trong những trang chói lọi n[r]
đạo đức, phẩm chất nhà giáo; nâng cao năng lực giảng dạy, nghiên cứu khoa học,phấn đấu tự học, tự sáng tạo, luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo; nâng caokiến thức bộ môn, phương pháp giảng dạy hiệu quả, đổi mới hình thức kiểm tra đánhgiá học sinh; bồi dưỡng, giáo dục học sinh phát triển toà[r]
nước chậm được đổi mới, kém hiệu quả, chưa phù hợp với các thông lệ, chuẩn mực quốc tế; tínhcông khai, minh bạch còn hạn chế. - Việc cơ cấu lại doanh nghiệp nhà nước và thoái vốn nhànước triển khai chậm, quá trình cổ phần hóa còn nhiều yếu kém, tiêu cực và có một số khó khăn,vướng mắc về thể chế chậ[r]
VD về một bài thu hoạch nghị quyết TW XII, trong đó có nêu một số vấn đề về đổi mới căn bản và toàn diện GD ĐT. một số nội dung cơ bản: I. Nhận thức, tiếp thu của bản thân về những vấn đề cơ bản, điểm mới trong các chuyên đề được nêu trong Nghị quyết: Đại hội XII của Đảng đã đưa ra những quyết sách[r]
sau:+ Đối với môn GDCD:Chương trình môn GDCD được xem là một phương tiện quan trọng để thực hiệnnhiệm vụ giáo dục tư tưởng, tình cảm, pháp luật cho học sinh một cách trực tiếp,hoàn chỉnh và sâu sắc. Yêu cầu giáo viên khi dạy môn GDCD là làm cho những trithức đạo đức, những chuẩn mực về hành vi đạo đ[r]
TRƯỜNG THCS ĐAN TRƯỜNGTỔ: Toán – Lý - Tin - Công nghệCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcKẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂNNĂM HỌC 2012-2013___________________________Họ và tên: nguyÔn THÞ thu h¬ngNgày sinh: Ngày 8 tháng 3 năm 1980Ngày vào ngành: Ngày 1 tháng 11 năm 200[r]
TRANG 1 I.NỘI DUNG TỰ ĐÁNH GIÁ _1,TÍM HIỂU THỰC TẾ _ - _Những hiểu biết về công tác này :_ Công tác thưc tập sư phạm là một quá trình cho giáo sinh làm quen và tìm hiểu giữa cô và trò , [r]
- Tiếp tục đổi mới phương thức và nâng cao năng lực lãnh đạo của các tổ chức đảng; phát huy vai trò của nhân dân, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội trong giám s[r]
ĐẢNG ỦY XÃ CƯƠNG GIÁNCHI BỘ TRƯỜNG THCS CƯƠNG GIÁNĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAMCương Gián, ngàytháng 12 năm 2015BÀI THU HOẠCHHỌC TẬP NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI ĐẢNG BỘ TỈNHLẦN THỨ XVIII, NHIỆM KỲ: 2015- 2020Họ và tên: ………………………………………………………Chức vụ: ………………………………………………………..Đơn vị công tác: ………………………………………………..[r]
GIÁO DỤC HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÁ BIỆT Chuyên đề 10: RÀO CẢN TÂM LÝ TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT TỔNG QUAN VỀ RÀO CẢN TRONG HỌC TẬP CỦA HS THPT Chuyên đề 11[r]
SỞ GD&ĐT THANH HÓATRƯỜNG THPT MƯỜNG LÁTBÀI THU HOẠCHCÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2013 – 2014Họ và tên giáo viên : Lê Thị DuyênTổ chuyên môn : Hóa – Sinh – Tin – Công nghệNỘI DUNG 3: ( 60 tiết)Nội dung modul THPT 18: Phương pháp dạy học tích cực1. Phương pháp dạy học tích cựcĐổi mớ[r]
bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai thu hoach hs 13 bai th[r]