BAI THU HOACH BDTX THCS MO DUN 28

Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-202[r]

Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-2020 noi dung 3Bai-thu-hoach-BDTX-2019-202[r]

Phát triển khả năng sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời, hoàn thành chương trình học tập, giúp các em phát triển toàn diện theo mục tiêu giáo dục tiểu học hiện nay đáp ứng vớ[r]

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module 14 thcs

Mô đun THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực
1. Kết quả bồi dưỡng: Thông qua các buổi tập huấn và tự tìm hiểu Mô đun THCS 18, tôi đã tiếp thu được kiến thức, kỹ năng quy định về hồ sơ dạy học THCS như sau:
I. Quan niệm về PPDH:
Có nhiều định nghĩa về PPDH, từ đó có nhiều cách phân loại tập hợp PPDH[r]

giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016
giáo dục quốc ph[r]

*Một số loại hình thiết bị dạy học ờ trường trung học cơ sở-Một số thiết bị dạy học dùng chung-Một số thiết bị dạy học bộ môn-Đảm bảo an toàn khi sử dụng TBDH- Các nguyên tắc sử dụng TBDH- Tự làm TBDH- Ứng dụng CNTT trong tự làm đồ dùng dạy học.4.3 Nội dung modul THCS 21: Bảo quản, sửa chữa,[r]

Bài thu hoạch BDTX từ Modun THCS 1 đến THCS 4. Có phần hướng dẫn làm các bài toán hình học khó ở nội dung II. Các bạn tải về và chỉnh sửa nội dung 1 cho đúng với trường bạn đang công tác là được.Riêng nội dung 1 của các tỉnh là khác nhau.

III- NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP 1- Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý của Nhà nước đối với đổi mới giáo dục và đào tạo 2- Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo[r]

mudul 9 I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
Mô tả và giải thích được một cách thuyết phục về phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên;
Phân tích được các lĩnh vục cần hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp và các hình thức, phương pháp, công cụ hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp trong phát triển[r]

Mô đun 16: Hồ sơ dạy học ( 10 tiết)
1 Quy trình ra đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng trong hồ sơ dạy học được thực hiện như thế nào?
Do có những nội dung trong chuẩn kiến thúc, kĩ năng còn đuợc mô tả một cách chung chung, khái quát nên để đánh giá đuợc kết quả học tập của HS một cá[r]

TRANG 1 I.NỘI DUNG TỰ ĐÁNH GIÁ _1,TÍM HIỂU THỰC TẾ _ - _Những hiểu biết về công tác này :_ Công tác thưc tập sư phạm là một quá trình cho giáo sinh làm quen và tìm hiểu giữa cô và trò , [r]

Bài thu hoach Bồi Dưỡng Thường Xuyên gồm có 2 modun: mudun 2 và modun 3 với các nội dung cơ bản đã chỉnh sửa ở dạng trang Word, có cả phần liên hệ thực tế với đơn vị công tác. không cần chỉnh sửa chỉ việc in

- Tham mưu với Trưởng phòng GD&ĐT về việc thành lập Đoàn Báo cáoviên cấp thị xã gồm những CBQL, giáo viên có năng lực hỗ trợ các nhà trườngtrong việc thực hiện công tác BDTX.- Tăng cường việc kiểm tra, giám sát, đôn đốc các trường THCS thực hiệnkế hoạch BDTX.- Thực hiện[r]

KẾT LUẬN Qua quá trình nghiên cứu và thực hiện nội dung module 19 – Dạy học với công nghệ thông tin bản thân tôi rút ra được những bài học như sau: - Giáo viên cần cố gắng tự thiết kế và[r]

Giáo viên là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước. Do vậy, Đảng, Nhà nước ta đặc biệt quan tâm đến công tác sử dụng và phát triển đội ngũ giáo viên. Một trong những nội dung được chú trọng trong công tác này là bồi dưỡng thường xuyê[r]

Tóm tắt nội dung module và liên hệ thực tế bản thân. Đây là bài thu hoạch đầy đủ và khoa học, đảm bảo độ tin cậy chính xác cao. Đặc biệt là phần liên hệ bản thân.
Câu 1 (4 điểm): Qua quá trình nghiên cứu tài liệu bồi dưỡng thường xuyên, đồng chí hãy tóm tắt các nội dung chính của từng mô đun mà cá n[r]

hợpBồi dưỡng thông qua sinh hợp.1. Các yêu cầu của một kế hoạch dạy hoạt chuyên môn trường;học theo hướng tích hợpsinh hoạt tổ, nhóm chuyên2. Mục tiêu, nội dung, phương pháp môn.của kế hoạch dạy học theo hướngtích hợp.MODULE THCS18: PhươngTự học qua mạng Internet, Vận dụng được các kĩpháp dạy[r]

bài thu hoạch bdtx thcs modul 13,14,15,16 có đầy đủ nội dung1, nội dung 2 và nội dung 3.trong nội dung 3 có bài thu hoạch 4 modul bao gồm modul 13,14,15,16 rất chuẩncó đầy đủ nội dung1, nội dung 2 và nội dung 3.trong nội dung 3 có bài thu hoạch 4 modul bao gồm modul 13,14,15,16 rất chuẩncó đầy đủ nộ[r]

Nội dung modul THPT 34: Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục1. Vị trí, vai trò của HĐGDNGLLCác hoạt động giáo dục bao gồm hoạt động trong giờ lên lớp và hoạt độngngoài giờ lên lớp nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất,thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản, phát[r]