VẤN ĐỀ HOÀNG SA TRƯỜNG SA

Triều Nguyễn đã để lại một di sản lịch sử vô giá đó là phương thức tiến hành bảo vệ chủ quyền tại quần đảo Hoàng Sa - Trường Sa vào thế kỷ XIX. Triều Nguyễn đã huy động lực lượng tối đa liên ngành của Triều đình kết hợp với chính quyền địa phương hai tỉnh Quảng Ngãi và Bình Định cùng ngư dân ở đây h[r]

Bài viết xoay quanh vấn đề giáo dục chủ quyền quốc gia về biên giới và biển đảo, trong đó có vấn đề giáo dục nhận thức chủ quyền của Việt Nam đối với hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa ở nhà trường hiện nay.

ngôn Bộ Ngoại giao Lê Hải Bình cho biết Việt Nam đã nhiều lần giao thiệp với phíaTrung Quốc, kể cả ở cấp cao về vấn đề này. Theo ông, "Một lần nữa, chúng tôi tuyênbố Việt Nam có đầy đủ căn cứ pháp lý và bằng chứng lịch sử khẳng định chủ quyềncủa mình đối với quần đảo Hoàng Sa và Trư[r]

MỞ ĐẦU
I. Lý do chọn đề tài
1. Tiềm năng và chiến lược của Biển Đông
Biển Đông được bao bọc bởi tám nước khác là Trung Quốc, Philippin, Indonesia, Bruney, Malaysia, Singapore, Thái Lan và Campuchia. Vấn đề chủ quyền, quyền chủ quyền và quyền tài phán quốc gia trên biển được xác định và giải quyết th[r]

Trong thời đại khoa học kỹ thuật quân sự phát triển như hiện nay, nếumột quốc gia khác chiếm hữu được hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa thìcó thể kiểm soát được toàn bộ bờ biển Việt Nam. Đó sẽ là “một trong nhữngmối đe doạ nghiêm trọng nhất đối với việc phòng thủ và toàn vẹn lãnh thổ”[r]

27. Việc thực thi chủ quyền của Việt Nam đối với haiquần đảo Hoàng Sa và Trường Sa giai đoạn 1945 1975?8428. Việt Nam thực thi chủ quyền của Việt Nam đối vớihai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa từ năm 1975đến nay?8929. Vài nét khái quát về Toản tập Thiên Nam tứ chí lộ đồthư[r]

tài liệu nói lên tầm quan trọng của biển đảo đối với đời sống kinh tế cũg như vấn đề an ninh hiện nay. Qua đó tài liệu cũng đã đề cập nhiều quan điểm cgủ chương của Đảng và nhà nước về chủ quyền biển dảo và giải quyết vấn đề tranh chấp ở biển Đông. Đặc biệt qua tài liệu độc giả còn có thể tham khảo[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày hoạt động và hậu quả của bão ở nước ta. Cho biết nguyên nhân chủ yếu gây mưa[r]

khác không thể có được. Đó là các văn bản hành chính chính thức của triều đìnhnhà Nguyễn (thế kỷ XVII - XVIII) về cử các đội thuyền của Việt Nam đi khảosát, đo đạc, khai thác và tuần phòng tại hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.Các văn bản này dưới dạng chỉ dụ, đều có bút phê và đóng d[r]

[r]

Liên tục từ đó đến nay, Chính phủ Việt Nam đã ban hành nhiều văn bản quy phạm pháp luật khẳng định hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa là bộ phận không thể tách rời của lãnh thổ Việt Nam [r]

Thắng cảnh trên đảo Lý Sơn Ðảo Lý Sơn (tỉnh Quảng Ngãi), cách bờ biển 24 km về hướng đông bắc. Tên cũ đảo Lý Sơn là Cù lao Ré. Sở dĩ tên gọi như vậy là vì xưa kia dân đảo này dùng nhiều dây ré dùng để buộc đồ rất dai và bền chắc. Ngày nay, Cù lao Ré được đặt thành huyện đảo Lý Sơn. Ðể ra đảo du khác[r]

NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA CÁC CHÚA NGUYỄN ĐỐI VỚI VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ XVI ĐẾN THẾ KỶ XVIII. cảng thị Hội An, chữ Quốc Ngữ, chúa Nguyễn Đàng Trong, Những đóng góp của Chúa Nguyễn đối với Việt Nam thế xvi xviii, Việt Nam thế kỷ 18 18, Trường Sa Hoàng Sa là của Việt Nam

dầu gừng cũng được tiến hành đánh giá. Kết quả nhận thấy gừng sau khi thu hoạch được lưu trữ 4 ngày và chưng cất trong thời gian 16 giờ bằng phương pháp lôi cuốn hơi nước hay 80 phút khi có sự hỗ trợ của vi sóng với công suất 300W là phù hợp về hiệu suất và chất lượng của tinh dầu thu được. Chất lượ[r]

- Biển ấm quanh năm, ngư trường rộng lớn, nhiều đảo và quần đảo thuận lợi cho khai thác hải sản. .( 0,5 đ )Câu 2: Việt Nam có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển các ngành kinh tế biển. - Có vị trí địa lí thuận lợi. Việt nam có đường bờ biển dài 3260 km vùng biển rông khoảng một triệu km2 - V[r]

Dựa vào kí hiệu và kênh chữ trên bản đồ để xác định các đảo (CáiBầu, Cát Bà, Lý Sơn, Phú Quý, Phú Quốc).Dựa vào kí hiệu và kênh chữ trên bản đồ để xác định các đảo (Cái Bầu, Cát Bà, Lý Sơn, Phú Quý, PhúQuốc) và quần đảo (Vân Đồn, Cô Tô, Cát Bà, quần đảo Hoàng Sa, quần đảo Trường Sa, qu[r]

- Địa hình (2 di sản thiên nhiên thế giới, 125 bãi biển, 200 hang động). 0,25 - Khí hậu (đa dạng, phân hóa); nước (sông, hồ, nước nóng và nước khoáng). 0,25 - Sinh vật (hơn 30 vườn quốc gia; động vật hoang dã, thủy hải sản). 0,25 b) Tài nguyên du lịch nhân văn 0,75 - Di tích (4 vạn, trong đó có hơn[r]

(3,0 đ) 1 - Các loại tài nguyên du lịch nhân văn khác (làng nghề, văn nghệ dân gian, ẩm thực ). 0,25 1Phân tích các thế mạnh về kinh tế - xã hội của Đồng bằng sông Hồng. Tại sao việc làm là một trong những vấn đề nan giải ở vùng này? 1,50 a) Phân tích các thế mạnh về kinh tế - xã hội của Đồn[r]

ngõ quốc gia; biển, đảo, thềm lục địa và đất liền hình thành phên dậu, chiến lũy nhiều lớp, nhiều tầng, bố trí thành tuyến phòng thủ liên hoàn bảo vệ Tổ Quốc. Ngày nay trong sự nghiệp bảo vệ Tổ Quốc, biển, đảo Việt Nam có vai trò quan trọng, làm tăng chiều sâu phòng thủ đất nước ra hướng biển.- Về g[r]

Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ bao gồm thành phố Đà Nẵng, cáctỉnh Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định.Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ bao gồm thành phố Đà Nẵng, các tỉnh Quảng Nam, Quảng Ngãi, BìnhĐịnh, Phú Yên, Khánh Hòa, Ninh Thuận và Bình Thuận; có diện tích tự nhiên gần 44,4 nghìn km2, số dângần 8,9 triệu[r]