GIÁO ÁN DẠY THÊM

Toàn văn dự thảo quy định về quản lý dạy thêm học thêmChương I. Quy định chungĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Văn bản này quy định về quản lý dạy học ngoài giờ chính khoá, với nội dung trong phạm vi chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm: dạy thêm học[r]

Triển khai “Nghề TIN HỌC VĂN PHÒNG”TRAO ĐỔI VỀ SOẠN GIÁO ÁN VÀKiỂM TRA - ĐÁNH GIÁBùi Văn Thanh(bvanthanh@yahoo.com)0904-24-00-30Nội dungThảo luận và thực hành về soạn giáo ánThảo luận và thực hành về kiểm tra, đánh giáThảo luận và giải đáp thắc mắc22Một số lưu ý chungNghề THVP có nhiều thuận[r]

ĐỂ ĐIỀU HÒA CÁC MỐI QUAN HỆ ẤY NHÀ NƯỚC ĐÃ PHẢI ĐẶT RA NHỮNG CHUẨN MỰC LÀM CHOCÁC MỐI QUA HỆ TRỞ NÊN HÀI HÒA VỚI NHAU CÂU HỎI: EM HÃY CHỈ RA CÁC MỐI QUAN HỆ XÃ HỘI MÀ EM BIẾT MỐI QUAN H[r]

thể tránh khỏi thiếu sót nhất định. Vì vậy mong được sự đóng góp ý kiến của các đồng nghiệp để bản sáng kiến mang lại hiệu quả nhiều hơn. 4. Cách chơi và tổ chức trò chơi:Cũng như các môn học khác, bao giờ giáo viên cũng phải có kế hoạch cụ thể, là giáo án mà ở đây muốn chọn được trò chơi phù[r]

Công nghệ phát triển với tốc độ nhanhTrình độ học sinh không đồng đềuHiện tượng “cháy giáo án”1010Thảo luận và thực hành soạn giáo ánĐề nghị chia thành các nhóm, cử nhóm trưởngTừng nhóm trao đổi và soạn giáo án cho các bài tùy chọnĐại diện các nhóm trình bày ý tưởng chính của giáo ánCả[r]

GIÁO ÁN Tên bài dạy: CÁC CON ĐƯỜNG LÂY NHIẾM VÀ KHÔNG LÂY NHIỄM HIV/AIDS - NHỮNG BIỆN PHÁP CAN THIỆP CỤ THỂ PHÒNG LÂY NHIỄM HIVMôn học: Giáo dục phòng chống HIV/AIDS và Ma túy trong trường học Lớp: SH 33Họ và tên Giáo viên: Nguyễn Trung Nhân Thời gian: 45 phútSố lượng học viên: 20MỤC T[r]

THỰC TẬP SƯ PHẠM: .............................................. 10 PHẦN B NỘI DUNG ....................................................................................................................................................... 15 I.KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM ................................[r]

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH HÀ TĨNH--:--Số : 383/1998/QĐ/UB-VXCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc-----o0o-----Hà Tĩnh, ngày 10 tháng 4 năm 1998QUYẾT ĐỊNH CỦA UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNHVề việc Triển khai thực hiện Nghị quyết 05 NQ/TU của Tỉnh uỷ về phát triển sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo[r]

-Những mối liên hệ dẫn xuất giữa chúng, diễn tả logic phát triển nội tại của đề tài dạy học, từ kiến thức bắt đầu đến kết luận cuối cùng.Muốn sử dụng grap nội dung để dạy học ở trên lớp, giáo viên phải dựa trên chính grap nội dung này mà soạn ra grap của các tình huống dạy học của bài lên lớp. Grap[r]

dạy trung cấp chuyên nghiệp (gọi tắt là Quyết định số 18/2007/QĐ-BGDĐT);2đ) Thông tư số 09/2008/TT-BLĐTBXH ngày 27 tháng 06 năm 2008 của Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội hướng dẫn chế độ làm việc của giáo viên dạy nghề (gọi tắt là Thông tư số 09/2008/TT-BLĐTBXH);e) Quyết định số 64/20[r]

LỜI MỞ ĐẦU Tôi là một cán bộ công chức, công tác trong ngành giáo dục và cũng là phụ huynh học sinh có con đang đi học. Vì vậy tôi được nhìn nhận vấn đề dạy thêm, học thêm rất rõ ràng từ hai góc độ. Vậy vấn đề dạy thêm, học thêm đang diễn biến như thế nào? N[r]

1. Mở đầu Trong quá trình nghiên cứu các tài liệu của giáo học pháp ngoại ngữ hiện đại, chúng ta dễ dàng nhận thấy ngay từ những năm 70 của thế kỷ XX, trong lĩnh vực dạy - học ngoại ngữ đã xuất hiện những thuật ngữ mới mà cho đến hôm nay tất cả mọi người hầu như đã quen thuộc với chúng. Đó l[r]

- Gv gọi 2 Hs lên làm bài tập 2, 3. - Gv nhận xét bài làm của HS.3. Giới thiệu và nêu vấn đề.Giới thiệu bài – ghi tựa.4. Phát triển các hoạt động.* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ.- Mục tiêu: Giúp Hs làm với phép trừ, cách đặt tính.a) Giới thiệu phép trừ.- Gv viết lên bảng phép trừ: 85672 – 58329 -[r]

- Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng bằng nhau của một số.. - Xem giờ trên đồng hồ.[r]

LỜI MỞ ĐẦUHiện nay ở nước ta có khoảng gần 900.000 Sinh viên ở các trường Đại học và Cao đẳng trên cả nước,con số này không dừng lại ở đó mà nó tăng theo hàng năm.2/3 trong số này là các Sinh viên ngoại tỉnh ,đối với các Sinh viên này để có thể yên tâm học hành mỗi tháng họ phải trang trải hơn 1 thá[r]

Giáo Dục TPHCM hơn một năm. Mỹ cho biết sau này cô muốn theo mảng giáo dục của một tờ báo nên công việc cộng tác viên hiện tại giúp cô có nền tảng vững chắc cho định hướng tương lai của mình. Trong quá trình làm cộng tác viên, Mỹ đã tích lũy được nhiều kiến thức về lĩnh vực mà mình theo đuổi. Ngoài[r]

Hai Hs nêu.Hs cả lớp làm vào VBT6 Hs nối tiếp đọc kết quả.Hs cả lớp nhận xét.Hs đọc yêu cầu đề bài.Hs thảo luận nhóm đôi.4 Hs lên bảng làm bài làm và nêu cách tính. Hs cả lớp làm vào VBT.Hs nhận xét.10 7571 9090 1018- 2664 - 8989 - 375 4907 101 637* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.-Mục tiêu: Giúp Hs củng[r]

hàng trăm của số bò chia.56 chia 8 bằng 7.Viết 7 vào vò trí của thương.Hs tìm: 7 nhân 8 bằng 56, 56 trừ 56 bằng 0.0 chia 8 bằng 0.Viết 0 vào thương sau số 7.Hs tìm.560 : 8 = 70.nhắc lại cách thực hiện phép chia. 560 8 * 56 chia 8 đươcï 7, viết 7, 7 nhân 8 56 70 bằng 56 ; 56 trừ 56 bằng 0. 00 * Hạ[r]

3 bằng 6; 6trừ 6 bằng 0 * hạ 9, 9 chia 3 được 3, viết 3. 3 nhân 3bằng 9 ; 9 trừ 9 bằng 0. => Ta nói phép chia 6369 : 3 =2123.b) Phép chia 1276: 4- Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính vào giấy nháp.- Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng dẫn thêm. 1276 4 * 12 chia đưïc 3, viết 3 07 319 3 nh[r]

Thứ , ngày tháng năm 2005Toán.Tiết 156: Luyện tập chung.I/ Mục tiêu:a) Kiến thức : - Rèn kó năng thực hiện nhân, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số .- p dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.- Củng cố về cách tính diện tích hình chữ nhật.b) Kó[r]