BÀI TẬP NÂNG CAO DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

khác: hình vuông, hình tròn ...). Lên đến lớp 5, các em mới học các khái niệm của hìnhtam giác như đỉnh, góc, đáy, chiều cao tương ứng với các đáy và học cách tính diện tíchtam giác (tuần 17 – 18) và được củng cố về cách tính diện tích của nó thông qua nội dungôn tập hình học cuối cấp.Thực tế[r]

Toán Lớp 5GV: Hồ Thị Tuyết VânThứ năm, ngày 10 tháng 12 năm 2015ToánKiểm tra Học kì II.MUÏC TIEÂU : Kiểm tra HS về :Giá trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân.Thực hiện các phép tính với số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số.Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.Giải bài t[r]

Cho hai hình tam giác bằng nhau (xem hình vẽ). -   Cho hai hình tam giác bằng nhau (xem hình vẽ) -   Lấy một hình tam giác đó, cắt theo đường cao để thành hai mảnh tam giác 1 và 2. -   Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để được hình chữ nhật ABCD (xem hình vẽ).   Dựa vào hình vẽ, ta[r]

Cho biết diện tích hình chữ nhật ABCD là 2400 cm2 (xem hình vẽ). Cho biết diện tích hình chữ nhật ABCD là 2400 cm2 (xem hình vẽ). Tính diện tích của hình tam giác MDC. Bài giải : Diện tích tam giác MDC =  = 20 cm2

Hình chữ nhật ABCD gồm hình thang EBCD. Hình chữ nhật ABCD gồm hình thang EBCD và hình tam giác ADE có kích thước như hình dưới đây: a) Tính chu vi hình chữ nhật ABCD. b) Tính diện tích hình thang EBCD. c) CHo M là trung điểm của cạnh BC. Tính diện tích hình tam giác EDM. Bài giải: a) Chu vi hìn[r]

Cho hình thang ABCD và điểm M là trung điểm của cạnh BC. Cho hình thang ABCD và điểm M là trung điểm của cạnh BC. Cắt hình tam giác ABM rồi ghép với hình tứ giác AMCD (như hình vẽ) ta được hình tam giác ADK. Dựa vào hình vẽ ta có: Diện tích hình thang ABCD bằng diện tích hình tam giác ADK. Diện[r]

Bài 40.Tính diện tích thực của hồ nước có sơ đồ là phần gạch sọc trên hình 155 Bài 40 Tính diện tích thực của hồ nước có sơ đồ là phần gạch sọc trên hình 155 (cạnh của mỗi hình vuông là 1cm, tỉ lệ  ). Hướng dẫn giải: Diện tích phần gạch sọc trên hình gồm diện tích hình chữ nhật ABCD trừ đi diện[r]

IMỤC TIÊU
Giúp học sinh:
Hình thành được công thức tính diện tích tam giác (thuộc quy tắc tính).
Rèn kĩ năng tính diện tích hình tam giác .
Thực hành tính đúng diện tích tam giác dựa vào số đo cho trước.
HSNK làm được bài tập 2
II CHUẨN BỊ
Chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau, keo, kéo.
IIICÁC[r]

Bài tập hình học lớp 10
Bài 2: Cho 2 điểm A(2, 3),B (1, 1). 1. Tìm điểm C (5, y ) để tam giác ABC vuông tại B. 2. Tìm điểm D để ABCD là hình chữ nhật. Tính diện tích và góc nhọn tạo bởi 2 đường chéo của hình chữ nhật ABCD.

Huongdanvn.com Cú hn 1000 sỏng kin kinh nghim hayPhần I: Những vấn đề chungI. Lí do chọn đề tài1. Cơ sở lí luận.- Nhiệm vụ và mục tiêu cơ bản của giáo dục trong thời kì đổi mới lànhằm xây dựng, đào tạo những con ngời, thế hệ có năng lực tiếp thu tốtnhững tinh hoa văn hoá của nhân loại. Phát huy tiềm[r]

Hình M gồmmấy ô vuông ?NHình N gồmmấy ô vuông ?•Bài tập 1ADBCCâu nào đúng, câu nào sai ?a) Diện tích hình tam giác ABD lớn hơn diện tích hình tứ giác ABCD.b) DiệnDiện tíchtích hìnhhình tamtam giácgiác ABDABD bébé hơnhơn diệndiện tíchtích hình

1. Khái niệm diện tích đa giác 1. Khái niệm diện tích đa giác Số đo của một phần măt phẳng giới hạn bởi một đa giác được gọi là diện tích đa giác đó. Mỗi đa giác có một diện tích xác định. Diện tích đa giác là một số dương. Diện tích đa giác có các tính chất  sau: - Hai tam giác bằng nhau thì có[r]

Tính diện tích hình tam giác vuông có độ dài hai cạnh góc vuông là. Tính diện tích hình tam giác  vuông có độ dài hai cạnh góc vuông là: a) 3cm và 4cm; b) 2,5m và 1,6m; c)  dm và  dm; Bài giải: DIện tích hình tam giác vuông bằng diện tích độ dài của hai cạnh góc vuông chia cho 2: a) S =  = 6 (cm2[r]

Tính mảnh đất có hình dạng như hình vẽ dưới đây, biết. Tính mảnh đất có hình dạng như hình vẽ dưới đây, biết AD = 63m AE = 84m BE = 28m GC = 30m Bài giải: Mảnh đất đã cho được chia thàng một hình chữ nhật AEGD và hai hình tam giác AEB và BGC Diện tích hình chữ nhật AEGD là: 84 x 63 = 5292 (m2) Đ[r]

Một số bài toán hình học lớp 3 để học sinh có thể làm quen bước đầu với điểm, đoạn thẳng, tam giác, tứ giác. Học sinh có thể đếm được và dễ dàng quan sát số hình trên hình vẽ. Ngoài ra tài liệu có thể dành cho giáo viên dạy tổng hợp hình học lớp 3. Thêm vào đó có một số bài tập tính diện tích, chu[r]

Tính diện tích hình tam giác có: Tính diện tích hình tam giác có: a)     Độ dài đáy là 8cm và chiều cao là 6cm. b)    Độ dài đáy là 2,3 dm và chiều cao là 1,2 dm. Bài giải: a) Diện tích hình tam giác = =24 cm 2 b) Diện tích hình tam giác =  = 1,38  dm 2

Diện tích của hình thang ABED lớn hơn diện tích của hình tam giác BEC. Diện tích của hình thang ABED lớn hơn diện tích của hình tam giác BEC bao nhiêu đề-xi-mét vuông ? Bài giải: Diện tích của hình thang ABED bằng  = 2,46 (dm2) Chiều cao của hình tam giác BEC bằng độ dài đoạn AH = 1,2dm nên diện[r]

Trên hình bên, diện tích của hình tứ giác ABED lớn hơn diện tích của hình tam giác BEC Trên hình bên, diện tích của hình tứ giác ABED lớn hơn diện tích của hình tam giác BEC là 13,6cm2. Tính diện tích của hình tứ giác ABCD, biết tỉ số diện tích của hình tam giác BEC và diện tích hình tứ giác ABED[r]

Cho hình tam giác có diện tích. Cho hình tam giác có diện tích  m2và chiều cao m. Tính độ dài đáy của hình tam giác đó. Bài giải: Độ dài đáy của hình tam giác là: ( x 2) :  =  (m) Đáp số:   (m). Ghi nhớ: Muốn tính độ dài đáy của hình tam giác, ta lấy hai lần diện tích chia cho chiều cao.

Như chúng ta đã biết, ngay từ khi bước chân vào trường tiểu học các em đã được làm quen với hình tam giác ở dạng tổng thể (phân biệt hình tam giác trong số các hình khác: hình vuông, hình tròn ...). Lên đến lớp 5, các em mới học các khái niệm của hình tam giác như đỉnh, góc, đáy, chiều cao tương ứng[r]