CHÍNH TẢ LỚP 3 TẬP CHÉP MÙA THU CỦA EM

Tr­êng­tiÓu­häc­BẮC­SƠN­ACHÍNH­TẢBµi d¹y :Nguyễn Thị Hải YếnN¨m häc : 2017-20185/10/2017 Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm 20171Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm 2017Chính tảBài cũ :bông senhoa lựulá chen hoalơ đãng5/10/2017Thứ năm ngày 5 tháng 10 năm 20172Chính tả (tập chép)Mùa thu[r]

- Vật bằng sắt, gõ vào thìphát ra tiếng kêu để báo hiệu.kẻngThứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2016Chính tả (nghe – viết)Mùa thu của emBài 3b: Tiếng có vần en hoặc eng, có nghĩa như sau :- Vật đựng cơm cho mỗi người trong bữa ăn.chén

CHÍNH TẢ LỚP 3TUẦN 5 – TIẾT 10Chính tả:Kiểm tra bài cũ:Chính tả: Tập chépMÙA THU CỦA EMMùa thu của emMùa thu của em

1. Tập chép : MÙA THU CỦA EM (toàn bài), 2. Tìm tiếng có vần oam thích hợp với chỗ trống :a) Sóng vỗ oàm oạp.b) Mèo ngoạm miếng thịt.c) Đừng nhai nhồm nhoàm. 1. Tập chép : MÙA THU CỦA EM (toàn bài)2. Tìm tiếng có vần oam thích hợp với chỗ trống :a) Sóng vỗ oàm oạp.b) Mèo ngoạm miếng thịt.c) Đừng[r]

1. Viết chính tả:     Giáo viên đọc cho học sinh viết bài “Người lính dũng cảm” SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 38 – 39 đoạn từ: “Bắn thêm một loạt đạn……đến thằng hèn mới chui.”   2. Tìm những sự vật được so sánh với nhau tr[r]

quýtThứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2016Chính tả:Tập chép:Con chó nhà hàngxóm không nuôi chó, Bé đành chơiNhàvới Cún Bông, con chó của bác hàngxóm. Cún luôn quấn quýt bên Bé. Cúnđã làm cho Bé vui trong những ngày bébị thương, phải nằm bất động trêngiường. Chính tình bạn của Cún đãgi[r]

Củng cố dặn dò•••Chép lại bài đúng và đẹp nếu sai trên 2 lỗi.Làm bài tập 3bChuẩn bị bài tiếp theo

Tranh sơnvẽ gì?Chimca và bông cúc trắngwww.themegallery.Company LogoChính tả (tập chép)Chim sơn ca và bông cúc trắng(từ Bên bờ rào, giữa đám cỏ dại…đếnbay về bầu trời xanh thẳm.)www.themegallery.Company LogoĐọc bài Lắng nghe và theo dõi vào bàiBên bờ rào, giữa đám cỏ dại, cóbông cúc tr[r]

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 2 năm 2014 1. Chính tả : Nghe - viết (5 điểm)    Thời gian : 15 phút                                        Bài:  Cây xoài của ông em        Ông em trồng cây xoài cát này khi em còn đi lẫm[r]

Như chúng ta đã biết ở cấp Tiểu học, môn Tiếng Việt đóng vai trò nền tảng, giúp học sinh rèn luyện, trau dồi, phát huy vốn ngôn ngữ mẹ đẻ. Chính vì vậy, khi các em đã đọc viết tương đối thành thạo ở các lớp 2, 3 thì việc hướng dẫn các em sử dụng các kỹ năng: sử dụng từ ngữ, viết câu, giao tiếp, tra[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 NĂM 2014 - ĐỀ 1 I. Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm. (10 điểm) Em hãy đưa các tiếng: Hoa, tiền, học, khoan, đi vào mô hình thích hợp. Câu 1: Em hãy tìm và đưa tiếng có âm đầu, âm chín[r]

mặt?Nghe vậy, Mèo bèn đặt Sẻ xuống, đưa hai chân lên vuốt râu, xoa mép. Thế làSẻ vụt bay đi. Mèo rất tức giận nhưng đã muộn mất rồi.2. Em hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng:Câu 1: Tiếng có vần uôn trong bài là:a . cuốnb. muộnc. buồnCâu 2: Những từ có tiếng chứa vần uông là:a . chuồng chimb.[r]

MÔN: Chính tảNGƯỜI DẠY : HÀ THỊ KIM QUẾThứ sáu, ngày 18 tháng 5 năm 2012.Chính tả (tập chép)Lũy treBài cũ:lấpcổMỗi sớmmai thức dậylókínhLũy tre xanh rì ràoNgọn tre cong gọngvóKéomặtcao.Ngọntretrờiconglêngọngvóviết thứccó mấythơ?thấy

M«n: Chính tảLíp 1ATập chép: Trường emTrường học là ngôi nhà thứ hai của em.Ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có nhiều bè bạn thân thiếtnhư anh em.trường = tr + ương + thanh huyềnlàthiết= l + a + thanh huyền= th + iêt + thanh sắc1. Điền vần: ai hoặc ay//gà m……….m……ảnh2. Điền vần:[r]

Thưa cô, em là Trần Dưỡng học sinh lớp 4A của cô năm ngoái ở trường phổ thông cơ sở Kim Đồng. Nhân dịp năm mới, em viết thư này kính thăm cô và gia đình Em được thầy (cô) giáo cũ chăm sóc chu đáo, và sự chăm sóc ấy trở thành kỷ niệm khó quên. Em lại phải di chuyển đi nơi khác. Đi học trường mới[r]

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Chính tả nghe viết lớp 2.
ITên đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN CHÍNH TẢ NGHE VIẾT LỚP 2
II Đặt vấn đề:
Việc giảng dạy theo nội dung và phương pháp đổi mới của sách giáo khoa mới lớp 2, tôi thấy rằng ph[r]

MỤC LỤC

TRANG
Mở đầu 2
Lý do chọn đề tài2
Lịch sử vấn đề nghiên cứu3
Đối tượng , phạm vi nghiên cứu3
Phương pháp nghiên cứu 3
Chương 16
Nguyên nhân Biện pháp khắc phục 5
Nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh viết sai lỗi chính tả nhiều:6
Nguyên nhân:6
Biện pháp khắc phục:7
Chương 29
Thống kê –[r]

cầucủacủabàibàitậptập10’Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 201210’3’Dựa theo các câu hỏi gợi ý, các em trả lời mỗi câubằng một câu, các câu trả lời nối liền nhau thànhmột đoạn văn theo đúng yêu cầu. Những bạn khá,giỏi có thể viết hoặc trả lời bằng hai đến ba câ[r]