LUYỆN TẬP BẢNG CHIA 9

Luyện tập bảng nhân 6 để học sinh có thể thành thạo bảng nhân 6, giáo viên có thể tham khảo và in in ra để cho học sinh luyện tập bảng nhân 6 để học sinh có thể ghi nhớ và khắc sâu bảng nhân 6. Ngoài ra phần này bỏ trợ cho các học sinh yếu.

MÔN :To¸nLớp : 3/3GV : HUỲNH MINH THẮNGThø sáu ngµy 13 th¸ng 10 n¨m2017To¸nMột buổi tập múa có 7 bạn nam,số bạn nữgấp 3 lần số bạn nam. Hỏi buổi tập múa có baonhiêu bạn nữ ?Bài giảiSố bạn nữ có là:7 x 3 = 21 ( bạn )Đáp số : 21 bạn.Thø sáu ngµy 13 th¸ng 10 n¨m2017To¸nB¶ng chia7Thø sáu ngµy 13[r]

b) Tính chất hoá học đặc trưng của ANgtố A ở đầu chu kỳ 3, phân nhóm I nên A là kim loại hoạt động mạnhc) So sánh tính chất hoá học của A với nguyên tố lân cận:Nguyên tố A ở đầu chu kỳ 3 nên tính kim loại của A(Na) mạnh hơn nguyên tố đứng sau có số hiệu nguyên tử là 12 (Mg)Nguyên tố A ở gần đầu nhóm[r]

8 mảnh: 32 m1 mảnh:…. m?Bài giải( mẫu)Mỗi mảnh vải dài số mét là:32 : 8 = 4(m)Đáp số: 4m vảiToánNBảng chia 8Bài 4/59Tóm tắt8m : 1 mảnh32m : ... mảnh?Bài giảiSố mảnh vải cắt được là:32 : 8 = 4 ( mảnh )®áp số : 4 mảnh vảiBài 3 : Một tấm vảidài 32m

400Bài2: Tính giá trị của biểu thức:a).( 421- 200) x 2421 – 200 x 2c) 48 x 4 : 248 x ( 4 : 2 )b). 90 + 9 : 9( 90 + 9 ) : 9d) 67 – ( 27 + 10)67 – 27 -10CHÂN THÀNH CÁM ƠNQUÝ THẦY CÔ ĐÃ VỀ DỰLớp 3CChúc các em chăm ngoan, học giỏi.

18 : 6 = 330 : 5 = 612 : 6 = 260 : 6 = 10 30 : 3 = 106 : 6 =1Toán: Bảng chia 6Bài 2: Tính nhẩm6 x 4 =246 x 2 = 1224 : 6 = 412 : 6 = 230 : 6 = 524 : 4 = 612 : 2 = 630 : 5 = 6 6 : 1 = 6

Toán:12 : 4 = 3Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2012Toán:4 x 3 = 1212 : 4 = 3BẢNG CHIA 4481216202428323640::::::

Có 56 học sinh xếp thành các hàng, mỗi hàng có 7 học sinh.[r]

Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2015Môn : Tập Đọc – Kể chuyệnTiết 2+3 PPCT 16+17Bài : BÀI TẬP LÀM VĂNI. MỤC TIÊU :A/ Tập đọc :- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ.- Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm chođược điều muốn nói[r]

III. KẾT LUẬN1.Tóm lược:Qua quá trình tìm hiểu, nghiên cứu, áp dụng những giải pháp và hướngdẫn học sinh học tốt môn Toán. Thực tế cho thấy kết quả học toán của họcsinh có chuyển biến rõ rệt. Bước đầu đã cải thiện được phương pháp và hìnhthức tổ chức dạy học, chất lượng toán được nâng cao.Việc thực[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí3. Luyện tập: (35’)* Bài 1:+ HS làm vở- 1 HS chữa bàiChu vi hình chữ nhật là:(30 + 20) x 2 = 100 (cm)* Bài 2:- Đọc đề?Đáp số: 100 cm- HS đọc- HD: Chu vi của khung tranh chính là chu vi hìnhvuông. có cạnh 50cm.- Đề bài hỏi chu vi theo đ[r]

đay là toàn bộ giáo án cả năm học của chương trình thcs lớp 6.
SỐ HỌC
Chương I:ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ
TỰ NHIÊN
Tiết 1: tập hợp .Phần tử của tập hợp.
Tiết 2: tập hợp các số tự nhiên.
Tiết 3: ghi số tự nhiên.
Tiết 4:Số phân tử của tập hợp.
Tiết 5:luyện tập.
Tiết 6:Phép cộng và phép nhân.
Tiết 7,8:luy[r]

không chia hết cho 3.5/ Dặn dò:- GV nhận xét tiết học.- Về làm lại toàn bộ vào vở ở nhà và chuẩn bịbài luyện tập.- 1 HS đọc đề.- Cả lớp làm bài vào phiếuhọc tập.- Lắng nghe, chữa bài- 1 HS đọc đề.- Hai dãy thi đua nhau.- Lớp cổ vũ.- Các nhóm làm việc theo yêucầu của GV.- Đại diện nhóm[r]

TỐN
Tit 126 LUYỆN TẬP
I Mục tiờu:
Thực hiện được phộp chia hai phn số.
Biết tỡm thnh phần chưa biết trong phộp nhõn, phộp chia phn số.
Bi tập cần lm: Bi 1, bi 2 Bi 3 và bỏi 4 dnh cho HS kh, giỏi.
II Cỏc hoạt động dạyhọc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KTBC: Phộp chia phõn số
Muốn chia phõn số t[r]

TỐN
Tit 126 LUYỆN TẬP
I Mục tiờu:
Thực hiện được phộp chia hai phn số.
Biết tỡm thnh phần chưa biết trong phộp nhõn, phộp chia phn số.
Bi tập cần lm: Bi 1, bi 2 Bi 3 và bỏi 4 dnh cho HS kh, giỏi.
II Cỏc hoạt động dạyhọc:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A KTBC: Phộp chia phõn số
Muốn chia phõn số t[r]

Trò chơi học tập là một yêu cầu quan trọng của đổi mới phương pháp dạy học. Vì các nội dung dạy học môn Toán ở tiểu học nói chung và lớp 3 nói riêng có rất nhiều vấn đề mà học sinh học xong rồi mau quên. Ví dụ bài bảng chia 6; bảng chia 7; bảng chia 8 ; bảng chia 9. Để hổ trợ cho việc dạy học những[r]