CÂU CHUYỆN CUỘC SỐNG BẠN NÊN ĐỌC

góc độ và lập trường của đối phương để nhìn nhận vấn đề. Bởi khi bạn là họ, bạnmới hiểu tất cả những hành động của họ ở mọi góc độ. Đừng vội suy xét và kếtluận sự việc khi chưa rõ mọi vấn đề. Thấu hiểu người khác thay vì phàn nàn họ làbài học rút ra từ truyện cực ngắn này.5. Truyện cực ngắn:[r]

Thường xuyên đọc truyện cho con nghe không chỉ giúp con tăng khả năng ngôn ngữ, biểu cảm, trí tưởng tượng, hình thành văn hóa đọc sách, gắn kết tình cảm mẹ con mà còn bồi dưỡng và vun đắp tâm hồn trẻ. Dưới đây là 5 câu truyện giúp hình thành những đức tính tốt ở trẻ mẹ nên đọc cho bé nghe nhé.
5 câu[r]

Nghe và kể lại câu chuyện “Tôi có đọc đâu!”. Có một anh thanh niên đang ngồi viết thư cho bạn ngay tại bưu điện. ĐỀ BÀI Nghe và kể lại câu chuyện “Tôi có đọc đâu!” BÀI THAM KHẢO Có một anh thanh niên đang ngồi viết thư cho bạn ngay tại bưu điện. Anh ta rất bực mình, vì phát hiện ra kẻ ngồi cạnh[r]

Nghe và kể lại câu chuyện “Tôi có đọc đâu!”. Tại một bưu điện nọ, có một vị khách đang ngồi viết thư cho bạn. ĐỀ BÀI Nghe và kể lại câu chuyện “Tôi có đọc đâu!”. BÀI THAM KHẢO Tại một bưu điện nọ, có một vị khách đang ngồi viết thư cho bạn. Tình cờ anh phát hiện được vị khách ngồi cạnh mình đọc t[r]

Nhìn những đứa bé thông minh, hoạt bát, ai cũng muốn yêu, muốn nựng. Dù chưa làm mẹ nhưng tôi rất thích trẻ con và thích tìm hiểu về quá trình lớn lên của trẻ. Điều đó thật diệu kì. Đọc Dạy trẻ thông minh sớm tôi còn thấy sự phát triển đó kì diệu hơn nữa. Chưa đọc hết cuốn sách nhưng tôi thấy đây là[r]

tài liệu này sưu tầm những câu chuyện có ích với các bạn học sinh trong bài văn nghị luận nhằm nâng cao hiểu biết và luyện tập rút ra bài học cho bản thân qua từng câu chuyện.Có thể dùng những câu chuyện trong này làm dân chúng trong văn nghị luận rất có tính thuyết phục và để lại dấu ấn sâu trong l[r]

Cổng thông tin việc làm thanh niên Viẻ kinh nghiệm cũng như cuộc sống của mình thêm chút khủa riêng mình, dịp cuối tuần rảnh rỗi là lúc bạn mởững câu chuyện, trải nghiệm, kiến thức bạn am hiểu xung quanh blog không phải từ người đọc mà lại là chính từ những mẩu qu[r]

BÀI THU HOẠCH THAM QUAN BẢO TÀNG HỒ CHÍ MINH(CHI NHÁNH TP. HỒ CHÍ MINH)Đến tham quan Bảo tàng Hồ Chí Minh (chi nhánh TP.HCM) trong không khí hồ hởi kỉniệm 60 năm chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954 – 7/5/2014) khiến lòng tôi không khỏirạo rực, mong ngóng. Tôi đã được đọc nhiều sách báo, được[r]

A. Tập đọc1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: +HS đọc trôi trảy cả bài. Đọc đúng: Hạ lệnh, vùng nọ, nộp, lo sợ, lấy làm lạ + HS biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, phẩy, giữa các cụm từ + Đọc phân biệt lời người kể, các nhân vật.2. Đọc hiểu. + Hiểu nghĩa từ : kinh đô, om sòm, trọng thưởng, hạ l[r]

Bất cứ khi nào khi nghe nhắc đến về tam giác quỷ Bermuda có phải các bạn nghĩ nó rất đáng sợ phải không?. Thực ra các câu chuyện nghe về nó chỉ là sản phẩm của trí tưởng tượng mà thôi. Đọc xong bài này các bạn sẽ sáng ra rất nhiều điều về tam giác quỷ đây

VIẾT TRUYỆN TIẾP SỨC Viết lên giấy vài câu mở đầu cho một câu chuyện thú vị, chuyển nó cho con bạn để chúng đọc thật kỹ những gì bạn viết, sau đó bảo chúng hãy viết tiếp một vài câu để k[r]

TUẦN 7
Thứ hai, ngày 05 tháng 10 năm 2014
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Bài 13: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
A. Mục đích yêu cầu:
1. Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: khen ngợi sự thông minh, tình gắn bó đáng quý của cá heo với con ngư[r]

A. Dùng lí lẽ và dẫn chứng để làm sáng tỏ một vấn đề nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về một quan điểm tư tưởng. B.Trình bày, giới thiệu, giải thích…nhằm cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,…của các hiện tượng, sự vật trong tự nhiên, xã hội C.Trình bà[r]

Tiết: 2+3 (PPCT: tiết13+14)
Môn: TẬP ĐỌC
Bài: CHIẾC BÚT MỰC
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy .
Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật nội dung mỗi đoạn.
Giúp HS đọc đúng các từ : hồi hộp, nức nở,[r]

TUẦN 17
Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2015
Tiết 2: TẬP ĐỌC
NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
A. Mục đích yêu cầu:
1. Biết đọc diễn cảm bài văn.
2. Hiểu: Câu chuyện ca ngợi ông Lìn cần cù sáng tạo đã thay đối tập quán của cả một vùng, làm thay đối cuộc sống[r]

Tiết: 3+4 ( PPCT: tiết13+14 )
Môn: TẬP ĐỌC
Bài: CHIẾC BÚT MỰC
A) Mục tiêu:
Giúp HS:
+ Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy.
+ Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật nội dung mỗi đoạn.
+ Đọc đúng các từ : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay, bút, mư[r]

Bài làm: Trong số chúng ta,chắc hẳn đã có người từng đọc câu chuyện Những cuốn sách và chiếc giỏ đựng than. Truyện kể rằng có một chú bé luôn thấy tò mò về thói quen đọc sách hàng ngày của ông mình. Người ông đã đưa cho chú bé một chiếc giỏ đầy bụi than để đi xách nước mặc d[r]

BÍ QUYẾT ÔN THI CHẮC CHẮN ĐẠT ÍT NHẤT 25 ĐIỂM NGAY CẢ KHI HIỆN TẠI BẠN CHỈ ĐẠT 18 ĐIỂM KHỐI A ,Nếu em thực sự tìm thấy bản thân mình trong câu chuyện của anh, thì việc đọc những dòngtiếp theo sẽ thay đổi toàn bộ cuộc sống của em, anh hứa với em như vậy.

Tức giận với những truyện nhỏ nhặt trong cuộc sống sẽ gây ra tổn thương rất lớn cho những người xung quanh bạn và đặc biệt là người bạn yêu thương. Ngược lại luôn vui vẻ sẽ có một cuộc sông hạnh phúc và được mọi người yêu thương. Từ đó sẽ tạo nên nhiều cơ hội cho bạn và cuộc sống sẽ có ý nghĩa hơn.C[r]

Từng có một câu chuyện về một người bán hàng vĩ đại – người có thể bán bất cứ sản phẩm nào anh ta muốn. Và vì vậy anh ta đã trở thành bậc thầy bán hàng, một tài sản vô giá và là niềm mong ước của mọi doanh nghiệp.

Trở thành bậc thầy về bán hàng là niềm mong ước của mọi doanh nghiệp. Điều đó cũng đồ[r]