+ Phù hợp với từng loại văn bản và hoàn cảnh giao tiếp.- Tính phổ thông đại chúngVăn bản phải được viết bằng ngôn ngữ dễ hiểu, tức là bằng nhữngngôn ngữ phổ thông, các yếu tố ngôn ngữ nước ngoài đã được Việt hóa tối ưu.“Ngôn ngữ sử dụng trong văn bản phải chính xác, phổ thông, cách diễ[r]
A. PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Mục tiêu nghiên cứu 4 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 4 5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4 6. Giả thuyết nghiên cứu 5 7. Phương pháp nghiên cứu 5 8. Cấu trúc của đề tài 5 B. PHẦN NỘI DUNG 7 Chương 1. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC[r]
NHỮNG YÊU CẦU CÓ TÍNH CHẤT KỸ THUẬT CỦA VBQLNN: _A YÊU CẦU VỀ THỂ THỨC_ B TÁC GIẢ C SỐ KÝ HIỆU CỦA VB D ĐỊA DANH VÀ THỜI GIAN BAN HÀNH VĂN BẢN E TÊN LOẠI VĂN BẢN TRÍCH YẾU NỘI DUNG H PHẦ[r]
Kỹ thuật soạn thảo văn bản, những yêu cầu khi soạn thảo VB là tổng thể những quy tắc và phương pháp được sử dụng trong hoạt động xây dựng và ban hành văn bản. Những yêu cầu khi soạn thảo văn bản : Nội dung, Bố cục văn bản, Thẩm quyền ban hành; Ngôn ngữ, Thể thức, Quy trình soạn thảo
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu 2 3. Mục tiêu nghiên cứu 3 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4 6. Giả thuyết nghiên cứu 4 7. Phương pháp nghiên cứu 4 8. Cấu trúc của đề tài 4 PHẦN NỘI DUNG 5 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ KHOA HỌ[r]
được 100%. Ở Bộ Y tế, việc thực hiện kế hoạch cũng đạt được 75% so với kếhoạch đã đặt ra. Điều này có thể giải thích do có nhiều công việc đột xuất vàvăn phòng chịu bị động từ nhiều phía (có thể từ trên đưa xuống, cũng có thểtừ dưới đưa lên). Từ đó ta có thể thấy rằng, có 2 nhân tố cơ bản ảnh hưởngđ[r]
LỜI NÓI ĐẦU 4 CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ TỔNG CỤC TIÊU CHUẨN ĐO LƯỜNG CHẤT LƯỢNG 6 6 1.1 Vài nét về Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường chất lượng 6 1.1.1 Quá trình hình thành và phát triển 6 1.1.2 Cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn 7 1.1.2.1 Cơ cấu tổ chức 8 1.2.2 Vị trí, c[r]
Lời nói đầu2Câu 1: Trình bày những hiểu biết của anhchị về môn học Kỹ năng tạo lập văn bản. Theo anhchị, sinh viên cần tiếp thu những gì để có thể phát huy được tốt nhất kỹ năng tạo lập văn bản trong quá trình học tập và sau khi tốt nghiệp đại học?3Câu 2: Trình bày thể thức và kỹ thuật trình bày nội[r]
kiến, phải thực sự dân chủ, chống chủ quan, bảo thủ, độc đoán.Các văn bản lấy ý kiến rộng rãi qua phương tiện thông tin đại chúng, cần chú ýkhông được làm lộ bí mật quốc gia.4.3. Bước 3: Thông qua văn bảnQuyết định phải được thông qua đúng thủ tục quy định:- Thông qua theo chế độ tập thể và b[r]
hiệu lực pháp lýTrong một số mảng công việc thì 02 Phó Giám đốc được kí thay Giámđốc những văn bản thuộc phạm vi, lĩnh vực được phân công phụ trách mảng nàothì kí mảng đó. Về một số công tác khác Trưởng phòng và Phó Trưởng phòngđảm nhiệm kí thừa lệnh một số văn bản như: Thông bá[r]
văn bản đoàn thanh niên×thể thức văn bản đoàn×thể thức văn bản đoàn thanh niên 2012×thể thức văn bản đoàn tncs hcm×thể thức văn bản đoàn tncs hồ chí minh×mẫu văn bản đoàn thanh niên×văn bản đoàn thanh niên×thể thức văn bản đoàn×thể thức văn bản đoàn thanh niên 2012×thể thức văn bản đoàn tncs hcm×thể[r]