SOẠN BÀI VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI

Tập đọc
VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
I.Mục tiêu
1. Kiến thức
Nắm bắt được nội dung bài : cuộc sống thiếu nụ cười sẽ vô cùng tẻ nhạt.
2. Kỹ năng
Đọc đúng các tiếng, từ khó hoạt dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
+ PB: rầu rĩ, là nơi, lạo xạo, tâu lạy, sườn sượt, ảo nảo, ra lệnh, sằng sặc, …
+ PN: vương[r]

Câu 1. Nghe - Viết: Vương quốc vắng nụ cười.Câu 2. Tìm các tiếng bị bỏ trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện: Câu 1. Nghe - Viết: Vương quốc vắng nụ cười Câu 2. Tìm các tiếng bị bỏ trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện: a)   Các chữ bắt đầu bằng s hoặc x: Chúc mừng năm mới sau một …thế kỉ Ngày 4-1-1989, ông C[r]

Câu 1. Tìm các chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn.Câu 2. Vì sao cuộc sống ở nơi đó lại buồn chán như vậy?Câu 3. Nhà vua làm gì để thay đổi tình hình?Câu 4. Kết quả việc vua làm ra sao? Câu 1. Tìm các chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ rất buồn. Các chi tiết sau cho thấy[r]

Câu 1. Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu?Câu 2. Vì sao những chuyện ấy buồn cười?Câu 3. Tiếng cười thay đổi cuộc sống ở vương quốc buồn như thế nào? Câu 1. Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu? Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở mọi chỗ quanh mình. Câu 2. Vì s[r]

Đề thi học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt năm 2014 - Tân Bình A A.ĐỌC THÀNH TIẾNG : ( 5 điểm ). 1. Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn một trong các bài sau : - Bài số 1 : Đường đi Sa Pa ( TV4 – Tập 2 – Trang 102 - 103[r]

Tham khảo đề kiểm tra học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt
A. Kiểm tra đọc ( 5 điểm ).
I. Đọc thành tiếng:
1 Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc một đoạn một trong các bài sau :
Bài số 1 : Đường đi Sa Pa ( TV4 – Tập 2 – Trang 102 103 ).
Bài số 2 : Ăng – co Vát ( TV4 – Tập 2 – Trang 123 – 124 ).
Bài số[r]

Câu 1. Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ? Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ? Câu 2. Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì ? Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước gì của con người ? Câu 3. Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin thấy trong khu vườn kì diệu có gì kh[r]

Ăn gCo V atCK hu đền đà iC- C aCon là trun g tâm củaqu ần t hể C iến trú c C ỳ v ĩ Cn gCorT homC ĐâC là biểu tr ưn g chohìn h ản h n ghệ t hu ật tuC ệt v ờicủa K hm erCảnh sinh hoạt chạm khắc ở Ăng-coN ăm CCCCC Ăn gcC đo ượcT ổ chưcGiáo dụcCK ho a họcC V ăn hoácủa L iên hợp qu ốc(UNCCCCC côn g[r]

VƯƠNG QUỐC LAN XANG BƯỚC VÀO GIAI ĐOẠN THỊNH VƯƠNG NHẤT VÀO THỜI GIAN NÀO.. TRANG 32 DẶN DÒ:HỌC BÀI , TRẢ LỜI CÂU HỎI SGK VÀ LẬP BẢNG THỐNG KÊ THEO MẪU SAU: Vương quốc Thời gian lập nước[r]

Giao an chuan cao bang theo 1858
DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Chương I. CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
Tiết 1. Bài 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
Ngày soạn :14082016
Ngày dạy: .....................tại lớp: 9A sỹ số HS :............vắng.............
Ngày dạy: .....................tại lớp:[r]

Cham-PaMô-giô-pa-hít(1213-1527)Chương 5ĐÔNG NAM Á THỜI PHONG KIẾNBÀI 9Tiết 12BÀI 91, Vương quốc Cam-pu-chia a, Các thời kỳ p.triển-Thời kỳ hình thành:LượcđồđồvươngCampuchiaLượcvươngquốcquốc Campuchia- Thời kỳ phát triển nhất: Thời Ăng co (802-1432)

haydsvdfbnghmjcvbnmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm[r]

A. Mục tiêu cần đạt: Củng cố cho hs kiến thức về tục ngữ. Nắm được nội dung, hình thức, giá trị của một số câu tục ngữ quen thuộc. Rèn kĩ năng phân tích giá trị câu tục ngữ.B. Chuẩn bị: GV: Soạn bài, tư liệu về tục ngữ. Học sinh: Ôn lại kiến thức về tục ngữ, sưu tầm một số câu t[r]

Đây là giáo án hình học 12 cơ bản hk2, được biên soạn theo giảm tải, 3 cột, đủ các nội dung như: ngày dạy, lớp dạy, ngày soạn, tiết dạy, sĩ số lớp, học sinh vắng,...
Nên nó là giáo án cần thiết cho giáo viên

Quá trình phát triển: 2/ VƯƠNG QUỐC LÀO: a.[r]

GROUP 2$$BÀI 9VƯƠNG QUỐC CAMPUCHIAVÀ VƯƠNG QUỐC LÀO1I.Vương quốc Cam-pu-chiaa. Các giai đoạn phát triển của lịch sửb. Văn hoá:- Chữ viết:Đến thế kỉ VII người Khơme đã sáng tạo ra chữ viết riêng trên cơ sở chữ Phạn.- Văn học:Văn học dân gian và văn học viết đều phát triển.[r]