DANH MỤC 3 KHU VỰC MIỀN NÚI VÙNG CAO

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "DANH MỤC 3 KHU VỰC MIỀN NÚI VÙNG CAO":

TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Ở MIỀN NÚI VÙNG CAO PHÍA BẮC VIỆT NAM: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ỨNG PHÓ TRÊN CƠ SỞ KHAI THÁC TRI THỨC BẢN ĐỊA CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ

TÁC ĐỘNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Ở MIỀN NÚI VÙNG CAO PHÍA BẮC VIỆT NAM: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ỨNG PHÓ TRÊN CƠ SỞ KHAI THÁC TRI THỨC BẢN ĐỊA CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ

Bài viết trình bày tổng quan khu vực miền núi phía Bắc Việt Nam; tác động của biến đổi khí hậu và thiên tai đến khu vực miền núi vùng cao; một số khía cạnh của tri thức bản địa đồng bào các dân tộc vùng cao có giá trị trong việc ứng phó với biến đổi khí hậu.

Đọc thêm

LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC -THỰC TRẠNG NGƯỜI BỊ SẸO DI CHỨNG BỎNG VÀ KẾT QUẢ MÔ HÌNH HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC CỘNG ĐỒNG THAM GIA TỔ CHỨC PHẪU THUẬT, PHỤC HỒI CHỨC NĂNG TẠI 3 TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC

LUẬN ÁN TIẾN SĨ Y HỌC -THỰC TRẠNG NGƯỜI BỊ SẸO DI CHỨNG BỎNG VÀ KẾT QUẢ MÔ HÌNH HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC CỘNG ĐỒNG THAM GIA TỔ CHỨC PHẪU THUẬT, PHỤC HỒI CHỨC NĂNG TẠI 3 TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC

ĐẶT VẤN ĐỀ


Tổn thương bỏng xuất hiện từ khi loài người tiếp xúc và dùng lửa (khoảng 500.000 năm trước công nguyên). Ban đầu là bỏng do nhiệt khô khi tiếp xúc lửa, đến khi con người biết làm đồ gốm và đun nấu, bỏng do nhiệt ướt xuất hiện. Đây là hai loại bỏng chủ yếu gặp từ thời tiền sử cho đến[r]

Đọc thêm

TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG VÀ SỰ PHÁT TRUYỂN TÂM VẬN ĐỘNG CỦA TRẺ EM DƯỚI 6 TUỔI TẠI 1 SỐ XÃ THUỘC 3 KHU VỰC NÔNG THÔN, THÀNH THỊ VÀ MIỀN NÚI PHÍA BẮC

TÌNH TRẠNG DINH DƯỠNG VÀ SỰ PHÁT TRUYỂN TÂM VẬN ĐỘNG CỦA TRẺ EM DƯỚI 6 TUỔI TẠI 1 SỐ XÃ THUỘC 3 KHU VỰC NÔNG THÔN, THÀNH THỊ VÀ MIỀN NÚI PHÍA BẮC

suy dinh dƣỡng cũng nhƣ áp d ng phƣơng pháp tâm lý, vận động cho trẻ ebị17rối oạn tâm lý, vận động phổ tự ỷ đƣợc triển hai ở các vùng đồng bằng, thànhphố và cho kết quả hả quan. Tuy nhiên hiện tại những vùng hh n nhƣ nôngthôn miền núi, đồng bào dân tộc thiểu số, h u phần n còn nghèo nàn, có n[r]

Đọc thêm

TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI QUA TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ Ở KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC

TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: GIÁO DỤC KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI QUA TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ Ở KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC

Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm tìm hiểu và đánh giá hiện trạng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua tổ chức hoạt động vui chơi, xây dựng các biện pháp giáo dục hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở khu vực miền núi phía Bắc

Đọc thêm

NGHIÊN CỨU NGUYÊN NHÂN VÀ ĐỊNH HƯỚNG BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪA TRƯỢT ĐẤT TẠI CÁC ĐIỂM DÂN CƯ VÙNG NÚI VIỆT NAM

NGHIÊN CỨU NGUYÊN NHÂN VÀ ĐỊNH HƯỚNG BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪA TRƯỢT ĐẤT TẠI CÁC ĐIỂM DÂN CƯ VÙNG NÚI VIỆT NAM

Bài viết là để trình bày một bước ban đầu ITST trong nghiên cứu tình hình sạt lở đất ở nông thôn định cư ở chân núi từ năm 1992. Nghiên cứu cũng nêu một số kết quả và khuyến nghị trong góp phần giảm thiểu và ngăn chặn sạt lở ở khu vực dân cư miền núi ở Việt Nam.

Đọc thêm

TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH: LỰA CHỌN CĂN HỘ CHUNG CƯ KHU VỰC ĐÔ THỊ – NGHIÊN CỨU TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH: LỰA CHỌN CĂN HỘ CHUNG CƯ KHU VỰC ĐÔ THỊ – NGHIÊN CỨU TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ biểu, danh mục tài liệu tham khảo luận án được trình bày thành 5 chương với các nội dung kết cấu như sau: Chương 1 Tổng quan nghiên cứu về liên quan đến lựa chọn tiêu chí căn hộ chung cư để ở. Chương 2 Cơ sở lý luận và mô hình nghiên cứu về lựa chọn tiêu chí căn hộ[r]

28 Đọc thêm

: Nghiên cứu đánh giá nguy cơ cạn kiệt nước dưới đất khu vực huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội

: Nghiên cứu đánh giá nguy cơ cạn kiệt nước dưới đất khu vực huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN i
MỤC LỤC ii
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT iv
DANH MỤC CÁC BẢNG iv
DANH MỤC CÁC HÌNH, ẢNH v
THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI vi
THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI ix
MỞ ĐẦU 1
1. Mục tiêu nghiên cứu 1
2. Nội dung nghiên cứu 1
3. Ý nghĩa khoa học và thực t[r]

Đọc thêm

THÔNG TƯ SỐ 32/2019/TT-BGTVT

THÔNG TƯ SỐ 32/2019/TT-BGTVT

Thông tư này quy định, về Danh mục khu vực hàng hải thuộc phạm vi quản lý của Cảng vụ hàng hải. Thông tư này áp dụng đối với tổ chức, cá nhân Việt Nam và nước ngoài liên quan đến hoạt động của tàu thuyền trong khu vực hàng hải thuộc phạm vi quản lý của Cảng vụ hàng hải.

Đọc thêm

Thực trạng mô hình phát triển thể dục thể thao quần chúng tại khu vực miền núi Việt Nam

Thực trạng mô hình phát triển thể dục thể thao quần chúng tại khu vực miền núi Việt Nam

Phong trào TDTT quần chúng ở cơ sở chịu sự quản lý của các tổ chức xã hội nghề nghiệp về TDTT đứng đầu là liên đồn, hiệp hội thể thao cấp quốc gia. Đây là những tổ chức xã hội về TDTT chịu sự kiểm tra giám sát của Tổng cục TDTT trong Bộ VH, TT&DL, chịu trách nhiệm phát triển các mơn thể thao cấp[r]

Đọc thêm

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG HỌC TIẾNG ANH NHÌN TỪ GÓC ĐỘ GIẢNG VIÊN

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG HỌC TIẾNG ANH NHÌN TỪ GÓC ĐỘ GIẢNG VIÊN

Nghiên cứu chỉ ra một số điểm cần cải tiến để nâng cao chất lượng học tiếng Anh cho sinh viên như thiếu phòng thực hành tiếng, trang thiết bị giảng dạy trên lớp cũng như nhu cầu cần có được tài liệu, giáo trình giảng dạy phù hợp với điều kiện thực tiễn giảng dạy tại khu vực miền núi phía Bắc.

Đọc thêm

Triển vọng thị trường của lê Việt Nam và hàm ý chính sách cho những can thiệp của Chính phủ

Triển vọng thị trường của lê Việt Nam và hàm ý chính sách cho những can thiệp của Chính phủ

Quả lê gần đây đã được thêm vào danh mục hoa quả ưu tiên cho khu vực miền núi Tây bắc. Được khuyến khích bởi những thử nghiệm thành công tại địa phương với giống VH6 là giống lê Đài Loan, chính quyền tỉnh Lào Cao đã bắt đầu hỗ trợ cho nông dân cây giống cũng như các đầu vào khác cho quá trình sản xu[r]

Đọc thêm

Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía Bắc theo tiếp cận chuẩn đầu ra (LA tiến sĩ)

Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía Bắc theo tiếp cận chuẩn đầu ra (LA tiến sĩ)

Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía Bắc theo tiếp cận chuẩn đầu ra (LA tiến sĩ)Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên khối ngành kinh tế các trường cao đẳng khu vực trung du, miền núi phía Bắc theo tiếp cận chuẩn đầu ra (LA tiến s[r]

Đọc thêm

CẤP NƯỚC SINH HOẠT VÙNG CAO NÚI ĐÁ HÀ GIANG: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ ĐIỀU CẦN QUAN TÂM GIẢI QUYẾT

CẤP NƯỚC SINH HOẠT VÙNG CAO NÚI ĐÁ HÀ GIANG: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ ĐIỀU CẦN QUAN TÂM GIẢI QUYẾT

Khu vực vùng cao núi đá Hà Giang gồm 04 huyện: Đồng Văn, Mèo Vạc, Quản Bạ và Yên Minh, là khu vực xưa nay nổi tiếng là “miền đất khát” của cả nước khiến báo chí đã tốn không ít giấy mực. Bài viết sẽ cung cấp cái nhìn tổng quan về thực trạng cấp nước sinh hoạt khu vực vùng cao núi đá tỉnh Hà Giang và[r]

Đọc thêm

Sự giao lưu và bảo tồn bản ngữ của cộng đồng người Khmer ở khu vực An Giang

Sự giao lưu và bảo tồn bản ngữ của cộng đồng người Khmer ở khu vực An Giang

Cư dân Khmer tập trung sinh sống khá đông ở các tỉnh miền núi biên giới tỉnh An Giang, trong các phum, sóc, ngoài người Khmer còn có cộng đồng các tộc người Việt, Hoa, Chăm. Trong quá trình giao lưu kinh tế - văn hóa đã giúp các tộc người xích lại gần nhau, siết chặt tình đoàn kết cộng đồng đa tộc n[r]

Đọc thêm

Thực trạng chấp hành một số quy định thực hành tốt nhà thuốc ở khu vực thành phố trung ương và khu vực miền núi phía Bắc

Thực trạng chấp hành một số quy định thực hành tốt nhà thuốc ở khu vực thành phố trung ương và khu vực miền núi phía Bắc

Bài viết mô tả thực trạng chấp hành một số quy định thực hành tốt nhà thuốc của các nhà thuốc thuộc thành phố trung ương và khu vực miền núi phía Bắc (2017 - 2018).

Đọc thêm

Kiểm định chất lượng giáo dục Danh mục minh chứng tiêu chuẩn 3

Kiểm định chất lượng giáo dục Danh mục minh chứng tiêu chuẩn 3

Trường có đủ các phòng đúng diện tích và trang thiết bị phù hợp với từng phòng theo đúng quy định của trường Trung học cơ sở. Có khuôn viên trường rộng rãi, có chơi, bãi tập ngoài trời và trong nhà cho học sinh hoạt động đảm bảo an toàn phù hợp. Thực hiện tốt việc xây dựng môi trường XanhSạchĐẹp. Th[r]

Đọc thêm

Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên các trường đại học sư phạm khu vực miền núi phía Bắc trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến sĩ)

Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên các trường đại học sư phạm khu vực miền núi phía Bắc trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến sĩ)

Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên các trường đại học sư phạm khu vực miền núi phía Bắc trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến sĩ)Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên các trường đại học sư phạm khu vực miền núi phía Bắc trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến s[r]

Đọc thêm

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CHO DU LỊCH LÂM BÌNH PHÁT TRIỂN

NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CHO DU LỊCH LÂM BÌNH PHÁT TRIỂN

Lâm Bình - huyện miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng cao của tỉnh Tuyên Quang với rất nhiều tài nguyên phong phú để có thể khai thác để phát triển du lịch. Cho đến nay, du lịch Lâm Bình chưa phát triển. Đó là một thách thức, đồng thời là một cơ hội lớn cho kinh tế du lịch của huyện phát triển.

Đọc thêm

Vận dụng phương pháp mô phỏng trong quá trình dạy học ở trường tiểu học khu vực miền núi phía Bắc (LV thạc sĩ)

Vận dụng phương pháp mô phỏng trong quá trình dạy học ở trường tiểu học khu vực miền núi phía Bắc (LV thạc sĩ)

Vận dụng phương pháp mô phỏng trong quá trình dạy học ở trường tiểu học khu vực miền núi phía Bắc (LV thạc sĩ)Vận dụng phương pháp mô phỏng trong quá trình dạy học ở trường tiểu học khu vực miền núi phía Bắc (LV thạc sĩ)Vận dụng phương pháp mô phỏng trong quá trình dạy học ở trường tiểu học khu vực[r]

Đọc thêm