SKKN RÈN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HS LỚP 5

mẫu của giáo viên chưa giống nhau làm cho học sinh không biết mình sẽ bắt chướctheo kiểu đọc nào.Học sinh ở nhiều vùng miền khác nhau nên phương ngữ của các em cũngkhông giống nhau: học sinh dân tộc thiểu số chủ yếu ở miền Bắc nên nói phương ngữBắc, học sinh ở vùng Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bìn[r]

SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1.

nguồn","Nam và nữ","Những chủ nhân tơng lai". Bài Tập đọc lớp 5 nhằm mụcđích:- Tiếp tục củng cố và nâng cao kĩ năng đọc cho HS: đọc trơn, đọc thầm với tốcđộ nhanh hơn, nâng cao kĩ năng đọc diễn cảm. ở lớp 5, HS đợc rèn kĩ năng đọchiểu ở mức: Nhận biết đợc đề tài hoặc chủ đề đơn giản của bài; nắm đợc[r]

Trong những năm gần đây, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học đã được các nhà nghiên cứu, cán bộ quản lí chỉ đạo cũng như giáo viên trực tiếp giảng dạy đặc biệt quan tâm.Đổi mới phương pháp dạy học có thể hiểu tìm con đường ngắn nhất để đạt chất lượng và hiệu quả cao. Con đường này không có[r]

Tiết 65: ông đồA- Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức: Giúp HS thấy đợc h/ả đáng thơng của ông đồ viết chữnho đã từng đợc mọi ngời mến mộ, nay bị lãng quên.2. Thái độ: HS có niềm cảm thơng chân thành với 1 lớp ngời đangtan học và nỗi nhớ tiêc cảnh cũ ngời xa.3. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm.4. Tích[r]

Tuần 32Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2010Chào cờTập trung toàn trờngTập đọc - kể chuyệnTiết 63: Ngời đi săn và con vợn( Tích hợp giáo dục BVMT)I. Mục tiêu: A. Tập đọc:1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:- Chú ý các từ ngữ: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ - Biết đọc bài với giọng cảm xúc,[r]

Tập đọc là phân môn có vị trí quan trọng hàng đầu trong ch¬ương trình Tiếng Việt ở Tiểu học. Dạy tốt phân môn này không những rèn luyện cho học sinh kỹ năng đọc mà còn phát triển cho các em vốn từ ngữ phong phú, tạo điều kiện để các em học tốt các phân môn khác. Rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh nh[r]

Tiết: 2+3 (PPCT: tiết13+14)
Môn: TẬP ĐỌC
Bài: CHIẾC BÚT MỰC
I. MỤC TIÊU:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy .
Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật nội dung mỗi đoạn.
Giúp HS đọc đúng các từ : hồi hộp, nức nở,[r]

Phòng GD – ĐT CÙ LAO DUNGTrường tiểu học An Thạnh 2ACHUYÊN ĐỀNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TẬP ĐỌC 4I. ĐẶT VẤN ĐỀ:1/ Cơ sở xuất phát:Phân môn Tập đọc nói chung ( phân môn tập đọc lớp 4 nói riêng ) là môn học thực hành, nhằm hình thành cho học sinh các kỹ năng nghe, nói, đọ[r]

Tuần 26:Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2007Hoạt động tập thể:Toàn trờng chào cờ.Tập đọc kể chuyệnTiết 77: Sự tích lễ hội chử đồng tửI. Mục tiêu:A. Tập đọc:1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:- Chú ý những từ ngữ HS dễ viết sai do phát âm; Du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, kiến linh, nô nức 2. Rèn kỹ[r]

SKKN: LUYỆN ĐỌC DIẼN CẢM CHO HS LỚP 5 QUA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC
Người thực hiện: Phạm Thị Tuấn
GV trường TH Nguyễn Chí Thanh Krông Búk Đắk Lắk
A: PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :
Giáo dục ngôn ngữ cho học sinh trên bình diện ngữ âm là một mặt của việc phát triển năng lực ngôn ngữ cho các em. Công việ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHỖ NGẮT GIỌNG CHO HỌC SINH LỚP 5 TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌCI. ĐẶT VẤN ĐỀ:Đọc là một dạng hoạt động lời nói, là một trong 4 kĩ năng cơ bản mà phân môn Tập đọc tập trung rèn cho HS.Trong chương trình lớp 5, phân môn Tập đọc có nhi[r]

Giáo án lớp Ba – Tuần 28 Nguyễn Văn Hải - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc trơi chảy cả bài. Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu lốt từng khổ thơ. Đọc đúng: lộn xuống, xanh xanh, quanh quanh, tinh mắt, khỏe người … + Hiểu nội dung, ý nghĩa: Các bạn học sinh chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui[r]

Giáo án lớp Ba – Tuần 28 Nguyễn VănHải - Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : Đọc trơi chảy cả bài. Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưulốt từng khổ thơ. Đọc đúng: lộn xuống, xanh xanh, quanh quanh, tinh mắt, khỏe người … + Hiểu nội dung, ý nghĩa: Các bạn học sinh chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. T[r]

SKKN một số biện pháp bồi dưỡng HS yếu lớp 5 theo VNEN SKKN một số biện pháp bồi dưỡng HS yếu lớp 5 theo VNEN SKKN một số biện pháp bồi dưỡng HS yếu lớp 5 theo VNEN SKKN một số biện pháp bồi dưỡng HS yếu lớp 5 theo VNEN SKKN một số biện pháp bồi dưỡng HS yếu lớp 5 theo VNEN SKKN một số biện pháp bồi[r]

TUẦN 29 chiều Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng4 năm 2010TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: NHỮNG QUẢ ĐÀOI. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Những quả đào + Đọc đúng 1 số từ dễ phát âm sai: xin, sẽ, mọc, xoa đầu, tiếc rẻ ,… + Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa c[r]

I. Mục tiêu:1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:- Chú ý các từ ngữ : lũ lợt , chiều nay, lật đật, nặng hạt, nàn nớc mát, lặn lội, cụm lúa - Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn ma, tình cảm yêu thơng những ngời lao động .2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:- Hiểu[r]

dạy học sinh đọc diễn cảm

24Tuần 25 Lớp 5+ Theo bài thơ, cửa sông là đòa điểm đặc biệt như thế nào?+ Phép nhân hóa ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguồn?- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để trao đổi tìm nội dung chính của bài thơ. Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. *MT:[r]

SKKN một số phương pháp rèn kĩ năng đọc đúng và đọc diễn cảm trong phân môn tập đọc lớp 5 SKKN một số phương pháp rèn kĩ năng đọc đúng và đọc diễn cảm trong phân môn tập đọc lớp 5 SKKN một số phương pháp rèn kĩ năng đọc đúng và đọc diễn cảm trong phân môn tập đọc lớp 5 SKKN một số phương pháp rèn kĩ[r]