BÀI 6 SINH LÝ THẬN

Dùng cho đào tạo cử nhân điều dưỡng.
Lời nói đầu
Bài 1. Nhập môn sinh lý học và đại cương về cơ thể sống
Bài 2. Trao đổi chất qua màng tế bào
Bài 3. Sinh lý điện thế màng và điện thế hoạt động
Bài 4. Chuyển hóa chất và chuyển hóa năng lượng
Bài 5. Sinh lý điều nhiệt
Bài 6. Sinh lý học máu
Bài 7. Sin[r]

BÀI 15. SINH LÝ NƠRON

Mục tiêu học tập: Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1. Trình bày được đặc điểm cấu trúc chức năng của nơron.
2. Trình bày được các biểu hiện điện của nơron.
3. Trình bày được đặc điểm dẫn truyền xung động trên sợi trục và qua synap.

Nơron (tế bào thần kinh)[r]

giảm ở bệnh nhân STM [25].Điều đó chứng tỏ thiếu máu trong STM có nguyên nhân là do nội tiết tốEPO không đƣợc sản xuất đủ để kích thích tủy xƣơng sản sinh hồng cầu. Vìvậy, thiếu máu là hậu quả tất yếu của STM. Thận càng suy thì thiếu máucàng nặng và thiếu máu càng nặng thì góp phần làm thậ[r]

Lời giới thiệuXã hội ngày một phát triển, điện thoại đã trở nên phổ biến và là một thiết bịkhông thể thiếu với gia đình và các cá nhân. Tuy nhiên điện thoại cũng tiềm ẩnnhững nguy hiểm tới chính sức khỏe, tính mạng của người sử dụng. Như chúng tađã biết điện thoại là một thiết bị điện tử nên nếu chú[r]

sinh lí thận đại học y dược Huế, trình bàu cụ thể dễ nhớ, dễ hiểu............................................................................................... ..................................................................................................................... .....................[r]

sự tiến hoá của hệ bài tiếtTừ chưa có hệ bài triết đến có hệ bài tiết đơn giản đến có hệ bài tiết chuyên hoá.
Ở động vật đơn bào: sự trao đổi khi O2 và CO2 với môi trường theo hình thức khuếch tán đơn thuần , sự bài tiết amonia cũng theo kiểu khuếch tán đó.
+ Ở động vật đa bào bậc thấp :[r]

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn thi môn sinh lý bệnh của các trường y trong cả nước, có đáp án kèm theo dành cho sinh viên y khoa. Chia ra các bài theo những mục tiêu khác nhau. Đáp án ngay trong câu hỏi hoặc ở cuối mỗi bài.

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Đây là hai vị thuốc của Đông y đã có trên bốn nghìn năm. Mật được chiết xuất từ Cam giá (cây mía), là một vị thuốc bổ, có vị ngọt, tính bình vào các kinh phế, tỳ, vị, can (phổi, tụy, dạ dày, gan[r]

ĐẶT VẤN ĐỀ

Công tác chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho mọi người dân trong cộng đồng là mục tiêu của nhiều quốc gia trên thế giới. Nghiên cứu, điều tra cơ bản về tình hình bệnh tật trong dân, trong từng nhóm tuổi khác nhau là một bước quan trọng của ngành y tế Việt Nam hiện nay, nhằm phục vụ xây dựng[r]

SINH LÝ MÁU 1. Chức năng của máu- Vận chuyển : O2, CO2, chất dinh dưỡng- Bảo vệ cơ thể : tránh mất máu, chống nhiễm khuẩn- Điều hòa : hormone, pH, áp suất thẩm thấu, thânnhiệt, cân bằng nước điện giải.• 2. Đặc tính- d : 6-8% trọng lượng cơ thể- V : Nam 5-6 lít, Nữ 4-5 lít- Màu[r]

Tai giữa: 6 thành* 1. thành mái (trần): lớp xương mỏng ngăncách tai giữa với hố sọ giữa* 2. thành tĩnh mạch (sàn): lớp xương mõngngăn cách tai giữa và tĩnh mạch cảnh trong.sàn có một khẽ hở nhỏ cho nhánh dây IXvào tai giữa* 3. thành màng nhĩ ( thành ngoài): màng nhĩ vàthành xương của nghách n[r]

bệnh lý tuyến giáp
bệnh lỵ
bệnh lỵ là gì
bệnh lý tim mạch
bệnh lý thần kinh
bệnh lý thần kinh ngoại biên
bệnh lý mạch vành
bệnh lý não gan
bệnh lý dạ dày
bệnh lý về mắt
bệnh lý về thận
bệnh lý là gì
bệnh viện a1 lý thường kiệt
bệnh viện tâm anh lý nam đế
bệnh viện công an lý thường kiệt
biếng ăn bện[r]

Tiết 60 – Bài 57:TUYẾN TỤY VÀ TUYẾN TRÊN THẬN1I. Tuyến tụy:Khi đường huyết tăng ( > 0,12% )(sau bữa ăn)`Khi đường huyết giảm(xa bữa ăn, cơ thể hoạt động)++Đảo tụyTế bào βTế bào α-Glucôzơ+-

Bài 1. Nhập môn sinh lý học

Mục tiêu học tập: Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:
1. Nêu được các đối tượng và phạm vi nghiên cứu của môn sinh lý học.
2. Trình bày được mối liên quan của môn sinh lý học với các ngành khoa học tự nhiên và các chuyên ngành y học khác.
3. Trình bày được p[r]

QUÁ TRÌNH HẤP THU• GFR ≈ 125 ml/min(180L/day).• 20% THỂ TÍCH MÁUĐẾN THẬN ĐƯỢC LỌC.• 19% TÁI HẤP THU• CHỈ 1% THẢI RANGOÀI (1,2 L/NGÀY)CHẤT ĐƯỢC LỌC HẤP THU VÀ BÀI TIẾT BỞI THẬNPHƯƠNG THỨC HẤP THULumenQua tế bàoCellsPlasmaGiữa các tế bàoQUÁ TRÌNH HẤP THU CHỦ ĐỘNGQUÁ TRÌNH HẤP THU NƯỚC

I. Giới thiệu sơ lược về nấm mốc:Ảnh hưởng của độc tố nấm mốc
Nấm mốc là tên chung cho các loại nấm tạo ra những sợi nấm đặc trưng và các bào tử. Các bào tử vô cùng nhỏ này rất nhẹ và được phát tán trong không khí. Chúng là một phần tự nhiên trong môi trường của chúng ta và do đó có ở khắp mọi n[r]

SINH LÝ BỆNH – MIỄN DỊCH
1. Câu thể hiện vai trò đúng nhất của sinh lý bệnh học trong y học
a) Sinh lý bệnh học giúp giải thích các cơ chế bệnh lý
b) Sinh lý bệnh học giúp y học hiện đại phát triển
c) Sinh lý bệnh học giúp điều trị và phòng bệnh
d) Sinh lý bệnh học giúp phân biệt đâu là duy vật biện[r]

Ví dụ: furosemid 3/ Lợi tiểu kháng Aldosteron Ở ống lượn xa, hormon Aldosteron có tác dụng giữ ion Na+ và nước lại nên khi thuốc ức chế Aldosteron, nhiều Na+ và nước bị đẩy vào ống góp l[r]

25 mgThành phần khác vừa đủ 1 viên.Công dụng:- Đại bổ cơ thể: bổ phế, thận, hỗ trợ tăng cường miễn dịch, giảm căng thẳng mệt mỏi,chán ăn- Cân bằng trạng thái thần kinh bị suy nhược như: tình trạng mất ngủ, khó ngủ, ngủkhông sâu giấc, giấc ngủ đến chậm.- Phòng ngừa cao huyết áp, mỡ máu và bệnh[r]

1. Bài học thuyết âm dương
2. Bài học thuyết ngũ hành
3. Nguyên nhân gây bệnh
4. Bài tứ chẩn
5. Những nguyên tắc và các phương pháp chữa bệnh bằng y học cổ truyền
6. Tăng huyết áp
7. Hen phế quản
8. Tiêu chảy cấp mãn
9. Viêm loét dạ dày tá tràng
10. Viêm cầu thận cấp mãn
11. Bệnh đau dây thần ki[r]