NGUYÊN NHÂN TỪ ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÝ CỦA TRẺ EM VI PHẠM PHÁP LUẬT

2.Tình hình nghiên cứu đề tài.Nhìn chung mảng đề “ Công tác xã hội đối với Trẻ em vi phạm pháp luật” từ trước tới nay đã có rất nhiều học giả tập trung nghiên cứu và đạt được những kết quả đáng khích lệ. Với tư cách là sinh viên đang nghiên cứu về vấn đề này em xin được mạnh dạn đưa ra những ý kiến[r]

BÀI DỰ THI
CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN
ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỂN
DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC
BÀI DỰ THI

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC
TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

1. Tên tình huống cần giải quyết: PHÒNG NGỪA VÀ NGĂN CHẶN TRẺ VỊ THÀNH NIÊN V[r]

Vai trò của pháp luật trong việc bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Lý luận Nhà nước và pháp luật
Bài tập học kỳ Lý luận Nhà nước và pháp luật.

Bảo vệ môi trường là sự nghiệp chung của toàn xã hội đòi hỏi phải có sự tham gia tích cực của mọi người với những biện pháp kh[r]

VII.Chế độ pháp lý về việc giải quyết các khiếu nại,tố cáo
2.Tố cáo và chế độ pháp lý về giải quyết tố cáo
a.Khái niệm,đặc điểm của tố cáo
Theo Luật Tố cáo 2011:
Tố cáo là việc công dân theo thủ tục do pháp luật quy định,báo cho cơ quan,tổ chức,cá nhân có thẩm quyền biết về hành vi vi phạm pháp luậ[r]

Sáng kiến kinh nghiệm được đánh giá điểm 8 tại Hội thi TPT đội giỏi cấp huyện năm 20142015. “Các biện pháp giáo dục ATGT đạt hiệu quả tại Liên đội Trường THTHCS xã Phúc Ninh” Cùng với sự phát triển của đất nước đó sự là tăng trưởng kinh tế và những mục tiêu phát triển xã hội mà chính phủ đặt ra, n[r]

Trước tình trạng bạo lực học đường ngày càng gia tăng, không ít bộ phận học sinh (HS) thiếu tính tự tin, tự lập, sống ích kỷ, vô tâm, thiếu trách nhiệm với gia đình và bản thân, vi phạm pháp luật, đạo đức, nạo phá thai, xâm phạm tình dục, đắm chìm trong thế giới ảo của Internet, … Gây bức xúc cho[r]

và phát triển những năng lực cần thiết của người học. Để góp phần thực hiệnmục tiêu đó đội ngũ giáo viên nói chung và đội ngũ giáo viên giáo dục công dânnỗ lực không ngừng trong quá trình giảng dạy, giáo dục tư cách, đạo đức, lốisống học sinh bởi chính các em là những chủ nhân tương lai của đất nước[r]

Các trường hợp miễn trách nhiệm đối với hành vi vi phạm hợp đồng trong thương mại
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Luật Thương mại 2
Bài tập học kỳ Luật Thương mại 2.

Trong hoạt động thương mại, cùng với việc pháp luật quy định các chế tài thì bên cạnh đó các trường hợp miễn trách nhiệm do vi phạm hợp đồ[r]

Tác động của Luật quốc tế tới quá trình hoàn thiện các văn bản luật của Việt Nam trong lĩnh vực bảo vệ quyền trẻ em


“Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” là câu nói bao hàm đầy đủ ý nghĩa về Trẻ em. Trẻ em hôm nay là tương lai của nhân loại, của thế giới, của mỗi dân tộc, mỗi cộng đồng, mỗi họ tộc v[r]

Tìm hiểu về vi phạm pháp luật,
VI PHẠM PHÁP LUẬT
I. Khái quát
1. Khái niệm
Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật và có lỗi, do chủ thể có năng lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.
2. Nguyên nhân xảy ra hành vi vi phạm pháp luật
Ngu[r]

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát về sự phát triển sinh lý, tâm lý của lứa tuổi học sinh THCS1. Vị trí, ý nghĩa của giai đoạn tuổi học sinh trung học cơ sở trong sự phát triến con ngườiLứa tuổi HS THCS bao gồm những em có độ tuổi từ 11 15 tuổi. Đó là những em đang theo học từ lớp 6 đến lớp 9 ở trường[r]

tình hình nuôi con nuôi có yếu tố nước ngoài ở Việt Nam hiện nay, từ đó đưa ra giải pháp hoàn thiện pháp luật Việt Nam trong lĩnh vực này Bài tập học kỳ Luật hôn nhân và gia đình
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Luật Hôn nhân và gia đình
MỞ ĐẦU

Có thể nói, trên thực tế, n[r]

Việt Nam là một trong những nước có tỷ lệ trẻ em bỏ học cao với khoảng 1 triệu học sinh. Trong khi số lượng trẻ em bỏ học đã được các cơ quan chức năng tìm mọi cách giúp đỡ thì nhiều em vẫn ngày ngày phải làm việc quá sức để kiếm tiền, không ít trẻ phải lang thang và đã sớm nhuộm bẩn cuộc đời bằng n[r]

MỞ ĐẦU 1
Chƣơng 1: TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 6
1.1. Nội dung các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án
1.2. Đánh giá kết quả các công[r]

Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Giáo dục công dân năm 2014 - Đề số 1 Câu 1: (4điểm) Thế nào là công dân? Căn cứ vào đâu để xác định công dân của một nước ? Thế nào là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa ViệtNam? Để trở thành n[r]

nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, phục vụ sự nghiệp xây dựng vàbảo vệ tổ quốc ”. Điều 2 chương I của Luật giáo dục nêu rõ: “ Mục tiêu giáo dục làđào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức tri thức, sức khoẻ thẩmmỹ và nghề nghiệp. Trung thành với lý tưởng độc lập dân t[r]

tất yếu trong xã hội gắn liền với nhu cầu sinh lý hết sức bình thường của con người nênviệc không thừa nhận nó là một sai lầm. Có được cách nhìn nhận về nguyên nhân sâu xacủa sự tồn tại hiện tượng mại dâm như vậy thì mới tìm được giải pháp giải quyết vấn đềmột cách triệt để, hợp tình, hợp lý[r]

Câu 1:(3đ)Trình bày các đặc trưng cơ bản của nhà nước?Liên hệ đặc trưng đó với Nhà nước Cộng hòa XHCNVN?Câu 2:(3đ) Phân tích nội dung của quan hệ pháp luật?Cho 2 ví dụ cụ thể và phân tích yếu tố nội dung của ví dụ đã cho?Câu 3(4đ)Phân biệt vi phạm hành chính với vi phạm hình sự? Cho 2 ví dụ cụ thể v[r]

của đảng chiếm đa số ghế trong Nghị viện. Trong trường hợp Nghị viện không tínnhiệm Chính phủ nữa thì Chính phủ phải từ chức. Tuy nhiên, để hạn chế bớt quyềncủa Nghị viện, Chính phủ có quyền đề nghị Nhà vua giải tán Nghị viện (hạ Nghịviện), quyết định tổ chức bầu cử để nhân dân phán xét giữa hành ph[r]

chứng minh lợi ích lâu dài của việc can thiệp vào các năm ở tuổi mầm non là rấtto lớn. Trí tuệ, tính cách và hành vi xã hội của đứa trẻ đã được hình thành. Chínhtrong những năm đầu của cuộc đời con người , những can thiệp khi trẻ còn nhỏcó thể thúc đẩy các em đi học và giảm tỉ lệ bỏ học và lưu ban s[r]