MẪU BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ 2011

4. Tóm tắt ưu-khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:
+ Ưu : có ý thức trách nhiệm, kiến thức chuyên môn nghiệp vụ tốt, nhiệt tình tự giác trong công việc + Khuyết : hiệu quả giảng dạy chưa cao
5. Tự đánh giá xếp loại chung. KHÁ

e. Tự xếp loại về phẩm chất đạo đức lối sống: Tốt 2. Về chuyên môn nghiệp vụ :
a. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể:

Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật; tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình.. ...[r]

d Giöõ gìn ñáo ñöùc loâi soâng, nhađn caùch laønh mánh, trong saùng, yù thöùc ñaâu tranh choâng caùc bieơu hieôn tieđu cöïc; söï tín nhieôm cụa ñoăng nghieôp; hóc sinh vaø nhađn dađn: Lu[r]

nghiệm vụ; luôn học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp; tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng do ngành đề ra. Có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm cao trong giảng dạy và công tác. Chưa mạnh dạn trong việc phê bình và tự phê bình.

Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật; tinh thần trách nhiệm trong giảng dảng dạy và công tác; tinh thần tự phê bình và phê bình: Bản thân luô[r]

- Căn cứ để xét thuyên chuyển:
+ Cán bộ, giáo viên xin thuyên chuyển được xếp theo thứ tự tổng điểm từ cao xuống thấp theo từng ngạch và môn học giáo viên đang giảng dạy; Sở Giáo dục và Đào tạo xét thuyên chuyển theo thứ tự và theo nhu cầu từng đơn vị cho đến khi hết chỉ tiêu biên chế[r]

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC NĂM 2016

Họ và tên: …………………..
Chức vụ: Công chức văn phòng
Đơn vị công tác: Văn phòng HĐND và UBND huyện Quang Bình
Ngạch: 01.003 Bậc: 19 Hệ số lương: 2,34
I. TỰ ĐÁNH GIÁ
1. Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.
Trong[r]

- Nhận thức, tư tưởng chính trị; việc chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và ý thức tổ chức kỷ luật.. - Tinh thần học tập nâng cao trình độ.[r]

(Ngoài việc tự nhận xét về kết quả công tác theo chức trách, nhiệm vụ được phân công, cán bộ, công chức, viên chức là lãnh đạo, quản lý cần tự nhận xét về năng lực lãnh đạo, quản lý; kết[r]

………………………………………………………………………………………
8. Tự xếp loại đạo đức, lối sống (Tốt, khá, trung bình, kém) ………………… …
………………………………………………………………………………………
II/ VỀ CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ: 1. Khối lượng công việc, chất lượng hiệu quả giảng dạy và công tác trong tùng vị trí, thời gian và điều kiện công tác[r]

Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại giáo viên Bản tự nhận xét đánh giá xếp loại gi[r]