TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề " TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ ":

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY XA KIỂU ƯỠN THÂN CHO HỌC SINH NỮ LỚP 12A112A2 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT HUYỆN TÂN PHÚ TỈNH ĐỒNG NAI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN NHẢY XA KIỂU ƯỠN THÂN CHO HỌC SINH NỮ LỚP 12A112A2 TRƯỜNG THPT ĐOÀN KẾT HUYỆN TÂN PHÚ TỈNH ĐỒNG NAI

đánh giá con người cần có chỉ tiê hình thái, thể lực và chức năng cơ thể. Sự pháttriển của cơ thể phụ th ộc vào nhiề yế tố như lứa t ổi, điề kiện kinh tế xã hội,chế độ dinh dư ng, chế độ tập l yện và từng giai đoạn phát triển của đất nước.Một trong những mục đích của giáo dục thể chất đối với học si[r]

40 Đọc thêm

ĐỀ TÀINHẬN BIẾT CHỮ SỐ SỐLƯỢNG SỐ THỨ TỰTRONG PHẠM VI 10

ĐỀ TÀINHẬN BIẾT CHỮ SỐ SỐLƯỢNG SỐ THỨ TỰTRONG PHẠM VI 10

TRANG 1 LÀM QUEN VỚI TOÁN TRƯỜNG MẪU GIÁO SOS ĐỀ TÀI NH ẬN BIẾT CHỮ SỐ, SỐ LƯỢNG, SỐ THỨ TỰ TRANG 2 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - TRẺ BIẾT ĐẾM , NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 10, CHỮ SỐ 10, VÀ [r]

22 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP HÓA HỌC

CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP HÓA HỌC

CÓ QUAN TÂM ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN CÁC KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ CỦA NGƯỜI HỌC NHƯNG ĐẶC BIỆT NHẰM TỚI VIỆC LÀM CHỦ MỤC TIÊU NGẮN HẠN NHƯ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA MỘT MÔN HỌC PHƯƠNG PH Á P Đ Á NH GI Á -[r]

Đọc thêm

SKKN TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

SKKN TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO

ẾN NGH KHẢ N NG ÁP DỤNG:ua uá tr nh giảng dạy vật lí th t i thường yêu cầu học sinh học đếnđâu th hệ thống kiến thức lại đến đó, đặc biệt là hệ thống c ng thức để vậndụng. Vậy t i đề xuất các giáo viên dạy toán cũng nên yêu cầu học sinh tự hệthống các c ng thức toán học đã học và giáo viên bổ[r]

27 Đọc thêm

NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN CHỦ NGHĨA MACLENIN HAY NHẤT

NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN CHỦ NGHĨA MACLENIN HAY NHẤT

Câu 1.Chủ ĩa Mác Lênin là?A. Lí thuyết về xã hội của CacMac, Angghen.B. Hệ thố qua điểm và học thuyết khoa học của C.Mac, Angghen, và sự phát triển của Lênin.C. Hệ thống chủ thuyết chính trị của CacMac và Lênin.D. Học thuyết bàn về kinh tế t bản chủ ĩa.Câu 2.Xét về lịch sử hình thành và giá trị t t[r]

46 Đọc thêm

HUONG DAN DIEU TOC PKM 150

HUONG DAN DIEU TOC PKM 150

E - Chuyển đổi phơng thức vận hành tổ máy:Nh phần trên, ta vận hành ở chế độ tự động tổ máy. Máy tự động điều chỉnhcông suất. Dới đây là những bớc chuyển đổi phơng thức trong vận hành.1. Chuyển điều tốc từ tự động sang bằng tay:áp dụng khi máy điều tốc làm việc ở chế độ tự động dao động lớn, mất điệ[r]

18 Đọc thêm

Soạn bài : Từ ghép.

SOÁº¡N BàI : TÁ»« GHéP.

TỪ GHÉP KIẾN THỨC CƠ BẢN Các loại từ ghép a) Trong các từ ghép bà ngoại, thơm phức tiếng nào là tiếng chính, tiếng nào là tiếng phụ? Các tiếng được ghép với nhau theo trật tự như thế nào? (1) Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồ[r]

1 Đọc thêm

38 DE THI THU THPT QUOC GIA NAM 2016 TRUONG PHAN THUC TRUC NGHE AN 1

38 DE THI THU THPT QUOC GIA NAM 2016 TRUONG PHAN THUC TRUC NGHE AN 1

2b) Trong cụm thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT thí sinh phải thi 4 môn trong đó có 3 môn bắt buộc làToán, Văn, Ngoại ngữ và một môn do thí sinh tự chọn trong số các môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử vàĐịa lí. Trường A có 30 học sinh đăng kí dự thi, trong đó có 10 học sinh chọ[r]

6 Đọc thêm

Báo cáo thực tập: Quản Trị Nhân Lực-Tuyển Dụng tại CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN XÂY DỰNG VÀ THƯƠNG MẠI VIỆT Á.

BÁO CÁO THỰC TẬP: QUẢN TRỊ NHÂN LỰC-TUYỂN DỤNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TƯ VẤN XÂY DỰNG VÀ THƯƠNG MẠI VIỆT Á.

LỜI MỞ ĐẦU
Trong xu thế hội nhập và toàn cầu hóa cạnh tranh càng cao thì động lực phát triển càng mạnh,các doanh nghiệp năng động phải biết tự làm mới mình. Tham gia vào WTO Việt Nam có nhiều cơ hội: thị trường xuất khẩu thuận lợi cho Việt Nam mở rộng,tránh được sự trừng phạt kinh tế của các[r]

25 Đọc thêm

PHÂN TÍCH CÁC TRÌNH ĐỘPHÁT TRIỂN CỦA NHẬN THỨC KHOA HỌC

PHÂN TÍCH CÁC TRÌNH ĐỘPHÁT TRIỂN CỦA NHẬN THỨC KHOA HỌC

2. Các trình độ phát triển của nhận thức khoa học2. 1. Quan sát - thực nghiệm2a. Quan sátQuan sát là sự tri giác các sự vật, hiện tượng được nghiên cứu nhằm mộtmục đích nhất định. Bất kỳ quan sát nào cũng có một khách thể được quan sátvà chủ thể tiến hành hoạt động quan sát.Quan sát là phương pháp n[r]

10 Đọc thêm

Giáo án Hướng Nghiệp,Chủ đề: Tìm hiểu thực tế một số cơ sở sản xuất công nghiệp, nông nghiệp.

GIÁO ÁN HƯỚNG NGHIỆP,CHỦ ĐỀ: TÌM HIỂU THỰC TẾ MỘT SỐ CƠ SỞ SẢN XUẤT CÔNG NGHIỆP, NÔNG NGHIỆP.

Chủ đề: Tìm hiểu thực tế một số cơ sở sản xuất công nghiệp, nông nghiệp
1. Cơ sở sản xuất đá mỹ nghệ Non Nước:
Làng đá mỹ nghệ Non Nước nằm trong quần thể danh thắng Ngũ Hành Sơn, Đà Nẵng, được Bộ Văn hóa thể thao và du lịch chính thức công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể cấp quốc gia.
Làng đá[r]

3 Đọc thêm

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5 HỌC KỲ 2

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 5 HỌC KỲ 2

- Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho bản thân và các bạn.- Biết thực hiện động tác di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm2 người (cố gắng không để bóng rơi) .- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Qua cầu tiếp sức”.3. Kỹ năng sống: hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra qu[r]

Đọc thêm

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC VÀO VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT (BẬC THPT)

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC VÀO VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT (BẬC THPT)

kia thì không dạy nữa". Theo Khổng Tử thì thầy chỉ giúp học trò cái mấu chốt, quantrọng nhất, còn mọi vấn đề khác học trò phải từ đó mà tìm ra, thầy không làm tất cảcho trò, trò phải tự học là chính.Nhà sư phạm J.A.Kômenxki (1592 - 1670), ông tổ của nền giáo dục cận đại,người đặt nền móng cho sự ra[r]

20 Đọc thêm

TÀI LIỆU LỚP BỒI DƯỠNG ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ NĂM HỌC 2015 2016

TÀI LIỆU LỚP BỒI DƯỠNG ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ NĂM HỌC 2015 2016

Trong những năm đầu miền Bắc đi lên xây dựng CNXH, Đoàn Thanh niên Trường đãkhởi đầu thực hiện cuộc vận động “Xây dựng phong cách học tập mới” trong sinh viên vớiphương châm: Phát huy tinh thần “độc lập suy nghĩ” trong quá trình nghe giảng trên lớp cũng nhưtrong quá trình tự học, tự nghiên cứ[r]

66 Đọc thêm

SKKN GIUP HOC SINH LOP 1 THAO TAC TREN MAU VAT TU LAM DE NANG CAO CHAT LUONG MON TOAN

SKKN GIUP HOC SINH LOP 1 THAO TAC TREN MAU VAT TU LAM DE NANG CAO CHAT LUONG MON TOAN

Giúp học sinh lớp 1 thao tác trên mẫu vật tự làm để nâng cao chất lượng môn Toán- Sau nhiều lần suy nghĩ tôi đã tìm ra “Những bộ mẫu vậtsinh động”. Đây là sản phẩm đầu tay của môn Nghệ thuật, cụthể là môn Thủ công và Mỹ thuật. Những mẫu vật do chính bàntay các em làm ra. Những hình chữ nhật,[r]

16 Đọc thêm

CHIẾN LƯỢC MARKETING QUỐC TẾ CHO CHUỖI NHÀ HÀNG BUBO BÚN BÒ HUẾ

CHIẾN LƯỢC MARKETING QUỐC TẾ CHO CHUỖI NHÀ HÀNG BUBO BÚN BÒ HUẾ

kiện tự nhiên.Công nghiệp: bao gồm dệt may, xây dựng, đánh bắt cá, gỗ và sản phẩm gỗ, cao su, ximăng, khai quặng,… trong đó dệt may, xây dựng là những trụ cột của nền kinh tế.Campuchia còn có một số mỏ đá quí, hồng ngọc, vàng, bô xít,… tuy nhiên trữ lượngkhông lớn và chưa có đóng góp đáng kể[r]

54 Đọc thêm

100 CÂU HỎI THI TỐT NGHIỆP TƯ TƯỞNG HCM (CÓ ĐÁP ÁN)

100 CÂU HỎI THI TỐT NGHIỆP TƯ TƯỞNG HCM (CÓ ĐÁP ÁN)

bản thân anh em.b) Đem sức ta mà tự giải phóng cho tac) Cả a&b11. Vấn đề dân tộc trong Tư tưởng HCM trong thời đại cách mạng vô sản là vấn đề :a) Dân tộc nói chungb) Dân tộc học.c) Dân tộc thuộc địa12. Thực chất vấn đề dân tộc thuộc địa trong Tư tưởng HCM là:a) Đấu tranh giải phóng dâ[r]

14 Đọc thêm

BÀI 2 TRANG 179 SGK VẬT LÝ 11

BÀI 2 TRANG 179 SGK VẬT LÝ 11

Trình bày tác dụng của lăng kính đối với sự truyền ánh sáng qua nó. Bài 2. Trình bày tác dụng của lăng kính đối với sự truyền ánh sáng qua nó. Xét hai trường hợp: - Ánh sáng đơn sắc; - Ánh sáng trắng. Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

1 Đọc thêm

BÀI 18. CHÂU Á (TIẾP THEO)

BÀI 18. CHÂU Á (TIẾP THEO)

a1) Châu Á trải dài từ gần cực Bắc tới quá Xíchđạo .a2) Cả bốn phía châu Á giáp biển và đại dương.ĐSa3) Núi và cao nguyên chiếm 2/3 diện tích châu Á.SChâu Á có dãy Hi-ma-lay-a với đỉnh Ê-vơ-rétcao nhất thế giới.a5) Dân cư châu Á tập trung đông đúc tại các đồngbằng châu thổ .a6) Công nghiệp là[r]

24 Đọc thêm

PHÂN TÍCH BÀI THƠ NÓI VỚI CON CỦA Y PHƯƠNG.

PHÂN TÍCH BÀI THƠ NÓI VỚI CON CỦA Y PHƯƠNG.

Bài thơ là lời nhắc nhở, lời dặn dò mà cũng là những lời mà người con phải ghi lòng tạc dạ: phải lên đường và phải lớn lên để xứng đáng với quê hương - nơi có những con người tự đập đá kê cao quê hương. Con là nguồn vui của cha mẹ, là hi vọng của cha mẹ từ ngày mới cưới. Ngày đầu tiên đẹp nhất tr[r]

2 Đọc thêm