KĨ NĂNG LẬP DÀN Ý TRONG VĂN NGHỊ LUẬN

Tiết 81Tiết 81Làm văn:Làm văn:LẬP DÀN Ý BÀI VĂN LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬNNGHỊ LUẬN I.Tác dụng của việc lập dàn ý- Bao quát được những nội dung chủ yếu sẽ triển khai.- Bao quát được phạm vi và mức độ nghị luận.Tránh xa đề, lạc đề, thừa[r]

Luận cứ 2Luận cứ nLuận cứ 1Luận cứ 2Luận cứ nLuận điểm 1 Luận điểm nLuận điểm 21. Tìm ý cho bài văn1. Tìm ý cho bài văn 5Ví dụ:Ví dụ:Bàn về vai trò và tác dụng to lớn của sách trong đời sống tinh thần của con người, nhà văn M.Go-rơ-ki có viết: Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mớiHãy[r]

Đề tài: Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tảA. Mở đầuI. Lý do chọn đề tài Chơng trình ngữ văn hiện nay đang có nhiều đổi mới, phạm vi kiến thức đợc nâng cao. Qua đó giúp các em phát triển năng lực t duy và óc sáng tạo. Trong sách Ngữ Văn 6 phân môn[r]

Đề tài: Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tảA. Mở đầuI. Lý do chọn đề tài Chơng trình ngữ văn hiện nay đang có nhiều đổi mới, phạm vi kiến thức đợc nâng cao. Qua đó giúp các em phát triển năng lực t duy và óc sáng tạo. Trong sách Ngữ Văn 6 phân môn[r]

L P DÀN Ý CHO ẬBÀI VĂN NGH ỊLU NẬ Làm văn: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I.Tác dụng của việc lập dàn ýĐề bài =&gt; Dàn ý =&gt; Bài văn- Bao quát được những nội dung chủ yếu sẽ triển khai.- Bao quát được phạm vi và mức độ nghị luận<[r]

-Nắm được cách thức phân tích đề, lập dàn ý cho một bài văn nghị luận- Hình thành thói quen phân tích đề, lập dàn ý trước khi viết một bài văn nghị luận 5b. Phương tiện dạy họcb. Phương tiện dạy học-Thầy: sgk, sgv,giáo án,máy chiếu,bảng phụ, phiếu học tập- T[r]

+ Dàn ý: cái tự xây dựng, mang tính sáng tạo, tùy thuộc vào trình độ, sở thích, kỹ năng...của mỗi cá nhân.+ Bài viết: sản phẩm ngôn ngữ cụ thể, hoàn chỉnh, phản ánh đầy đủ cách hiểu đề, cách lập dàn ý, khả năng vận dụng tri thức và kỹ năng...của ngời viết.II. Cách lập [r]

1. Ngày soạn:Ngày giảng:TiếtBàiA. Mục tiêu bài họcB. Phương tiện C. Phương phápD. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. bài mớiHoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt4.Củng cố.5.Hướng dẫn về nhà Ph©n tÝch ®ÒPh©n tÝch ®ÒLËp dµn ý LËp dµn ý bµi v¨n nghÞ luËnbµi v¨n nghÞ luËn 4a[r]

Lập dàn ý bài văn nghị luận Lập dàn ý bài văn nghị luậnLập dàn ý bài văn nghị luậnLập dàn ý bài văn nghị luậnLập dàn ý bài văn nghị luậnLập dàn ý bài văn nghị luậnLập dàn ý bài văn nghị luậnLập dàn ý bài văn nghị luậnLập dàn ý bài văn nghị luậnLập dàn ý bài văn nghị luậnLập dàn ý bài văn nghị luậnLậ[r]

Trường THPT Buôn ĐônTổ Ngữ vănBài soạn: LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHị LUẬNTiết PPCT: 81- Ban cơ bảnNgười soạn: NGUYỄN THỊ LIÊN.CÂU HỎI: 1. Thế nào là lập dàn ý?.2. Việc lập dàn ý có ý nghĩa gì?.(tác dụng)I. Lập dàn ý và tác dụng của lập dàn[r]

. Tác dụng của lập dàn ý
1. Khái niệm.
Lập dàn ý là công việc lựa chọn và sắp xếp những nội dung cơ bản dự định triển khai vào bố cục ba phần của văn bản.
Hai thao tác chính: Lựa chọn và Sắp xếp.
2. Tác dụng.
a. Giúp người viết:
Xác định được trọng tâm c[r]

những danh từ điêu trá của văn chương. Các ông quen nhìn một cô gái nhảy là một phụ nữ tân thời, vui vẻ trẻ trung, hi sinh cho ái tình hoặc cách mạng lại gia đình. Riêng tôi, tôi chỉ thấy đó là một người đàn bà vô học, chẳng có thị vị, lại hư hỏng, lại bất hiếu bất mục nữa, lại có nhiều vi trùng [r]

Ngày soạn: 15032015
Ngày dạy: 19032015 Tiết PPCT :86
Lớp: 10C4
LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1. KIẾN THỨC :
Khái niệm về lập luận trong bài văn nghị luận.
Các yêu cầu xây dựng[r]

CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN: RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 9Nghị luận xã hội (NLXH) là một kiểu văn bản không có gì xa lạ trong trường phổ thông. Tuy nhiên về phía giáo viên, nhất là với các thầy cô giáo tham gia bồi dưỡng HSG lớp 9 vẫn còn nhiều khó khăn khi đứng trước kiểu bài n[r]

Cô cùng tập thể 10B6Nhiệt liệt chào mừng các cô giáo trong tổ Ngữ văn đến dự giờ nhân dịp phát động thi đua lập thành tích cao nhất chào mừng ngày thành lập đoàn 26/3Người thực hiện: Hoàng Bích Hậu Làm văn=&gt; Tiết thứ:81(PPCT)LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬ[r]

Thiết kế bài giảng Ngữ văn 10Trường THPT KbangTổ Ngữ vănGiáo viên: Trần Thị TỉnhLớp: 10A16 Làm văn: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN I.Tác dụng của việc lập dàn ýĐề bài =&gt; Dàn ý =&gt; Bài văn- Bao quát được những nội dung chủ yếu sẽ triển khai.- Ba[r]

BÀI TẬP THỰC HÀNH VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG VĂN NGHỊ LUẬN A/ Yêu cầu cần đạt: Qua một số bài tập (đề văn) giúp HS rèn luyện thêm kĩ năng phân tích đề, lập dàn ý trong một bài văn nghị luận về một tác phẩm hoặc đoạn trích văn xuôi[r]

- Luận điểm trong bài văn nghị luận. - Đề văn nghị luận - Các thao tác nghị luận: chứng minh, giải thích... Cấu trúc nội dung Làm văn 11Tập 1: Thao tác phân tích và so sánh Viết đoạn văn SS&amp; PT: xã hội, thơ, văn xuôi Phân tích đề- lập dàn ý[r]

GV cho từng nhóm trình bày dàn ý. HS tự nhận xét, đánh giá, trao đổiý kiến bổ sung cho từng dàn ý. GV chiếu trên màn hìnhdàn ý khái quátchođề bài trên để HS tham khảo.4/- Tiết 125: Cách làm bài van nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ:Ở tiết này cách dạy và rèn luyện kĩ năng