GIAO AN BOI DUONG NGU VAN 9 KI 2

- Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong một tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại.. 3/ Thái độ.[r]

- 2 Câu cuối : nói nhưng buổi hòang hôn buồn trôi qua. Ví dụ : Về thăm quê cũ (Lê Hữu Trác 1721, 1790).
- Lê Hữu Trác hiện là Hải Thượng, còn gọi là Lãn ông. Quê ở Huyện Đường hào, tỉnh Hưng Yên. Xuất thân trong một gia đình quí tộc, thời Lê học giỏi. Từng lên quan võ. Sau đó hỉ bỏ con đ[r]

-Xưa có chàng TS, vừa cưới vợ xong đã phải đi lính. Giặc tan, TS trở về, nghe lời con trai, nghi là vợ mình không chung thuỷ. Một đêm TS cùng con trai ngồi bên đèn, đứa con chỉ chiếc [r]

- Tiếp tục củng cố kiến thức về phần tập làm văn trong học kì I lớp 9 ở mảng kiến thức vềvăn tự sự: so sánh văn tự sự với các thể loại khác , giải thích để thấy được vai trò của yếu tố [r]

G/viªn híng dÉn häc sinh ®äc, hiÓu chó thÝch sgk Häc sinh t×m hiÓu chó thÝch... Lµm tiÕp c¸c bµi tËp phÇn luyÖn tËp...[r]

T×m hiÓu viÖc sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt trong v¨n b¶n thuyÕt minh... biÕt vËn dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt vµo v¨n b¶n thuyÕt minh.[r]

I- TÌM HIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC, HIỆN TỢNG ĐỜI SỐNG 1 Ví dụ : Văn bản : "_Bệnh lề mề "_ 2 Nhận xét - Trong VB trên, tác giả bàn luận về hiện tợng "_giờ cao su" _trong đời sống B[r]

 Nhà văn đã phát hiện và miêu tả đợc nét đẹp trong sáng cảm động trong tâm hồn non trẻ ấy ; nhẫn nhục chịu đựng, gan góc, cứng cỏi có bản lĩnh, dạt dào một tình thơng mẹ Thông qua 2 tần[r]

Trên đường tới trường: - Là buổi sớm đầy sương thu và gió lạnh chú bé cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn trong chiếc áo vải dù đen dài – Lòng chú tưng bừng, rộn rã khi được mẹ âu ýem [r]

2. Nguyên Hồng là nhà văn của trẻ thơ.
a. Nhà văn thấu hiểu và đồng cảm sâu sắc cho nỗi khổ, nội bất hạh của trẻ thơ.
Nhà văn thấu hiểu nỗi thống khổ cả vạt chất lẫn tinh thần : Cả thời thơ ấu của Hồngđược hưởng những dư vị ngọt ngào thì ít mà đau khổ thì không sao kể xiết : Mồ côi cha,[r]

BAI THI CUOI KHOA BOI DUONG NGHACH GIAO VIEN THCS HANG 2 NAM 2018 BAI THI CUOI KHOA BOI DUONG NGHACH GIAO VIEN THCS HANG 2 NAM 2018 BAI THI CUOI KHOA BOI DUONG NGHACH GIAO VIEN THCS HANG 2 NAM 2018 BAI THI CUOI KHOA BOI DUONG NGHACH GIAO VIEN THCS HANG 2 NAM 2018 BAI THI CUOI KHOA BOI DUONG NGHACH G[r]

- HÖ thèng néi dung: Theo yªu cÇu bµi häc. Tham kh¶o tiÕt häc vÒ NguyÔn Tr·i. ¤n tËp vÒ kiÓu bµi nghÞ luËn... Nh÷ng yÒu cÇu vÒ sö dông tiÕng viÖt A. Bµi míi:.. Giíi thiÖu bµi: Sö dông ti[r]

tóm tắt đầy đủ kiến thức môn ngữ văn có rất nhiều dạng bài tập hay..........................................................................................................................................................................................................................................[r]

ÔN TẬP VỀ VĂN HỌC CỔ VIỆT NAM VÀ THƠ ĐƯỜNG LUẬT
(dạy 1 buổi)

A. Mục tiêu cần đạt:
Cũng cố, khắc sâu và năng cao kiến thức về văn học trung đại về thể loại nội dung và hình thức nghệ thuật.
Cho học sinh nhận thấy điểm giống và khác nhau giữa[r]

Kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho các giáo viên cấp 1 lớp 1Năm học 2013 2014, Cấp tiểu họcDành cho các giáo viên chủ nhiệm, các tổ trưởng của các khối.boi duong chuyen mon ke hoach thuc hien giao an danh cho giao vien

BÀI MỚI : 36 PHÚT HOẠT ĐỘNG 1 : GIỚI THIỆU BÀI MỚI _Mục tiêu :Tạo tâm thế định huớng chú ý cho học sinh _ _Phuơng pháp :Thuyết trình _ _Thời gian 1phút _ TRANG 15 sự vật mới ,do vậy tiến[r]

a.- Truyện: Cốt truyện, nhân vật, nhân vật kể chuyện.. Không có cốt truyện và nhân vật B. Không có yếu tố miêu tả và tự sự C. Có thể biểu hiện tình cảm, cảm xúc D. Ôn tập kĩ về văn nghị [r]

?Thế nào là học qua loa đối phó
quan ;gặp thời ,hoàn cảnh điều kiện học tập thuận lợi ,tài năng trời phú …
+Đoạn 2 nêu nguyên nhân chủ quan ;tinh thần kiên trì phấn đấu ,học tập không mệt mỏi cà không ngừng trau dồi phẩm chất đạo đức tốt đẹp …