NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC Ở MỘT SỐ NƯỚC VÀ ĐỊA PHƯƠNG

1. Tính cấp thiết của đề tài:Nguồn lực con người đóng một vai trò quan trọng trong quá trình phát triển kinh tế xã hội của một đất nước. Thực tế lịch sử cũng đã chứng minh rằng Quốc gia nào quan tâm, chăm lo đến nguồn nhân lực, sử dụng hợp lý và có hiệu quả nguồn nhân lực thì kinh tế đất nước đó ph[r]

SKKN Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ Ban chỉ huy Đội tại trường THCS Nguyễn KhuyếnSKKN Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ Ban chỉ huy Đội tại trường THCS Nguyễn KhuyếnSKKN Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ Ban chỉ huy Đội tại trường THCS N[r]

Đây chính là yếu tố cơ bản và quyết định nhất chất lượng của mỗi cán bộ, công chức, viên chức nói chung và CB, CC và VC trong các bệnh viện cấp tỉnh nói riêng bởi vì nó là yếu tố chủ quan, yếu tố nội tại bên trong của mỗi con người. Nhận thức đúng là tiền đề, là kim chỉ nam cho nhữn[r]

Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Kinh tế Page 87
12. H ữ u Phan (2003), “ Xây dựng tiêu chuẩn cụ thể đối với các chức danh CBCC cấp xã” , T ạ p chí T ổ ch ứ c nhà n ướ c s ố 10 .
13. Quy ế t đ inh c ủ a Ban ch ấ p hành Trung ươ ng s ố : 58-Q Đ /TW Quyết[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong trường mầm nonSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong trường mầm nonSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ Ban chỉ huy Đội tại trường THCS Nguyễn KhuyếnSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ Ban chỉ huy Đội tại trường THCS Nguyễn KhuyếnSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải[r]

MỤC LỤCLời cam đoan iLời cảm ơn iiMục lục iiiDanh mục chữ viết tắt viDanh mục bảng vii1 MỞ ĐẦU 11.1 Tính cấp thiết của đề tài 11.2 Mục tiêu nghiên cứu của đề tài 31.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 32 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNGCÁN BỘ CÔNG CHỨC CẤP XÃ 52.1 Cơ sở lý luận về chất l[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường mầm nonSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường mầm nonSáng kiến kinh ngh[r]

Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, của thành phố Lai Châu, tỉnh Lai Châu (LV thạc sĩ)Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, của thành phố Lai Châu, tỉnh Lai Châu (LV thạc sĩ)Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, của thành phố Lai Châu, tỉ[r]

Một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THCS.Một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THCSMột số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THCSMột số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THCSMột số[r]

Ở bài viết này, chúng tôi xin trình bày một số ý kiến xoay quanh vấn đề dạy học Hán Nôm ở các trường Đại học địa phương nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong các trườ[r]

TÓM TẮT NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN

1. Chất lượng cán bộ, công chức ngành lao động và phúc lợi xã hội Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào là tổng hợp các đặc trưng, thuộc tính phẩm chất chính trị, đạo đức, trình độ, năng lực trong quan hệ đối chiếu với tiêu chuẩn cán bộ, công chức của Đảng và Nhà nư[r]

xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức và xử lý cán bộ vi phạm kỷ luật, XÂY DỰNG VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC VÀ XỬ LÝ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC VI PHẠM KỶ LUẬT

Nâng cao năng lực thực thi công vụ đội ngũ công chức trên địa bàn tỉnh Viêng Chăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào (LV thạc sĩ)Nâng cao năng lực thực thi công vụ đội ngũ công chức trên địa bàn tỉnh Viêng Chăn, nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào (LV thạc sĩ)Nâng cao năng lực thực thi công vụ đội n[r]

Thủ đô nêu lên nhiệm vụ của ngành xây dựng Hà Nội nh sau “ xây dựng và phát triển theo quy hoạch hoàn chỉnh đồng bộ, hiện đại. Cải tạo và xây dựng mạng lới đờng nội thị, đờng vành đai I, II, III, cầu Thanh Trì, cải tạo các nút giao thông quan trọng, phát triển giao thông công cộng, tăng cờng quả[r]

Tăng cờng đầu t cơ sở vật chất cho các trờng. Quy định mức tối thiểu cho một trờng về diện tích mặt bằng, cơ sở vật chất kĩ thuật ...Đồng thời nghiên cứu đầu t, tạo nguồn kinh phí xây dựng hệ thống trờng.
Tăng cờng hợp tác quốc tế về đào tạo, phát triển. Việc tăng cờng hợp tác quốc tế tr[r]

CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
3.1 Đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dư ỡng cán bộ, công chức.
Từ tình hình, kết quả và tồn tại nêu trên vấn đề đặt ra cần tập trung vào đổi mới nhận thức về[r]

Để nâng cao nhận thức đạo đức, biến nhận thức đạo đức thành hành vi đạo đức, thành thực tiễn đạo đức là việc làm hết sức cần thiết trong đời sống xã hội nói chung và đội ngũ công chức nói riêng. Để góp phần nâng cao đạo đạo đức công vụ cho đội ngũ công chức hiện nay tôi đưa ra sáng kiến “Một số giải[r]

Mục tiêu xây dựng, phát triển của tỉnh Phú Thọ là khai thác và sử dụng có hiệu quả các tiềm năng, lợi thế của tỉnh để phát triển; xác định 3 khâu đột phá quan trọng là đầu tư kết cấu hạ tầng then chốt, đào tạo nguồn nhân lực và phát triển du lịch để kinh tế phát triển nhanh, bền vững, sớm ra khỏi tỉ[r]

Công tác đào tạo, bồi dưỡng là giải pháp quan trọng hàng đầu nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đào tạo đội ngũ cán bộ, công chức đặc biệt là đội ngũ cán bộ, công chức đương chức v[r]