PHẦN 2 TRẢ LỜI CÂU HỎI NGHIÊN CỨU TT

TRƯỜNG THCS NHƠN AN Đề kiểm tra 15 phútHọ và tên: ………………………………………………… Môn: LỊCH SỬ 6Lớp: 6A… Thứ …. ngày …. tháng … năm 200I) TRẮC NGHIỆM (3đ) Học sinh chọn câu đúng trong các câu hỏi cho dưới đây, rồi ghi vào ô trả lời bên cạnhTT NỘI DUNG CÂU HỎI TL1 Các quốc gia cổ đại Phương[r]

Phần I: Khởi độngMỗi đội sẽ trả lời nhanh 10 câu hỏi trong vòng 1,5 phútMỗi câu trả lời đúng được 5 điểmPhần III: Về đíchTrò chơi ô chữ Mỗi ô chữ hàng ngang đúng được 10 điểmÔ chữ hàng dọc đúng được 40 điểmPhần II: Tăng tốcMỗi đội sẽ cân bằng các phương trình phản ứng oxi[r]

KT trước và sau tác động với các nhóm tương đương- KT trước và sau tác động với các nhóm ngẫu nhiên- KT sau tác động với các nhóm ngẫu nhiên2. Mô tả số HS trong nhóm thực nghiệm/đối chứng.Mẫu lập kế hoạch nghiên cứu ứng dụng35. Đo lường1. Thu thập các dữ liệu nào (nhận thức, hành vi, t[r]

tố nhân vật giao tiếp. Chính ngữ pháp chức năng, dưới ánh sáng của ngôn ngữtrong hành chức, đã đưa ngôn ngữ học vượt qua giai đoạn chỉ nghiên cứu bình diệnkết học của các đơn vị trong hệ thống, tuy không bỏ qua mặt nghĩa nhưng chỉ quantâm đến nghĩa biểu hiện, tức chỉ tìm hiểu mối quan hệ giữa[r]

HS1 trả lời yêu cầu 1HS2 trả lời yêu cầu 2 Hs khác nhận xét, bổ xungHs suy nghĩ, trả lời.I. sự dẫn nhiệt1. Thí nghiệmHs lắng ngheHs quan sát2. Trả lời câu hỏiCác nhóm thảo luận trả lờiHs lắng ngheHs trả lời và ghi chép- Là hình thức truyền nhiệt năng[r]

x xxex x→ →+−= =Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng5’ Gọi lần lượt 3 học sinh trả lời các câu hỏi. lần lượt trả lời câu hỏi 2. Nội dung tiết học ; Hoạt động 2: Phiếu học tập số 1Tính giới hạn của hàm số: a/ 2 3 2lim0xe exx+−→ b/ ( )20

x xxex x→ →+−= =Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng5’ Gọi lần lượt 3 học sinh trả lời các câu hỏi. lần lượt trả lời câu hỏi 2. Nội dung tiết học ; Hoạt động 2: Phiếu học tập số 1Tính giới hạn của hàm số: a/ 2 3 2lim0xe exx+−→ b/ ( )20

- Nếu bạn chỉ trả lời được dưới 30 câu hỏi thì trí nhớ của bạn không tốt lắm. - Trả lời được 30 câu: trí nhớ của bạn thuộc loại trung bình - Trả lời trên 30 câu: trí nhớ của bạn rất tốt. Phần lớn mọi người đều trả lời rất tốt những câu hỏi trong phần[r]

Chào mừng các thầy cô giáoVà các em học sinh đã tham dựTrò chơi đoán ô chữ Nhân ngày sơ kết học kỳ iTrường THCS Lương Thế Vinh - Trong trò chơi này cần có 16 em chia ra làm 4 đội, mỗi đội 4 em trong đó có 1 đội trưởng và 3 đội viên. Các đội trả lời bằng cách thật nhanh tay nhấn chuông để già[r]

TRẢ LỜI CÂU HỎIPHẦN LUYỆN TỪ CÂUCâu 1: Câu ghép là câu gì? Mỗi vế câu ghép thường cấu tạo như thế nào? Nó thể hiện quan hệ già với nhưng vế câu khác? Câu 2: Câu đơn như thế nào? Câu ghép như thế nào?Câu 3: Thêm vào chỗ trống vế câu để tạo thành câu ghép: Mặt trời mọc,……… Mùa xuân đã về[r]

GV : Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Tại sao lấy nguyên tắc phòng là chính để phòng trừ sâu , bệnh hại ? GV nhận xét bổ sung - Đọc thông tin phần I - HS trả lời cá nhân - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Phòng là chính + Trừ sớm, kịp thời nha[r]

Trờng TH số 4 Hng Trạch Bài kiểm tra CUốI kỳ II - năm học 2009 - 2010 Môn: TING VIT - KHI 1(Thời gian: 90 phút) Họ tên: Lớp: 1 A. Kiểm tra đọc: (10 điểm.)I. Đọc thành tiếng: (8 điểm)- Học sinh đọc bài: Gửi lời chào lớp Một (SGK TV1 - T2 - Trang 162)II. Trả lời câu hỏi: (2 điểm)[r]