GIÁO TRÌNH VẬT LÝ NGUYÊN TỬ HẠT NHÂN

1. NHẬP ĐỀ
Ngày nay, số lượng nhà máy điện hạt nhân ngày càng tăng nhanh, đặc biệt ở Trung Quốc mà Việt Nam là quốc gia nằm trong khu vực dễ bị ảnh hưởng nhất do ở phía cuối các luồng không khí vận chuyển trong các mùa thu, đông và xuân. Thêm vào đó, các mỏ quặng chứa chất phóng xạ,[r]

Trình bày phương pháp xác định hàm lượng Pb ở dưới lớp bùn đáy sông.
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 2
I. TỔNG QUAN 4
1.1 Khái niệm chung về chì: 4
1.2 Cấu tạo và tính chất 5
1.2.1 Cấu tạo 5
1.2.2 Tính chất vật lý và hóa học của chì 5
1.2.2.1 Tính chất vật lý 5
1.2.2.2 Tính chất hóa học 6
1.3 Các hợp chất quan[r]

Bài giảng Vật lý 2: Vật lý hạt cơ bản cung cấp cho người học các kiến thức: Các hạt dưới nguyên tử, máy gia tốc và máy dò hạt, các hạt cơ bản, hạt cơ bản và lịch sử vũ trụ. Cuối bài giảng có phần bài tập trắc nghiệm để người học ôn tập và củng cố kiến thức đã học.

3. Biết độ âm điện của các nguyên tố: Na, Mg, S, O lần lượt là:0,93; 1,31; 2,58; 3,44. Trong các oxit đó, oxit có liên kết cộng hoá trị phân cực là:a SO3 và MgO b Na2O c SO3d Na2O và SO3 19/ Các đồng vị được phân biệt bởi:a Số nơtron trong hạt nhân nguyên tử. b Số điện tích hạt nhân[r]

Xem Thêm " SỐ NGUYÊN TỬ CỦA ĐỒNG VỊ "

Xem Thêm " ĐIỆN HẠT NHÂN D XỬ LÝ CHẤT THẢI HẠT NHÂN "

Văn bản pháp luật về an toàn bức xạ, hạt nhân là phương tiện thể chế hoá quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng về phát triển và ứng dụng năng lượng nguyên tử; là cơ sở để thiết lập, củng cố và tăng cường tổ chức bộ máy các cơ quan quản lý nhà nước. Mời các bạn tham khảo!

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo đề thi Cơ học lượng tử và Vật lý nguyên tử dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

Điện từ học là ngành vật lý nghiên cứu và giải thích các hiện tượng điện và hiện tượng từ, và mối quan hệ giữa chúng. Ngành điện từ học là sự kết hợp của điện học và từ học bởi điện và từ có mối quan hệ mật thiết với nhau. Điện trường thay đổi sinh ra từ trường và từ trường thay đổi sinh ra điện trư[r]

NHỮNG PHÁT MINH CỦA KHOA HỌC TỰ NHIÊN CUỐI TK XIX, ĐẦU TK XX 1 TRONG NHỮNG ĐK DẪN ĐẾN SỰ RA ĐỜI CỦA ĐỊNH NGHĨA VẬT CHẤT CỦA V.I.LÊNIN
Đến cuối thế XIX đầu thế kỷ XX khi xuất hiện những phát minh mới trong khoa học tự nhiên con người mới có những hiểu biết căn bản hơn sâu sắc hơn về nguyên tử.
+ N[r]

b. Khái niệm đám mây electron
 Khơng thể dùng khái niệm quỹ đạo
 CHLT: khi CĐ xung quanh hạt nhân, e đã tạo ra một vùng khơng gian mà nĩ cĩ thể cĩ mặt ở thời điểm bất kỳ với xác suất cĩ mặt khác nhau.

Bài giảng Vật lý đại cương và vật lý hiện đại - Chương 5: Lý thuyết lượng tử của nguyên tử Hydro cung cấp cho người học các kiến thức: Phương trình Schrӧdinger, giải phương trình Schrӧdinger bằng phương pháp tách biến,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Hội nghị thượng đỉnh An ninh hạt nhân lần thứ nhất được tổ chức tại Oa-sinh-tơn, Hoa Kỳ từ ngày 12-13/4/2010. Hội nghị có sự tham dự của Lãnh đạo cấp cao 44 nước (trong đó có các nước lớn như Nga, Trung Quốc, Anh, Pháp, Đức, Nhật Bản, Ấn Độ, cùng nhiều nước đang phát triển; trong ASEAN có In-đô-nê-x[r]

Y Học Hạt Nhân 2005 cách của nó tới đầu dò. PC với các phần mềm thích hợp có khả năng hiêụ chỉnh hệ số suy giảm đó và loại bỏ cả các bức xạ từ các mặt phẳng khác gọi là lọc nền (filtered back projection). Nh thế nghĩa là PC loại bỏ các tín hiệu tạo ra từ các lớp vật chất trớc, sau (hoặc trên[r]

Bài này sẽ đề cập đến sự đào tạo nhân lực cho Cục ATBXHN và Cơ quan hỗ trợ kỹ thuật (viết tắt là TSO) về an toàn hạt nhân cho cơ quan pháp quy hạt nhân và sẽ xác định trình độ nguồn nhân lực bao gồm các kỹ năng và khả năng để thực hiện các dự án điện hạt nhân đồng thời phát triển các cơ sở giáo dục[r]

20.Trong 1 nhóm theo chiều tăng điện tích hạt nhân tính kim loại............đồng thời tính phi kim........21. Hợp chất hidro của 1 nguyên tố R ứng với công thức RH2. Nguyên tố R ở nhóm bao nhiêu?..................................................................................................[r]

BÀI 5 – NGUYÊN TỐ HÓA HỌC
1. Khái niệm nguyên tố hóa học
Cho 3 mô hình nguyên tử của nguyên tố cacbon:
a. Xác định số hạt proton, electron và nơtron trong 3 mô hình nguyên tử trên bằng cách hoàn thành bảng dưới đây:
Mô hình Hạt proton Hạt electron Hạt nơtron
(1)
(2)
(3)

b. Hoàn thành định[r]

Bài viết trình bày phương pháp xác định tổng hoạt độ phóng xạ Alpha và Bê ta trong thực phẩm bằng hệ đo phổ kế grama HPGe và hệ đo tổng Alpha, Beeta LB4200 tại phòng thí nghiệm Viện Khoa học và Kỹ thuật hạt nhân, Viện Năng lượng nguyên tử Việt Nam.

Theo Khoản 4Điều 83 của Luật Năng lượng nguyên tử [1], Bộ Khoa học và Công nghệ có trách nhiệm phối hợp với Bộ Quốc phòng, Công an, Y tế xây dựng Kế hoạch ứng phó sự cố bức xạ, hạt nhân quốc gia. Tháng 11/2011, Bộ Khoa học và Công nghệ đã quyết định giao cho Cục An toàn bức xạ và hạt nhân thực hiện[r]

A. 1s22s22p63s23p5.B. 1s22s22p63s23p64s1C. 1s22s22p63s23p64s24p5.D. 1s22s22p63s23p63d104s24p5Câu 81: Thứ tự giảm dần của bán kính nguyên tử và ion nào sau đây đúng?A. Ne>Na+>Mg2+. B. Na+>Ne>Mg2+. C. Na+>Mg2+>Ne. D. Mg2+>Na+>Ne. E. Mg2+&a[r]

Mật độ mức và hàm lực bức xạ của hạt nhân nguyên tử là hai trong số các đại lượng quan trọng trong các nghiên cứu về cấu trúc hạt nhân, phản ứng hạt nhân, và một số quá trình liên quan tới vật lý hạt nhân thiên văn như quá trình tổng hợp các nguyên tố trong vũ trụ và tốc độ phản ứng xảy ra trong sao[r]

Các nhà vật lý hạt nhân đã tiến đến gần thời điểm có thể chế ngự một năng lượng sạch hầu như vô tận: Năng lượng tổng hợp nhiệt hạch (fusion thermonucleaire – tổng hợp hai hạt nhân nguyên tử ) trong một tương lai gần 2030-2035. Mục tiêu của tổng hợp hạt nhân: giải quyết vấn đề biến đổi khí hậu và bảo[r]