CHƯƠNG TRÌNH SỬA LỖI CHÍNH TẢ TIẾNG VIỆT

trình độ nhận thức v.v; trong đó, sự thiếu hụt về vốn sống, vốn ngôn ngữ lànguyên nhân chủ yếu và trực tiếp.Trong những năm vừa qua, giáo dục học sinh dân tộc thiểu số ở vùngsâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế- xã hội gặp nhiều khó khăn đã vàđang được Đảng, Nhà nước cùng các địa phương quan tâm[r]

ĐỀ TÀI:
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH CÁC DÂN TỘC GIẢM BỚT LỖI CHÍNH TẢ .

A. PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Tiếng Việt có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của mỗi người và cả dân tộc ta. Tiếng Việt là một tiếng nói (hay ngôn ngữ) có chữ viết. Học Tiếng Việt không chỉ là để biết nói mà[r]

với phân môn văn và TLV nhưng TV vẫn có thể cung cấp cho HS những tri thức ngônngữ học, hệ thống TV, quy tắc hoạt động và những sản phẩm của nó trong quá trìnhhoạt động giao tiếp. Mặt khác, TV còn là một công cụ giao tiếp: Tiếp nhận và diễn đạtmọi kiến thức khoa học trong nhà trường.Cố Thủ tướng Phạ[r]

Đề kiểm tra giữa kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt năm 2015 A/ KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC VÀ KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT     Cho bài tập đọc sau:                                                 Người lính dũng cảm                1. Bắn thêm mộ[r]

Sửa lỗi chung cùng cả lớp theo hướng dẫn của thầy (cô):lỗi về bố cục bài,lỗi về ý,lỗi về đặt câu,lỗi dùng từ, lỗi chính tả...    Chữa bài Đọc kĩ lời nhận xét của thầy (cô) - những phần thầy (cô) ngợi khen, phê bình. Sửa lỗi chung cùng cả lớp theo hướng dẫn của thầy (cô): lỗi về bố cục bài, lỗi v[r]

I. PHẦN MỞ ĐẦU: 1. Lý do chọn đề tài.Quan niệm của Mĩ học truyền thống cho rằng: “Cái hay bao giờ cũng được nảy sinh và tồn tại trên cơ sở của cái đúng. Nó phải lấy cái đúng làm điểm xuất phát và là sự thể hiện ở cấp độ cao của chuẩn mực ngôn ngữ”. Các môn khoa học nói chung đều phải đạt tới sự chín[r]

Bộ đề được tác giả biên soạn tỉ mẫn, chọn lọc kiến thức của toàn bộ chương trình học kì 2 lớp 6. Bộ đề đánh giá được năng lực của học sinh, kiểm tra chất lượng học sinh khá và giỏi. Đã được kiểm tra và chỉnh sửa, đảm bảo không có lỗi sai.

Tìm hiểu chương trình và thực trạng dạy học ngữ văn địa phương ở các tiết rèn luyện chính tả ở khối lớp 7 trường TH THCS Cam Lập.
Khảo sát những lỗi sai chính tả thường mắc phải, nguyên nhân sai chính tả.
Đề xuất những phương pháp nhằm góp phần khắc phục lỗi chính tả trong chương trình Ngữ văn[r]

Tiết 65
LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1) Về kiến thức: Giúp HS:
Kiến thức về âm, chính tả, ngữ pháp, đặc điểm ngữ pháp của từ
Chuẩn mực sử dụng từ.
Một số lỗi thường gặp và cách chữa.
2) Kỹ năng:
Vận dụng cỏc kiến thức đó học về từ để lựa chọn, sử dụng từ đúng chuẩn mực.[r]

PHÒNG GD&ĐT Q.HẢI CHÂU Trường Tiểu học Lý Công Uẩn **************   BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC Năm học 2014-2015 MÔN : TIẾNG VIỆT ( Viết) -KHỐI I (Thời gian 40’) KIỂM TRA VIẾT 1. Viết bài: ([r]

d. Từ trưa đến chiều.2. Những câu nào tả vẻ đẹp của ngôi trường?a. Những mảng tường vàng, ngói đỏ như những cánh hoa lấp ló trong cây.b. Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế xoan đào nổi vân như lụa.c. Tất cả đều sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu.d. Cả 3 ý trên.3. Dưới mái trường mới, bạn h[r]

Rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGDRèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGDRèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 1 qua phân môn Tiếng Việt 1 CGD
Đối với học sinh Lớp 1 khi học phân môn Chính tả sẽ gặp nhữ[r]

Mục tiêu của bài nói chuyện này là giúp sinh viên nhận ra và khắc phục những lỗi Tiếng Anh trong việc viết bài báo khoa học. Reviewer rất khó chấp nhận 1 bài báo mà đầy lỗi Tiếng Anh.Hãy tưởng tượng, lỗi chính tả như những hạt sạn, xuất hiện trong một món ăn. Cho dù món ăn có ngon cách mấy, thực khá[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn năm 2015 Sở GD&ĐT Phú Thọ I.  ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Về kinh tế, chúng bóc lột dân ta đến xương tủy, khiến cho dân ta nghèo nàn, thiếu thốn, nước ta xơ xác, tiêu điều. Chúng cướp không ruộng[r]

1. Viết chính tả:     Giáo viên đọc cho học sinh viết bài “Người lính dũng cảm” SGK Tiếng Việt 3, tập 1, trang 38 – 39 đoạn từ: “Bắn thêm một loạt đạn……đến thằng hèn mới chui.”   2. Tìm những sự vật được so sánh với nhau tr[r]

Đề thi học kì 2 lớp 2 môn tiếng Việt - Tiểu học Tường Sơn 2015 A. Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức tiếng Việt (5 điểm) I. (1,5 điểm)   Đọc thành tiếng: Câu 1. Đọc một trong các đoạn theo phiếu đọc. thời gian đọc 1 phút/em[r]

Đề kiểm tra cuối học kì I Môn: Tiếng việt - Lớp 3 Năm học: 2014- 2015 Thời gian 75 phút (kiến thức tiếng Việt, văn học , đọc 30 phút; chính tả 15 phút, tập làm văn 30 phút) 1/ Kiến thức tiếng Việt, văn học : (2 điểm) Kho[r]

Đảm bảo bài văn có sự liên tục, chuyển ý phát triển tự nhiên.Xác định mối quan hệ chặt chẽ giữa các ý tạo nên bài văn.b. Cách chuyển ý:Cách 1: Chuyển ý bằng cách dùng các kết từCách 2: Chuyển ý bằng câu.Nên chuyển ý linh hoạt để tạo sự hấp dẫn cho bài viết.2.5 Hành văn trong văn nghị luận:a. Khái ni[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 NĂM 2014 - ĐỀ 1 I. Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm. (10 điểm) Em hãy đưa các tiếng: Hoa, tiền, học, khoan, đi vào mô hình thích hợp. Câu 1: Em hãy tìm và đưa tiếng có âm đầu, âm chín[r]

1. Hãy nêu các bước cơ bản để tạo bài trình chiếu bằng phần mềm trình chiếu? Khi tạo nội dung cho bài trình chiếu cần tránh những điểm nào?
Các bước tạo bài trình chiếu:
Bước 1: Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu.
Bước 2: Chọn màu hoặc hình ảnh cho nền trang chiếu.
Bước 3: Nhập và định dạng[r]